1 00:00:00,500 --> 00:00:17,079 En el caso del apartado de innovación, lo que presento es esta actividad, que es un pequeño proyecto que trabajamos dentro de, principalmente, el área de ciencias sociales, aunque también se vincula con las áreas de lengua y educación artística. 2 00:00:17,079 --> 00:00:28,739 Es un proyecto de trabajo cooperativo y aprendizaje basado en proyectos que se desarrolla, en este caso, en el curso de sexto de primaria. 3 00:00:28,739 --> 00:00:34,659 Lo hemos dividido en cinco fases 4 00:00:34,659 --> 00:00:39,740 Una fase de lanzamiento donde ponemos en situación a los alumnos 5 00:00:39,740 --> 00:00:46,500 Y les contamos que queremos organizar el viaje de fin de curso de los alumnos de un instituto de Madrid 6 00:00:46,500 --> 00:00:54,179 Así ya también introducimos el tema del paso al instituto que lo van a tener al finalizar este curso 7 00:00:54,179 --> 00:01:06,019 Y el objetivo es conocer diferentes países de la Unión Europea y tienen que hacer unas presentaciones utilizando dos herramientas, tanto Geniali como OBS y el Chroma de la clase. 8 00:01:07,019 --> 00:01:23,099 Tenemos una fase de diseño e investigación donde lo que van a hacer es organizar los grupos, repartir los roles, dar nombre a esa agencia de viaje que va a preparar el viaje, elegir los diferentes países. 9 00:01:24,180 --> 00:01:34,799 trabajar un poquito con mapas mentales qué información creen necesaria obtener y después 10 00:01:34,799 --> 00:01:42,060 buscar todo ese tipo de información. Cuando ya la tienen pasaríamos a la fase de creación. En 11 00:01:42,060 --> 00:01:48,000 la fase de creación lo que hacen es que elaboran las diferentes presentaciones con Geniali trabajando 12 00:01:48,000 --> 00:01:56,680 en el aula de informática para luego utilizarlas como fondo de ese croma que van a utilizar en la 13 00:01:56,680 --> 00:02:05,099 grabación de la segunda parte de este trabajo. Con el OBS lo que harán es grabar ese vídeo que 14 00:02:05,099 --> 00:02:10,439 posteriormente visualizaremos en la fase de presentación. En esa fase lo que hacemos es 15 00:02:10,439 --> 00:02:15,300 ver los diferentes trabajos y también hacemos una coevaluación entre los diferentes grupos 16 00:02:15,300 --> 00:02:21,780 para ver cómo valoran el trabajo de sus compañeros. Por último tenemos la fase de difusión donde 17 00:02:21,780 --> 00:02:27,599 colgaremos en las redes sociales del colegio en la web, bueno en este caso en el blog, el trabajo 18 00:02:27,599 --> 00:02:34,199 realizado y también subiremos todos ellos al Padlet elaborado especialmente para la ocasión.