1 00:00:01,139 --> 00:00:08,439 Bienvenidos a este vídeo. Voy a presentar la evidencia que se ha incorporado en el curso 2 00:00:08,439 --> 00:00:14,519 como creación y modificación de contenidos digitales y en este caso es una presentación 3 00:00:14,519 --> 00:00:20,440 realizada con la aplicación Canva, como vemos aquí estoy en el entorno de Canva y vemos 4 00:00:20,440 --> 00:00:26,719 que se ha realizado una presentación con cuatro diapositivas con una estructura de introducción, 5 00:00:26,719 --> 00:00:31,339 desarrollo y despedida, como puede ser la estructura habitual de una presentación. 6 00:00:31,839 --> 00:00:37,380 En este caso, la plantilla que he escogido es esta que vemos aquí, donde hay un contraste 7 00:00:37,380 --> 00:00:43,140 adecuado entre fondo y letra para facilitar la visualización o la lectura de aquellos 8 00:00:43,140 --> 00:00:51,240 alumnos con alguna dificultad visual. Vemos que la presentación, cuando le demos a reproducir, 9 00:00:51,240 --> 00:00:57,659 incorpora los elementos de licencia de Creative Commons y la autoría, que en este caso soy yo misma. 10 00:00:59,060 --> 00:01:07,920 Vemos cómo el interlineado del texto es suficientemente amplio como para facilitar la lectura, 11 00:01:07,920 --> 00:01:12,920 también para aquellos alumnos con discapacidad visual o con alguna dificultad visual o dislexia. 12 00:01:12,920 --> 00:01:22,519 además mencionar también que dentro del contenido de la presentación se hace referencia a elementos de la netiqueta 13 00:01:22,519 --> 00:01:31,640 puesto que el tema principal de la presentación es enfocar el curso con unas pautas de trabajo dentro del aula virtual 14 00:01:31,640 --> 00:01:39,519 en todo caso si nos vamos a la presentación en sí misma que está colgada en la mediateca y le damos a reproducir y escuchamos 15 00:01:39,519 --> 00:02:05,079 Hola a todos, vamos a iniciar con este vídeo las pautas de trabajo para el comienzo de curso dentro del aula virtual en el que vemos cómo según se va hablando se va incorporando en el abajo todos los subtítulos para aquellos alumnos con discapacidad auditiva de igual manera que está ocurriendo con este mismo vídeo explicativo. 16 00:02:05,079 --> 00:02:29,979 Por último, mencionar que esta presentación se encuentra incorporada en el aula virtual con la que hemos trabajado con los alumnos de primero de bachillerato, matemáticas de primero de ciencias sociales y se incorpora al principio o previamente a las unidades didácticas que se trabajan a lo largo del curso porque, como habíamos comentado antes, el contenido principal es establecer las pautas de trabajo dentro del aula virtual. 17 00:02:29,979 --> 00:02:34,979 Muchas gracias y hasta pronto. 18 00:02:35,080 --> 00:02:36,080 Gracias.