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Buenos días, mi nombre es Ana Isabel Rojo y voy a hablar de la plataforma de gestión

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de aprendizaje con la que trabajo en mis clases, que es Google Classroom. Soy profesora de

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matemáticas y digitalización, el año pasado profesora de TIC. Una vez que entramos en

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Google Classroom, lo primero que hay que hacer es crear las clases. Esta clase de aquí,

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00:00:24,000 --> 00:00:28,560
TIC 1º de bachillerato, es una clase con la que trabajé el año pasado y luego tengo

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00:00:28,560 --> 00:00:33,880
todas las clases con las que estoy trabajando este año. Si necesitáramos crear una clase

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00:00:33,880 --> 00:00:40,360
nueva le daríamos aquí al más a crear clase, rellenaríamos todos estos campos, le daría

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00:00:40,360 --> 00:00:48,240
crear y ya tendría mi clase. Para que los alumnos puedan acceder a una de nuestras clases

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00:00:48,240 --> 00:00:54,600
tenemos que darle un código de clase, que es este de aquí, o también entrando en esta

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00:00:54,600 --> 00:01:01,800
rueda de entrada le podemos facilitar un código de invitación, que es este de aquí.

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00:01:01,800 --> 00:01:07,640
Aquí también está el código de clase que teníamos fuera, con cualquiera de las dos

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00:01:07,640 --> 00:01:14,800
cosas los alumnos se pueden apuntar a nuestra clase. Una vez que están apuntados los alumnos

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00:01:14,800 --> 00:01:21,340
a clase ya podemos empezar a trabajar. Las pestañas que nos aparecen es tablón, trabajo

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00:01:21,340 --> 00:01:30,100
de clase, personas y calificaciones. En el tablón, que es esto de aquí, vamos haciendo

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los anuncios que necesitemos y también aparecerán las tareas que vayamos publicando. Después

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está el trabajo de clase, la pestaña de trabajo de clase. Yo la divido en tres temas,

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primera, segunda y tercera evaluación, porque me parece una forma muy fácil de que los

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alumnos accedan a los contenidos que estamos dando en cada evaluación. Esta es una asignatura

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TIC, es una asignatura práctica y les iba colgando las prácticas de cada evaluación,

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00:02:04,140 --> 00:02:09,100
así luego ellos sabían hasta qué práctica era la primera evaluación, hasta qué práctica

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00:02:09,100 --> 00:02:16,140
era la segunda evaluación y hasta qué práctica era la tercera evaluación. Luego está la

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00:02:16,140 --> 00:02:23,300
pestaña personas, aquí aparecen los alumnos que por la ley de protección de datos les

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he anonimizado y desde esta pestaña también podemos invitar a los padres en caso de que

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00:02:29,820 --> 00:02:38,340
tengamos algún alumno con alguna necesidad especial y necesitemos que sus padres estén

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00:02:38,340 --> 00:02:44,740
o sus tutores estén también en la clase. Y por último tenemos la pestaña de calificaciones,

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donde van apareciendo todas las calificaciones de los alumnos que también les llegan a ellos.

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También les indico cómo buscar extensiones de Chrome para atención a la diversidad,

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normalmente las tres que usamos y que les hago instalar es esta de aquí que voy a fijar que es

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para que lea la página en voz, el traductor de Google ya que tenemos alumnos que son de otros

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países y no entienden muy bien el castellano y luego para alumnos que tienen problemas visuales

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00:03:26,460 --> 00:03:33,820
una aplicación que hace zoom sobre la página para poder ampliarla. Les digo cómo fijarlo a la barra

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de arriba y así los alumnos si los necesitan pueden utilizarlas. El traductor y la que lee.

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Medida de la clase 9,1 y básicamente esto es Google Chrome y con lo que trabajo.