1
00:00:06,250 --> 00:00:13,269
Hola, en este vídeo vamos a enseñar el manejo del micrófono remoto de la marca Phonak, el receptor, que es el Roger Neclo.

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00:00:13,730 --> 00:00:15,630
Es este equipo de aquí, ¿vale?

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00:00:16,289 --> 00:00:23,710
Costa de una parte metálica y un cable que nos va a permitir unirlo a través del cuello del alumno, para dejarlo colgado, ¿vale?

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00:00:24,230 --> 00:00:29,809
Es muy importante que este cable esté totalmente unido, los dos bornes, al receptor.

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00:00:29,809 --> 00:00:37,210
Si no está totalmente unido, que queda un pequeño espacio, no hace el circuito y no va a emitir la señal que reciba a los audífonos.

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00:00:37,810 --> 00:00:42,829
Entonces, lo unimos completamente, lo colgamos alrededor del cuello y activamos las prótesis del alumno.

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00:00:42,950 --> 00:00:48,969
Es muy importante que sepáis activar la bobina de inducción del implante del audífono que tenga nuestro alumno.

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00:00:49,609 --> 00:00:54,590
Se llama función MT, hay que normalmente tocar un botón o puede que tenga un mando a distancia que haya que activarlo.

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00:00:54,590 --> 00:01:01,030
Eso es preguntarnos a nosotros, al equipo específico o a la familia cómo se activa la MT de los audífonos.

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00:01:01,250 --> 00:01:12,409
Hemos activado la MT de los audífonos o del implante, vamos a encender el receptor, este botón superior hacia arriba nos indica que se ha encendido, Roger, y arriba nos va a poner el nivel de batería.

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00:01:12,510 --> 00:01:16,170
En este caso tiene 50%, solo tiene dos LED de los cuatro.

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00:01:16,590 --> 00:01:23,129
La primera vez que carguéis el equipo son tres horas de batería, de carga, y es importante que lo carguéis al 100% la primera vez.

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00:01:23,129 --> 00:01:29,670
Luego ya podéis cargarlo un ratito, cada tiempo que tengáis un hueco, en el patio, en el comedor.

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00:01:30,129 --> 00:01:33,810
Por lo menos cargarlo una hora y media al día para que al día siguiente tengáis batería del equipo.

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00:01:34,569 --> 00:01:42,150
Se carga por la parte inferior, es un cargador tipo C que lleva, el fabricante lo suministra en la caja, lo vais a encontrar en la caja.

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00:01:42,810 --> 00:01:45,090
Vale, vamos a ver ahora el nivel de intensidad de volumen.

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00:01:45,730 --> 00:01:52,250
Ya lo hemos encendido y en el botón lateral tiene el volumen para ajustar el volumen de intensidad del alumno.

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00:01:52,250 --> 00:01:54,950
cuando son pequeñitos, cuando son mayores en el programa

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00:01:54,950 --> 00:01:56,370
porque ellos te van a indicar si está alto o bajo

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00:01:56,370 --> 00:01:58,010
y ellos mismos se van a ajustar

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00:01:58,010 --> 00:02:01,590
si son pequeñitos y no sabéis lo que hemos indicado

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00:02:01,590 --> 00:02:03,189
nosotros cuando hacemos la adaptación

23
00:02:03,189 --> 00:02:05,310
indicamos aquí intensidad porque hacemos pruebas

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00:02:05,310 --> 00:02:08,469
es aconsejable para ese alumno

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00:02:08,469 --> 00:02:09,530
sobre todo cuando son muy pequeños

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00:02:09,530 --> 00:02:11,590
que no lo sabemos, si son audífonos

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00:02:11,590 --> 00:02:12,789
dejadlo a 50%

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00:02:12,789 --> 00:02:15,990
la parte blanca nos va a indicar el volumen

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00:02:15,990 --> 00:02:16,610
a ver si enciende

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00:02:16,610 --> 00:02:19,650
la parte negra lo que falta todavía por rellenar

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00:02:19,650 --> 00:02:21,810
entonces si estuviera totalmente arriba

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00:02:21,810 --> 00:02:24,669
el blanco estaría al 100%, nunca lo pongáis así

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00:02:24,669 --> 00:02:27,509
siempre empezar al 50% en audífonos

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00:02:27,509 --> 00:02:30,629
si es implante si queréis un poquito más, ya sería más

35
00:02:30,629 --> 00:02:33,050
60-70% de intensidad mínimo

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00:02:33,050 --> 00:02:36,469
y ya ver si está cómodo, si notáis que le molesta

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00:02:36,469 --> 00:02:39,849
o no le molesta la intensidad o que a lo mejor no oye y está bajito

38
00:02:39,849 --> 00:02:42,830
que hay que subirlo un poco porque cada uno es un mundo

39
00:02:42,830 --> 00:02:45,409
y va a necesitar un nivel de intensidad diferente

40
00:02:45,409 --> 00:02:49,030
nunca lo tengáis al mínimo, cuando esté totalmente negro

41
00:02:49,030 --> 00:02:51,509
porque el mínimo sobre todo pierde un poquito de intensidad

42
00:02:51,509 --> 00:02:58,469
el collar con respecto a los audífonos y esa intensidad no es igual que si nosotros lo comprobamos, ¿vale?

43
00:02:58,889 --> 00:03:02,710
Podemos comprobar esa intensidad también metiendo unos cascos en este agujerito de aquí.

44
00:03:03,009 --> 00:03:04,810
Ves que tiene aquí el símbolo de entrada de cascos.

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00:03:05,430 --> 00:03:09,689
Lo que pasa es que nosotros al oír a través de cascos que te está obturando el conducto auditivo

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00:03:09,689 --> 00:03:12,490
te va a dar más sensación de intensidad que lo que van a recibir ellos.

47
00:03:12,990 --> 00:03:17,469
Entonces hay que fiarse mucho de cómo nos lo indica si está alto o bajo o si están cómodos, ¿vale?

48
00:03:17,469 --> 00:03:20,229
que le cuesta un poco bajar

49
00:03:20,229 --> 00:03:22,150
como veis, le va elevando y le cuesta un poco

50
00:03:22,150 --> 00:03:24,090
no activa, va lentito para bajar

51
00:03:24,090 --> 00:03:25,150
pero para subir va rápido

52
00:03:25,150 --> 00:03:28,030
entonces me preocupa que no lo deis muy rápido

53
00:03:28,030 --> 00:03:29,069
que no está así al 100%

54
00:03:29,069 --> 00:03:31,729
sino que aunque cueste un poco ir bajándolo poco a poco

55
00:03:31,729 --> 00:03:33,810
me empezará al 50%

56
00:03:33,810 --> 00:03:36,189
vale, ya tenemos la intensidad

57
00:03:36,189 --> 00:03:37,650
ya tenemos encendido el equipo

58
00:03:37,650 --> 00:03:39,250
tenemos las prótesis activadas

59
00:03:39,250 --> 00:03:41,490
entonces ahora lo que tenemos que ver es con nuestro emisor

60
00:03:41,490 --> 00:03:43,069
con el del profe

61
00:03:43,069 --> 00:03:44,389
si están vinculados

62
00:03:44,389 --> 00:03:46,289
nosotros vamos a hacer la prueba con este equipo

63
00:03:46,289 --> 00:03:54,349
que es el Roger Top Screen, lo encendemos con el botón superior, el desenciende y ya tendríamos los dos equipos encendidos.

64
00:03:54,949 --> 00:04:02,129
Vamos a comprobar si están vinculados. Entonces vamos a la pantalla principal, la pasamos a la segunda y le damos al botón de check.

65
00:04:03,509 --> 00:04:08,490
En este caso pone conectado y le he puesto mi nombre, Luis. Entonces ya sabemos que el emisorio y el receptor están conectados.

66
00:04:08,610 --> 00:04:14,050
Si hemos activado la prótesis del alumno ya tenemos el circuito completo, entonces ya estaría recibiendo la señal.

67
00:04:14,050 --> 00:04:17,230
os voy a desconectar el equipo

68
00:04:17,230 --> 00:04:21,269
puede ser que se hayan quedado mucho tiempo sin batería los dos equipos

69
00:04:21,269 --> 00:04:22,629
y nosotros al darle al check

70
00:04:22,629 --> 00:04:25,930
ves que lo hemos desvinculado

71
00:04:25,930 --> 00:04:27,370
le cuesta vincular

72
00:04:27,370 --> 00:04:29,110
le cuesta encender

73
00:04:29,110 --> 00:04:31,410
y no nos figura ningún equipo

74
00:04:31,410 --> 00:04:35,129
le cuesta encenderlo, verificarlo, no lo coge

75
00:04:35,129 --> 00:04:37,350
ahora lo ha cogido

76
00:04:37,350 --> 00:04:39,449
me pone arriba no conectado

77
00:04:39,449 --> 00:04:42,689
cuando cuesta mucho o sale de arriba no conectado

78
00:04:42,689 --> 00:04:44,009
puede ser que se hayan desvinculado

79
00:04:44,009 --> 00:04:46,930
Todas estas pruebas, si veis, lo estoy haciendo muy cerquita

80
00:04:46,930 --> 00:04:49,750
Vamos a la pantalla principal y lo conectamos

81
00:04:49,750 --> 00:04:50,569
Le damos al connect

82
00:04:50,569 --> 00:04:53,870
Y vamos a ver si podemos unirlo

83
00:04:53,870 --> 00:04:57,069
Si veis que no lo coge como ahora

84
00:04:57,069 --> 00:04:59,089
Volvemos a encender el receptor

85
00:04:59,089 --> 00:05:01,889
Y le damos a vincular

86
00:05:01,889 --> 00:05:03,910
Roger X conectado

87
00:05:03,910 --> 00:05:06,769
Ellos llevan aquí este emisor en el

88
00:05:06,769 --> 00:05:09,290
Lleva un receptor, un Roger X, una licencia

89
00:05:09,290 --> 00:05:11,290
Que por eso cuando le dais a connect

90
00:05:11,290 --> 00:05:12,850
Te va a poner Roger X, ¿veis?

91
00:05:12,930 --> 00:05:13,350
La pantalla

92
00:05:13,350 --> 00:05:15,949
ahí ya está ya conectado, para volver a comprobar

93
00:05:15,949 --> 00:05:17,069
vamos a cheque

94
00:05:17,069 --> 00:05:19,709
conectado

95
00:05:19,709 --> 00:05:22,089
ya sabemos que el emisor y el receptor

96
00:05:22,089 --> 00:05:23,709
están totalmente conectados

97
00:05:23,709 --> 00:05:25,850
entonces ya está recibiendo nuestra

98
00:05:25,850 --> 00:05:27,470
voz a través de estos micrófonos

99
00:05:27,470 --> 00:05:30,110
y es muy importante que si esta comprobación

100
00:05:30,110 --> 00:05:31,550
la estamos haciendo con el

101
00:05:31,550 --> 00:05:33,490
ya puesto el alumno con el colgante

102
00:05:33,490 --> 00:05:35,610
y está entrando alumnos en clase

103
00:05:35,610 --> 00:05:38,050
tengamos el mute apagado

104
00:05:38,050 --> 00:05:39,750
con este botón apagamos el micrófono

105
00:05:39,750 --> 00:05:41,910
y así no estamos recibiendo nuestra

106
00:05:41,910 --> 00:05:46,589
la voz muy cerquita y si hay mucho ruido ambiente, ¿vale? Para que esté cómodo a la hora de

107
00:05:46,589 --> 00:05:50,430
hacer la adaptación. Y esa es la manera de comprobarlo. Si el receptor estuviera muy

108
00:05:50,430 --> 00:05:54,910
alejado y le damos a check, se va a poner a verificar, verificar y no va a encontrar,

109
00:05:55,050 --> 00:05:59,449
¿vale? Esta comprobación tiene que estar los dos equipos muy cerquita. Una vez que

110
00:05:59,449 --> 00:06:03,430
ya están conectados, como hemos hecho antes, que hemos visto que está conectado, pues

111
00:06:03,430 --> 00:06:08,050
son 25 metros de distancia. Entonces, una vez que haces la comprobación, si hablas

112
00:06:08,050 --> 00:06:11,670
inmediatamente no te va a escuchar porque lo que se están es chequeando los dos equipos.

113
00:06:11,910 --> 00:06:17,529
Tienes que darle a la V, volver a la pantalla principal, incluso puedes apagar el display dándole un toquecito al botón,

114
00:06:18,050 --> 00:06:22,490
a este de encendido, se queda en negro, si le vuelve otra vez se encendería la pantalla.

115
00:06:23,230 --> 00:06:25,930
Y entonces ya podrías hablar si el micrófono está encendido.

116
00:06:26,930 --> 00:06:29,389
Así ya estarían los dos equipos operativos.

117
00:06:30,589 --> 00:06:32,629
Y esto sería todo. Muchas gracias.