1 00:00:03,310 --> 00:00:08,310 Buenos días, mi nombre es Marina del Barrio y he creado... 2 00:00:09,289 --> 00:00:18,170 Este vídeo muestra la creación de otro recurso digital con la plataforma de Conquer. 3 00:00:18,670 --> 00:00:30,289 Es una plataforma que nos permite crear cuestionarios para que los alumnos practiquen. 4 00:00:30,289 --> 00:00:37,649 Puede ser para evaluarles, para reforzar, para practicar, para diversos fines. 5 00:00:39,729 --> 00:00:50,049 En esta aplicación tú puedes crear test que te metes la palabra, por ejemplo, emociones y ello solo te genera preguntas. 6 00:00:50,850 --> 00:00:57,049 A la pregunta de por qué está en inglés, pues es porque, bueno, al ser un centro bilingüe, mi centro, 7 00:00:57,049 --> 00:01:05,010 pues intentamos relacionar los contenidos en algunas partes con la lengua inglesa, ¿vale? 8 00:01:05,049 --> 00:01:10,069 Entonces aquí ellos tendrían diferentes, esto es como yo he creado el cuestionario, 9 00:01:10,170 --> 00:01:12,390 por eso salen marcadas las respuestas correctas. 10 00:01:13,790 --> 00:01:18,870 Aquí en preview podríamos observar cómo lo verían los alumnos, ¿vale? 11 00:01:18,870 --> 00:01:27,230 y para compartírselo a ellos en Assign or Export, aquí se genera un código 12 00:01:27,230 --> 00:01:34,150 el cual se puede compartir y enviar o se puede exportar a un formulario de Google Forms 13 00:01:34,150 --> 00:01:40,390 que es lo que he hecho también con mi otro contenido y luego imprimir la hoja de respuestas, 14 00:01:40,549 --> 00:01:47,870 la hoja de preguntas, pero compartiendo con ellos este código o dando a Copy Share Link 15 00:01:47,870 --> 00:01:54,890 y subiéndoselo a Google Classroom o enviándoselo por email, ellos podrían, veis aquí me sale que ya está copiado, 16 00:01:55,390 --> 00:02:01,950 yo podría enlazarlo en el email o en el Google Classroom para que ellos tengan acceso al mismo. 17 00:02:02,930 --> 00:02:11,409 Y con esto, además otra cosa importante es que como vemos aquí, si le damos al preview como ellos lo verían, 18 00:02:11,409 --> 00:02:15,009 pueden escuchar de manera oral la pregunta 19 00:02:15,009 --> 00:02:16,870 para aquellos alumnos que tengan dificultades 20 00:02:16,870 --> 00:02:18,270 de comprensión o de lectura. 21 00:02:18,990 --> 00:02:21,409 Entonces, la plataforma lo lee. 22 00:02:22,129 --> 00:02:22,330 ¿Vale? 23 00:02:23,729 --> 00:02:24,710 Question one. 24 00:02:24,969 --> 00:02:26,669 What is the Spanish word for happy? 25 00:02:27,550 --> 00:02:29,949 Lo cual sería muy beneficioso para nuestros alumnos. 26 00:02:30,789 --> 00:02:31,889 Muchas gracias y un saludo.