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Mi nombre es Teresa Aguado Casanova y voy a proceder a la exposición del aula virtual,

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la cual está destinada para la etapa de educación infantil, concretamente para el nivel de 4 años,

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ya que soy tutora del aula 4 años D.

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Es un aula virtual compartida con mis compañeros de nivel.

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Dentro del aula virtual integramos diferentes contenidos externos creados por otros docentes

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y propios que comparto con ellos para enriquecernos todo.

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En este vídeo expongo un aula virtual organizada en un entorno de aprendizaje

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estructurado a través de diferentes secciones.

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Está organizada en una primera sección general donde exponemos información importante y relevante para las familias y después trabajamos por la metodología del aprendizaje basada en proyectos y por tanto cada trimestre trabajamos un proyecto.

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Por eso hemos creado para el primer trimestre el proyecto Cuerpo Humano, para el segundo trimestre hemos creado la sección del proyecto La Vuelta al Mundo y para el tercer trimestre hemos creado la sección del proyecto Inventos e Inventores.

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En cada proyecto incluimos diferentes actividades de contenido multimedia, de recursos, con recursos, tareas y todo ello relacionado con los contenidos que trabajamos.

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Como veis aquí tenemos un desplegable a la izquierda donde vemos que hay diferentes actividades como el CAHUT, el PALED para las exposiciones, los GENIALI, actividades H5P, actividades para la autoevaluación, etc.

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Dicho aula virtual es un entorno muy útil no solamente para trabajar en el aula sino también para trabajar con las familias desde casa.

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Por eso les hemos propuesto una guía de uso virtual con orientaciones para las familias para que puedan acceder a los juegos que nosotros subimos y pueden practicar con sus hijos.

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Como veis, es un documento sencillo, muy visual, que las familias pueden ir llevando a cabo los pasos a seguir para favorecer su accesibilidad.

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Si volvemos a la aula virtual, puedo mostrar que tenemos todos los alumnos matriculados de nuestro nivel y los profesores que impartimos clase en ellos.

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Si entramos en cada uno de nuestros proyectos, vamos a ver que tenemos guías de orientaciones que explican las actividades que llevamos a cabo con los alumnos, tanto de manera, por ejemplo, vamos a ver segundo trimestre, tenemos orientaciones auditivas

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y también tenemos orientaciones escritas para facilitarle a las familias lo que tienen que hacer en cada una de estas actividades.

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Además, tenemos un trabajo cooperativo dentro de nuestro aula organizado por rincones, más concretamente destacamos el rincón del ordenador donde acuden los niños diariamente por pequeños grupos.

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También a la derecha tenemos diferentes bloques creados como nuestro calendario y las insignias que pueden conseguir para la realización de las actividades,

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ya que es una manera de gamificar y motivar a nuestro alumnado a que las realice.

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En cuanto a la evaluación, destaco que tenemos diferentes modelos de evaluación en nuestro aula virtual.

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Por un lado, la heteroevaluación que realizamos nosotros la llevamos a cabo a través de rúbricas de evaluación.

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Cada tutor tiene su grupo y aquí podemos ver cómo podemos ir evaluando a nuestros alumnos en el desarrollo de las actividades.

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En cuanto a la autoevaluación, hemos hecho una diana de evaluación donde los alumnos pueden decir si les ha gustado mucho o poco o no les ha gustado nada.

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Y en cuanto a la co-evaluación nos ayudamos de la metodología Flipped Classroom donde la utilizamos en los proyectos para llevar a cabo las exposiciones y al finalizar realizan con carteles verdes y amarillos si les ha gustado mucho o poco.

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Y por último quiero destacar que en mi aula virtual para poder mejorar la accesibilidad y dar respuesta al diseño universal de aprendizaje me he descargado un navegador compatible con el aula virtual que permite hacer zoom, cambiar el contraste de la letra, un lector de texto, cambiar el tipo de fuente, el contraste.

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Como veis también en las orientaciones las hemos puesto con el contraste amarillo y negro dando respuesta a un alumno que tiene el NISTATMUS congénito y nos permite incorporar una mayor accesibilidad para las diferentes formas de enseñar y de aprender a nuestros alumnos.

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Como veis, se puede hacer zoom, podemos poner el audio y en resumen este es el aula virtual con la que trabajamos diariamente.