0 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 4 minutos con Fénix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula virtual. 1 00:00:08,000 --> 00:00:15,000 Recursos de 4 minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 2 00:00:15,000 --> 00:00:19,000 Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial. 3 00:00:19,000 --> 00:00:25,000 Vamos a hacer un video interactivo con un video que tengamos en nuestra mediateca. 4 00:00:25,000 --> 00:00:29,000 Bueno, lo primero es que tenemos que entrar con nuestra cuenta de EducaMadrid 5 00:00:29,000 --> 00:00:32,000 y tenemos que haber subido el video. 6 00:00:32,000 --> 00:00:36,000 Una vez que ya tenemos el video, ya lo podemos convertir en un video interactivo. 7 00:00:36,000 --> 00:00:39,000 Lo único que hay que hacer es que clicamos en el video 8 00:00:39,000 --> 00:00:43,000 y aquí tenemos crear un video interactivo a partir de ese video. 9 00:00:43,000 --> 00:00:46,000 Es muy sencillo y la verdad que es muy útil. 10 00:00:46,000 --> 00:00:56,000 Tabla del 5. Todos lo pueden ver. Compartir igual en la licencia. 11 00:00:56,000 --> 00:01:05,000 Introducción, video interactivo de la tabla del 5. 12 00:01:05,000 --> 00:01:10,000 Y continuar. Y aquí es cuando ya vamos a empezar a añadir fotogramas. 13 00:01:10,000 --> 00:01:13,000 Cada vez que queramos parar es un fotograma. 14 00:01:13,000 --> 00:01:16,000 Bueno, lo vamos viendo. 15 00:01:17,000 --> 00:01:21,000 Están las pantallas táctiles que han puesto nueva. 16 00:01:21,000 --> 00:01:26,000 Y aquí tan sencillo como parar y crear un fotograma. 17 00:01:26,000 --> 00:01:29,000 Entonces, ya lo ha dicho. Vamos aquí. 18 00:01:29,000 --> 00:01:34,000 Paramos. Ahora creamos un fotograma. 19 00:01:34,000 --> 00:01:37,000 Podemos meter texto, podemos poner una imagen. 20 00:01:37,000 --> 00:01:41,000 Yo voy a poner una respuesta única. 21 00:01:41,000 --> 00:01:45,000 Se escucha y responde. 22 00:01:45,000 --> 00:01:50,000 Y las respuestas las tenemos... 23 00:01:50,000 --> 00:01:53,000 Ah, que me he ido a texto. 24 00:01:53,000 --> 00:01:57,000 Nos iríamos a respuesta múltiple, respuesta única. 25 00:01:57,000 --> 00:02:01,000 Se escucha y responde. 26 00:02:01,000 --> 00:02:07,000 Y la respuesta, hay una correcta, 8x5, 40. 27 00:02:07,000 --> 00:02:09,000 Y la tenemos que marcar. 28 00:02:09,000 --> 00:02:16,000 Vamos a poner 23, 35, 45. 29 00:02:16,000 --> 00:02:20,000 Vale, esta sería y está en el minuto 46. 30 00:02:20,000 --> 00:02:25,000 El segundo 46, si la quisiéramos porque nos ha quedado un poco mal, 31 00:02:25,000 --> 00:02:29,000 antes o después o no ha dado tiempo a que escuchen la pregunta, 32 00:02:29,000 --> 00:02:31,000 aquí lo modificaremos. 33 00:02:31,000 --> 00:02:34,000 Bueno, creamos el fotograma y vamos al siguiente. 34 00:02:35,000 --> 00:02:38,000 6x5. 35 00:02:38,000 --> 00:02:40,000 Aquí paramos y lo mismo. 36 00:02:40,000 --> 00:02:42,000 Venga, respuesta múltiple. 37 00:02:42,000 --> 00:02:44,000 6x5. 38 00:02:44,000 --> 00:02:51,000 Se escucha y contesta todas las respuestas posibles. 39 00:02:51,000 --> 00:02:56,000 Como es de elección múltiple, en la respuesta vamos a poner 30. 40 00:02:56,000 --> 00:02:58,000 La damos como correcta. 41 00:02:59,000 --> 00:03:05,000 20x15, esa es incorrecta. 42 00:03:06,000 --> 00:03:11,000 10x10x10, también es correcta. 43 00:03:12,000 --> 00:03:16,000 Y vamos a poner otra incorrecta, pues 35. 44 00:03:17,000 --> 00:03:21,000 Creamos el fotograma y es que la verdad que es muy útil 45 00:03:21,000 --> 00:03:25,000 y luego la verdad que es muy agradable tenerlo en el aula virtual. 46 00:03:26,000 --> 00:03:33,000 4x5 es lo mismo que 5x5x5x5, igual a... 47 00:03:33,000 --> 00:03:37,000 4x5, pues aquí vamos a rellenar hueco. 48 00:03:38,000 --> 00:03:41,000 Escribe el número. 49 00:03:41,000 --> 00:03:59,000 4x5 es lo mismo que... 50 00:03:59,000 --> 00:04:03,000 Y aquí vamos a ponerlo en número y hay que subrayarlo. 51 00:04:03,000 --> 00:04:05,000 Bueno, ya ha pasado el tiempo. 52 00:04:05,000 --> 00:04:07,000 Vamos a hacer... 53 00:04:07,000 --> 00:04:09,000 Creamos el fotograma. 54 00:04:09,000 --> 00:04:13,000 Una vez que ya hemos creado todos los fotogramas, lo podemos guardar. 55 00:04:13,000 --> 00:04:16,000 Vamos a ver en previsualizar. 56 00:04:16,000 --> 00:04:18,000 Empezamos. 57 00:04:18,000 --> 00:04:20,000 Están más o menos... 58 00:04:20,000 --> 00:04:23,000 Estamos con la tabla de multiplicar y queremos hacer un vídeo interactivo. 59 00:04:23,000 --> 00:04:25,000 8x5. 60 00:04:25,000 --> 00:04:27,000 Vale, 40. 61 00:04:27,000 --> 00:04:30,000 ¿Que no nos ha gustado cómo nos ha quedado? 62 00:04:30,000 --> 00:04:33,000 Pues nos tendríamos que ir aquí. 63 00:04:34,000 --> 00:04:37,000 Respuesta única, le damos en editar. 64 00:04:37,000 --> 00:04:40,000 La primera, le podemos cambiar el tiempo. 65 00:04:40,000 --> 00:04:43,000 Una vez que nos vayamos a editar, lo podemos poner un poquito antes. 66 00:04:43,000 --> 00:04:46,000 Vamos a ponerlo aquí en pregunta. 67 00:04:46,000 --> 00:04:48,000 Escucha y responde. 68 00:04:48,000 --> 00:04:50,000 Podríamos modificar. 69 00:04:50,000 --> 00:04:55,000 O sea, no tenemos que deshacer todo el vídeo, sino que podemos volver a editar. 70 00:04:55,000 --> 00:04:58,000 Y vamos a ver cómo nos quedaría. 71 00:04:59,000 --> 00:05:01,000 Previsualizar. 72 00:05:01,000 --> 00:05:03,000 Empezar. 73 00:05:03,000 --> 00:05:06,000 Y lo hemos llevado un segundo para atrás. 74 00:05:06,000 --> 00:05:08,000 No hemos hecho la verdad que mucho. 75 00:05:08,000 --> 00:05:10,000 Hacer un vídeo interactivo. 8x5. 76 00:05:10,000 --> 00:05:15,000 ¿Ves? Aquí nos hemos equivocado porque lo hemos manipulado. 77 00:05:15,000 --> 00:05:17,000 Pues lo vamos 8x5. 78 00:05:17,000 --> 00:05:19,000 Tendríamos que llevarlo para atrás. 79 00:05:19,000 --> 00:05:21,000 Volvemos aquí otra vez. 80 00:05:21,000 --> 00:05:24,000 Si aquí cuando te equivocas, lo arreglas fácil. 81 00:05:24,000 --> 00:05:28,000 45, pues vamos a ponerlo en el 46. 82 00:05:28,000 --> 00:05:30,000 Que yo creo que es... 83 00:05:30,000 --> 00:05:32,000 Actualizamos. 84 00:05:32,000 --> 00:05:34,000 Lo vemos. 85 00:05:36,000 --> 00:05:38,000 Está grabando. 86 00:05:38,000 --> 00:05:40,000 Y queremos hacer un vídeo interactivo. 87 00:05:40,000 --> 00:05:42,000 8x5. 88 00:05:42,000 --> 00:05:44,000 Y aquí ya nos volvería a quedar bien. 89 00:05:44,000 --> 00:05:47,000 Bueno, pues ya una vez que lo tenemos, lo guardamos. 90 00:05:47,000 --> 00:05:49,000 Le damos al OK. Cerramos. 91 00:05:49,000 --> 00:05:52,000 Y ya tenemos el vídeo interactivo. 92 00:05:52,000 --> 00:05:56,000 Bueno, pues espero que os haya parecido interesante esta actividad. 93 00:05:56,000 --> 00:05:59,000 Y luego lo podríamos llevar a nuestra aula virtual. 94 00:05:59,000 --> 00:06:01,000 Venga, pues muchísimas gracias.