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Mi nombre es Javier Conca López y a continuación se presentan las evidencias sobre la plataforma de gestión del aprendizaje y de la educación.

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Antes de nada, me gustaría destacar que mi colegio, la plataforma que utilizamos, como se puede ver aquí, es Alexia Classroom y ahora mismo estamos dentro del aula de sexto de primaria.

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Como podéis ver aquí, estamos en el tema cero, que es la presentación de la asignatura y el curso está dividido en diferentes secciones, en diferentes temas, unidades.

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desde el tema 0, que es la introducción, pasando por el 1, 2, 3, 4, 5, 6, hasta el 10, ¿vale?

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Entonces, todos los temas, nos vamos a ir específicamente al 0, como se puede comprobar,

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tienen una pequeña guía didáctica con sus objetivos generales, el libro digital, la temporalización,

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los criterios de evaluación y calificación, los estándares de aprendizaje evaluables, etcétera.

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Es decir, un montón de información general.

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Y tenemos unos recursos generales que están destinados al aprendizaje del B1 como nivel en el que nos centramos en esta etapa. Y, por ejemplo, nos vamos a ir al tema 1, que es el tema de Travel Time. Tenemos una serie de contenidos, como se puede ver, en acceso a los libros digitales y un montón de recursos, un montón de recursos específicamente digitales.

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Tenemos una variedad enorme, como se pueden ver, PDFs, Word, o aquí tenemos URLs. También disponemos de, aquí si los abrimos en los recursos, videos, un montón de cajones, quesites, y normalmente siempre solo tenemos, solo tenemos un recurso de H5P, que en este caso es una presentación del Present Perfect.

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Asimismo, en el tema de evaluación, en todas las unidades podemos encontrar específicamente dos cosas que son. Estas tres tareas que tienen que entregar, que son listening, reading y writing, y tenemos también un quiz de Assessment Unit 1, que se realiza con lo que nos proporciona la plataforma.

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Ahora vamos a poner, por ejemplo, la sesión prueba y la vamos a comenzar y es un cuestionario que tienen que realizar de 10 preguntas que nos da un feedback para la evaluación. Se va haciendo todos a la vez, se les da 30 segundos por pregunta y, por ejemplo, pues aquí contestan. Vamos a finalizarla para no perder más el tiempo y en cuanto se finalice cerramos la sesión, ¿vale?

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volvemos al tema 1

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y ahora nos vamos a ir por ejemplo

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en las secciones pues nos vamos a ir

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al tema 5

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find your voice

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volvemos a tener lo mismo, contenidos

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una serie de actividades

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online, en recursos

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volvemos otra vez a lo mismo

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videos, quizlets, cahoots

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quitsits, tenemos otro

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h5p, or tour enough

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y la evaluación

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de listen, read and write team

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y para finalizar también tenemos el assessment

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de la unidad. Y si nos vamos aquí a esta ruedecita, por ejemplo, podemos ver, nos vamos a configuración

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de evaluaciones y aquí eso nos tiene todo. Las evaluaciones de actividades las tenemos divididas

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por las evaluaciones, también tenemos las pre-evaluaciones en nuestro centro y aquí en

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configuración de notas, por ejemplo, si nos vamos a la primera evaluación, tema 1, pues tenemos el

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listening, el reading, el writing, como he dicho anteriormente, el assessment también lo tenemos y

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Y el Perfect Presentation, porque aunque era una presentación, también cortaba.

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Tenemos las ponderaciones, tenemos que ponderar uno, ya que es así como nos lo dice el programa.

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Y también podemos ver que, sí, porque no hemos hecho ningún cambio,

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los diferentes alumnos, lo paso rápidamente porque es información de los alumnos.

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Y esto es un poco lo que la plataforma que tenemos nos indica y nos proporciona.