1 00:00:05,620 --> 00:00:08,779 Voy a presentar las plataformas de aprendizaje y evaluación. 2 00:00:09,300 --> 00:00:11,359 Una de las plataformas que tenemos es Teams, 3 00:00:11,820 --> 00:00:15,039 donde yo estoy aquí como profesora, María Victoria Gómez-Briongos, 4 00:00:16,000 --> 00:00:17,420 y los niños de la clase. 5 00:00:20,739 --> 00:00:23,760 Aquí tenemos las carpetas creadas para trabajar. 6 00:00:23,940 --> 00:00:27,179 En Infantil se trabaja por proyectos, el esquema corporal, 7 00:00:27,539 --> 00:00:29,579 las huellas en el colegio y los planetas. 8 00:00:30,059 --> 00:00:33,740 En el esquema corporal tenemos cuentos, canciones, el tronco, 9 00:00:33,740 --> 00:00:38,240 partes de las extremidades, las partes de mi cuerpo. 10 00:00:39,060 --> 00:00:44,579 Luego otro de los proyectos es los planetas, que es paralelo a lo del proyecto anterior, 11 00:00:44,979 --> 00:00:48,439 donde tenemos también canciones, diferentes planetas e información sobre ellos 12 00:00:48,439 --> 00:00:55,719 y también tenemos aquí creado una infografía sobre los planetas en Canva. 13 00:00:56,320 --> 00:01:00,799 Otra de las formas que tenemos, otra plataforma es Alexia, que es como evaluamos a los niños, 14 00:01:00,799 --> 00:01:17,219 Ya que en infantil es una evaluación continua y de observación directa. Como aquí se puede ver, soy yo la titular, María Victoria Gómez Briongos. Se evalúa por las tres áreas en educación infantil, crecimiento en armonía, descubrimiento y exploración del entorno, comunicación y representación. 15 00:01:17,219 --> 00:01:24,040 Aquí están matriculados los niños y se evalúa por ítems 16 00:01:24,040 --> 00:01:30,180 y como en infantil evaluamos con no conseguidos en proceso y conseguidos 17 00:01:30,180 --> 00:01:33,540 Otra de las plataformas que tenemos es GICEN 18 00:01:33,540 --> 00:01:37,359 donde también se puede ver aquí que yo soy la profesora 19 00:01:37,359 --> 00:01:38,700 María Victoria Gómez-Briongos 20 00:01:38,700 --> 00:01:42,980 Tenemos bitácoras que es donde tenemos una comunicación diaria con los padres 21 00:01:42,980 --> 00:01:46,620 donde les explicamos lo que trabajamos día a día los alumnos 22 00:01:46,620 --> 00:01:54,640 Si tenemos alguna información extra sobre los alumnos, luego a través de CIFAN es donde les mandamos mensajes. 23 00:01:54,780 --> 00:01:59,519 Si necesitamos cualquier cosa, les mandamos mensajes a los alumnos o a sección, a toda la clase si queremos. 24 00:02:00,120 --> 00:02:07,079 Aquí tenemos tutorías con padres que les convocamos a una tutoría y ellos nos dicen si la quieren presencial o online. 25 00:02:07,459 --> 00:02:09,860 Si la quieren presencial, pues nada, inviten al colegio. 26 00:02:09,960 --> 00:02:15,240 Si la quieren online, a través de TIN es como solemos hacer las tutorías. 27 00:02:15,240 --> 00:02:17,199 Esto es todo. Muchas gracias.