1 00:00:00,560 --> 00:00:20,280 Antes de nada, para entregar el trabajo del románico, os lo dejo para que rematéis cosas. 2 00:00:20,379 --> 00:00:24,960 Yo voy a estar con el ordenador, ¿vale? O sea que si tenéis cualquier duda, me preguntáis el problema. 3 00:00:26,280 --> 00:00:36,920 Entonces, el jueves es para vosotros, el del gótico, el trabajo del gótico es genial, ya lo tenéis hecho y lo podéis subir cuando queráis. 4 00:00:36,920 --> 00:00:39,420 Y si veis que el último día 5 00:00:39,420 --> 00:00:40,920 Pues todavía estáis ultimando cosas 6 00:00:40,920 --> 00:00:42,020 Podéis aprovechar esa clase 7 00:00:42,020 --> 00:00:44,359 Yo voy a estar con el ordenador conectado con el correo 8 00:00:44,359 --> 00:00:46,420 Por si necesitáis cualquier cosa 9 00:00:46,420 --> 00:00:48,020 Entonces el jueves no hay clase 10 00:00:48,020 --> 00:00:49,840 El lunes que viene ya sí 11 00:00:49,840 --> 00:00:51,420 Empezaríamos tema nuevo 12 00:00:51,420 --> 00:00:53,500 El lunes que viene ya empezamos la reconquista 13 00:00:53,500 --> 00:00:58,429 Con una despedida aguda 14 00:00:58,429 --> 00:01:00,090 Entonces todavía no he hecho el horario 15 00:01:00,090 --> 00:01:03,210 Entonces el lunes en fin está confirmado 16 00:01:03,210 --> 00:01:03,950 Porque yo creo que no 17 00:01:03,950 --> 00:01:07,700 Sí, pero el puente de mayo 18 00:01:07,700 --> 00:01:12,480 en el calendario escolar de la Comunidad de Madrid 19 00:01:12,480 --> 00:01:16,599 no lo pone como fiesta 20 00:01:16,599 --> 00:01:18,319 que lo estuve mirando el otro día 21 00:01:18,319 --> 00:01:22,760 porque ya estoy empezando a organizar mayo 22 00:01:22,760 --> 00:01:24,859 y no aparece como fiesta 23 00:01:24,859 --> 00:01:27,400 voy a comprobarlo otra vez Dani 24 00:01:27,400 --> 00:01:29,040 porque me has hecho ahora ya dudar 25 00:01:29,040 --> 00:01:29,739 pero 26 00:01:29,739 --> 00:01:32,500 yo pensaba también que era el lunes 27 00:01:32,500 --> 00:01:34,900 pero claro, normalmente cuando es más días 28 00:01:34,900 --> 00:01:35,840 el puente de mayo 29 00:01:35,840 --> 00:01:37,859 es porque el 1 o el 2 30 00:01:37,859 --> 00:01:40,079 no pillan 31 00:01:40,079 --> 00:01:41,939 no pillan festivo 32 00:01:41,939 --> 00:01:43,420 bueno, no me carga el calendario 33 00:01:43,420 --> 00:01:46,620 bueno, ya lo miraré y os lo confirmo, le preguntaré a otros compañeros 34 00:01:46,620 --> 00:01:48,480 pero yo juraría 35 00:01:48,480 --> 00:01:50,200 que el lunes de clase, vale, si no hay clase 36 00:01:50,200 --> 00:01:54,480 pues solo, y ya está 37 00:01:54,480 --> 00:01:55,859 vale, entonces bueno 38 00:01:55,859 --> 00:01:59,700 que sepáis que la semana que viene va a 7 39 00:01:59,700 --> 00:02:01,620 en el caso nos dejó hoy un poco por el candero 40 00:02:01,620 --> 00:02:03,019 y ese sería el último día de historia 41 00:02:03,019 --> 00:02:05,359 entonces ya cuando suba el horario, pues bueno 42 00:02:05,359 --> 00:02:07,200 ya veréis como lo he organizado 43 00:02:07,200 --> 00:02:08,620 con qué clases van a ser en directo 44 00:02:08,620 --> 00:02:11,979 pero bueno que sepáis que este jueves 45 00:02:11,979 --> 00:02:12,560 no hay clase 46 00:02:12,560 --> 00:02:15,319 y por lo tanto solo me tendréis que entregar 47 00:02:15,319 --> 00:02:16,800 el trabajo del gótico 48 00:02:16,800 --> 00:02:19,840 si me lo entregáis antes el jueves no me tendréis que entregar nada 49 00:02:19,840 --> 00:02:21,379 luego otra cosa 50 00:02:21,379 --> 00:02:23,039 he puesto lo de los cuadernos 51 00:02:23,039 --> 00:02:24,419 como si lo habéis visto 52 00:02:24,419 --> 00:02:28,180 tres entradas o tres entregas distintas 53 00:02:28,180 --> 00:02:30,219 una por cada tema del cuaderno 54 00:02:30,219 --> 00:02:31,819 ¿cómo hacéis lo del cuaderno? 55 00:02:31,900 --> 00:02:33,780 pues igual que me estáis haciendo los ejercicios 56 00:02:33,780 --> 00:02:34,500 en orden 57 00:02:34,500 --> 00:02:36,659 vuestro cuaderno me hacéis fotos 58 00:02:36,659 --> 00:02:39,740 Porque recordad que os dije que había que ir tomando apuntes 59 00:02:39,740 --> 00:02:41,840 Y no a lo mejor directamente con la clase 60 00:02:41,840 --> 00:02:43,939 Pero como tenéis los Google Play los tenéis que incluir 61 00:02:43,939 --> 00:02:45,639 Entonces, si ya lo habéis hecho 62 00:02:45,639 --> 00:02:46,939 Me lo podéis subir 63 00:02:46,939 --> 00:02:49,020 Que no lo habéis hecho, pues os toca hacerlo 64 00:02:49,020 --> 00:02:49,560 ¿Vale? 65 00:02:50,680 --> 00:02:53,280 Marta, una cosa 66 00:02:53,280 --> 00:02:55,740 En esa entrega, los ejercicios que ya te hemos 67 00:02:55,740 --> 00:02:57,539 Mandado previamente, ¿hace falta mandarlos 68 00:02:57,539 --> 00:02:59,180 O solo los esquemas y apuntes? 69 00:02:59,319 --> 00:02:59,639 Todo 70 00:02:59,639 --> 00:03:37,939 Pues si solo me podéis entregar 20 fotos como máximo 71 00:03:37,939 --> 00:03:41,199 me avisáis, me decís 72 00:03:41,199 --> 00:03:43,099 oye Marta, he subido las primeras 20 fotos 73 00:03:43,099 --> 00:03:44,979 me las descargo y me subís 74 00:03:44,979 --> 00:03:46,580 las otras que os queden 75 00:03:46,580 --> 00:03:48,199 si no, también podéis subir 76 00:03:48,199 --> 00:03:50,699 no, lo tendría que cambiar yo, no, me avisáis 77 00:03:50,699 --> 00:03:52,699 Alicia, en ese caso me escribes 78 00:03:52,699 --> 00:03:54,699 y me dices, oye Marta, he subido las primeras 20 79 00:03:54,699 --> 00:03:56,759 y me faltan tantas 80 00:03:56,759 --> 00:03:58,419 ¿qué hago? y ya te contesto 81 00:03:58,419 --> 00:04:00,300 individualmente, vale, os contesto 82 00:04:00,300 --> 00:04:02,740 pero claro, pensad 83 00:04:02,740 --> 00:04:04,479 que va una por tema, entonces 84 00:04:04,479 --> 00:04:07,180 no creo que un tema haya ocupado más de 20 páginas 85 00:04:07,180 --> 00:04:09,319 pero bueno, si ese es el caso, me avisáis 86 00:04:09,319 --> 00:04:09,900 y ya está 87 00:04:09,900 --> 00:04:15,490 no, prefiero que lo hagáis bien 88 00:04:15,490 --> 00:04:17,449 porque yo lo tengo corregido, Dani, si me lo pones 89 00:04:17,449 --> 00:04:19,589 en horizontal y me queda muy chiquitito, a la que yo amplié 90 00:04:19,589 --> 00:04:21,889 la foto, si está con mala calidad 91 00:04:21,889 --> 00:04:23,610 se me pixala todo y no puedo verlo 92 00:04:23,610 --> 00:04:25,449 entonces, aunque os ocupe más páginas 93 00:04:25,449 --> 00:04:27,629 como son tres archivos distintos 94 00:04:27,629 --> 00:04:29,670 o tres entregas distintas, yo creo que os irá 95 00:04:29,670 --> 00:04:31,350 pero si no, lo dicho 96 00:04:31,350 --> 00:04:33,930 me avisáis y ya está 97 00:04:33,930 --> 00:04:35,850 y creo que del aula virtual 98 00:04:35,850 --> 00:04:37,649 poco más tenía que comentar, eso de que 99 00:04:37,649 --> 00:04:40,709 mañana hay clase en directo también 100 00:04:40,709 --> 00:04:42,110 eso creo que ya lo tenéis 101 00:04:42,110 --> 00:04:43,470 en cuenta 102 00:04:43,470 --> 00:04:48,470 y considero que eso 103 00:04:48,470 --> 00:04:51,490 me interesa más que intervenir 104 00:04:51,490 --> 00:04:55,319 mañana hay clase en directo igual 105 00:04:55,319 --> 00:04:56,079 lo único 106 00:04:56,079 --> 00:04:58,839 a las 8 y 20 de la mañana 107 00:04:58,839 --> 00:05:00,300 os hago madrugar mañana 108 00:05:00,300 --> 00:05:01,259 ¿vale? 109 00:05:01,920 --> 00:05:03,600 y ya está 110 00:05:03,600 --> 00:05:10,389 si se me escucha mal avisadme porque el micro 111 00:05:10,389 --> 00:05:12,389 se me está fastidiando y así a lo mejor 112 00:05:12,389 --> 00:05:20,040 ahora se me oye mejor 113 00:05:20,040 --> 00:05:22,399 Sí 114 00:05:22,399 --> 00:05:23,399 Vale 115 00:05:23,399 --> 00:05:27,180 Bueno, ¿alguna duda más de esto, chicos? 116 00:05:27,300 --> 00:05:27,860 ¿O empezamos ya? 117 00:05:27,860 --> 00:05:28,920 Yo tengo una duda 118 00:05:28,920 --> 00:05:33,300 Que para el jueves, para entregarte el trabajo 119 00:05:33,300 --> 00:05:35,019 ¿A qué hora es? 120 00:05:35,439 --> 00:05:35,920 Máximo 121 00:05:35,920 --> 00:05:39,319 Las 23.59 de jueves 122 00:05:39,319 --> 00:05:40,819 Ah, vale 123 00:05:40,819 --> 00:05:41,759 Tenéis todo el día 124 00:05:41,759 --> 00:05:45,680 Bien, chicos, bueno, pues entonces 125 00:05:45,680 --> 00:05:48,899 Si os habéis podido descargar el PowerPoint 126 00:05:48,899 --> 00:05:50,920 O el PDF 127 00:05:50,920 --> 00:05:55,139 Vamos a comenzar 128 00:05:55,139 --> 00:06:00,680 Y me confirmáis porfa si se ve el powerpoint 129 00:06:00,680 --> 00:06:04,819 Vale 130 00:06:04,819 --> 00:06:08,360 Pues entonces 131 00:06:08,360 --> 00:06:20,000 Voy a poner así para que pueda ver los comentarios que me pongáis 132 00:06:20,000 --> 00:06:21,339 Y no pierda 133 00:06:21,339 --> 00:06:25,519 El resto me escucha bien chicos 134 00:06:25,519 --> 00:06:29,279 Vale 135 00:06:29,279 --> 00:06:31,839 Pues Marcos lo mismo que con Lucía 136 00:06:31,839 --> 00:06:33,279 Reiniciado intenta 137 00:06:33,279 --> 00:06:34,480 Uy de páncrica ya no sé qué 138 00:06:34,480 --> 00:06:44,480 Bueno, espero que el problema de conexión se resuelva, si no, déjame saber 139 00:06:44,480 --> 00:06:52,480 Bueno, primero, vamos a empezar con el romanesco y el gótico en la península Iberiana 140 00:06:52,480 --> 00:06:56,480 Vamos a empezar por dos unidades, la unidad 5 y la unidad 8 141 00:06:56,480 --> 00:07:16,220 Ahora estoy en la página 104 y 105, es de la unidad 5. No sé el número de páginas en los otros libros, pero en los libros como el mío son 104 y 105. 142 00:07:16,220 --> 00:07:32,379 Voy a escribir aquí, esto es romanesco en la península Iberia, esto es en el que estamos ahora. 143 00:07:32,379 --> 00:07:38,379 Entonces, primero vamos a comparar romanesco y gótico en la península Iberia. 144 00:07:38,379 --> 00:07:41,379 Y primero vamos a ver la arquitectura. 145 00:07:41,379 --> 00:07:52,379 Estos dos edificios, o estas dos imágenes, muestran uno de los edificios más característicos de cada estilo 146 00:07:52,379 --> 00:08:02,379 El primero, este es un edificio romano, San Martín de Fromista, está en Valencia 147 00:08:02,379 --> 00:08:07,379 Y este es el Catedral de Burgos, que está en Burgos 148 00:08:07,379 --> 00:08:13,620 en el primer sitio podemos ver las diferencias entre ambos edificios 149 00:08:13,620 --> 00:08:19,759 Romanes tiene los artistas semicirculares 150 00:08:19,759 --> 00:08:23,160 estas dos torres circulares 151 00:08:23,160 --> 00:08:25,360 aquí tenemos el domino 152 00:08:25,360 --> 00:08:30,379 y las diferentes pequeñas ventanas y muchas paredes 153 00:08:30,379 --> 00:08:36,289 uy, Lucía, pues... 154 00:08:36,289 --> 00:08:42,340 el resto sí que me veis y me escucháis 155 00:08:43,259 --> 00:09:15,230 Vale, pues aquí tenemos un edificio gótico, aquí también tenemos dos tiendas, pero estas tiendas son totalmente diferentes de San Martín de Promista. 156 00:09:15,230 --> 00:09:22,230 ¿Por qué? Porque tenemos los artistas diferentes, aquí tenemos los artistas apuntados, el arco apuntado o el arco jibal. 157 00:09:22,230 --> 00:09:28,230 Y aquí tenemos los pináculos, los pináculos, y aquí tenemos los gámboles, los gabletes. 158 00:09:28,230 --> 00:09:35,230 Y los diferentes elementos que vimos, la roseta o la ventana rosa, el rosetón. 159 00:09:35,230 --> 00:09:50,230 Aquí tenemos un gran edificio, el lado es más o menos medio, el de Promista y el de Burgos es enorme. 160 00:09:50,230 --> 00:10:00,250 Ahora vamos a enfocarnos en la arquitectura romana. 161 00:10:00,250 --> 00:10:09,250 Y la primera idea que tenemos es la mapa en la que se desarrolló la arquitectura romanesca. 162 00:10:09,250 --> 00:10:23,250 Si ves, tenemos la predominancia del norte de España y el actual Castilla y León, porque es la predominancia del reino de Castilla y el reino de Aragón. 163 00:10:23,250 --> 00:10:32,090 y edificios antirrománicos que tenemos aquí en Extremadura, en algunas partes de Andalucía, Castellón y Valencia 164 00:10:32,090 --> 00:10:39,129 por la Reconquista. Si los pueblos cristianos empiezan a recuperar estos territorios, 165 00:10:39,129 --> 00:10:48,769 empiezan a construir en estilo románico, pero el primer o el principal punto de este tipo de arquitectura es el norte 166 00:10:48,769 --> 00:10:52,210 y el norte de España 167 00:10:52,210 --> 00:10:59,509 Aquí tenemos dos etapas de la creación de arquitectura romanesca en España 168 00:10:59,509 --> 00:11:01,509 y aquí tenemos 169 00:11:01,509 --> 00:11:06,509 desde el siglo X al siglo XI 170 00:11:06,509 --> 00:11:08,509 tenemos el Primer Romanesco 171 00:11:08,509 --> 00:11:12,710 es el modo en el que se llama el Primer Romanico 172 00:11:12,710 --> 00:11:18,309 That means the first style that gets into the Iberian Peninsula 173 00:11:18,309 --> 00:11:23,950 and is the more similar to the rest of Europe 174 00:11:23,950 --> 00:11:31,830 and the full romanesque will have some special characteristics. 175 00:11:32,889 --> 00:11:34,450 ¿El resto me escucha, chicos? 176 00:11:35,649 --> 00:11:37,509 Porque Lea veo que me escucha mal. 177 00:11:39,129 --> 00:11:42,629 ¿Sí? Vale, pues Lea, si puedes refresca la página 178 00:11:42,629 --> 00:11:55,789 igual a ver si así podemos vale ok so we have to understand that both stage has a special 179 00:11:55,789 --> 00:12:01,870 development in some specific parts of the Iberian Peninsula the first romanesque is 180 00:12:01,870 --> 00:12:10,389 in the play or songs like Catalonia and Aragón because is the nearest part to France and 181 00:12:10,389 --> 00:12:19,950 Chico, los que me oigáis fatal, intentad refrescar la página porque es que si no, no puedo seguir la clase, ¿vale? 182 00:12:20,610 --> 00:12:25,509 Si ya es algo común en la que prácticamente ninguno me escuchéis, pues ya buscamos algo. 183 00:12:25,669 --> 00:12:28,789 Pero sí puede ser por vuestra conexión también, ¿vale? 184 00:12:29,570 --> 00:12:34,409 Ok, so here we have Catalonia and Aragón and the Old Christian Kingdom. 185 00:12:34,409 --> 00:12:44,250 así que tenemos esto es como el románico pleno por así decirlo vale y tenemos tres estilos en 186 00:12:44,250 --> 00:12:52,169 la península iberiana lombard que se convirtió en lombardía francés se convirtió en francia francia y mudéjar es 187 00:12:52,169 --> 00:13:00,649 una mezcla entre el arte musulmán y el románico así que vamos a ver aquí esta es la misma 188 00:13:00,649 --> 00:13:11,370 ideas que tienes en tu libro porque no quiero enfocarme mucho en estas características 189 00:13:11,370 --> 00:13:18,250 porque quiero que veas las diferencias, está fácil entender las diferencias entre 190 00:13:18,250 --> 00:13:24,169 el román y el escandegótico si vemos las diferentes imágenes, así que aquí tenemos el román lombar 191 00:13:24,169 --> 00:13:41,110 Okay, so Catalonia is here, the Roman, the Lombard Romanes came from France, but they came from Italy and also from the Balearic Islands, so here we have the Lombard Romanes. 192 00:13:41,110 --> 00:13:51,850 This is the church of San Clemente de Taul, the church in which we have the Pantocrator, okay, is in this church, in these apse is the Pantocrator of San Clemente de Taul. 193 00:13:51,850 --> 00:13:54,850 Ok, so here we have to focus on two things 194 00:13:54,850 --> 00:13:58,029 The tower bell, ok 195 00:13:58,029 --> 00:14:00,950 If you can compare with the rest of the example 196 00:14:00,950 --> 00:14:03,169 We don't have this tower bell 197 00:14:03,169 --> 00:14:05,509 It's very similar to the Pisa Tower 198 00:14:05,509 --> 00:14:07,549 La Torre de Pisa, obviamente no está inclinada 199 00:14:07,549 --> 00:14:10,470 ¿Vale? Pero la Torre de Pisa es una peajo torre 200 00:14:10,470 --> 00:14:12,090 Y al lado está la iglesia 201 00:14:12,090 --> 00:14:13,389 Pues aquí es más o menos igual, ¿vale? 202 00:14:13,429 --> 00:14:14,649 Porque es influencia italiana 203 00:14:14,649 --> 00:14:20,490 And also we have here the lombard bands 204 00:14:20,490 --> 00:14:25,840 ¿Qué necesitas de aquí, Jacobo? 205 00:14:29,909 --> 00:14:32,169 El PowerPoint este lo tenéis vosotros en el aula virtual 206 00:14:32,169 --> 00:14:34,009 O sea, que lo podéis descargar en cualquier momento 207 00:14:34,009 --> 00:14:35,970 ¿Vale? Y tenerlo abierto 208 00:14:35,970 --> 00:14:37,970 O esperar a que lo muestre yo 209 00:14:37,970 --> 00:14:39,509 ¿Vale? Vale, genial 210 00:14:39,509 --> 00:14:41,049 So, here we have 211 00:14:41,049 --> 00:14:43,330 These Lombard Bands 212 00:14:43,330 --> 00:14:46,110 Es decir, la banda lombarda se traduce tal cual en español 213 00:14:46,110 --> 00:14:48,309 Y no sé si lo apreciáis en esta imagen 214 00:14:48,309 --> 00:14:49,490 Tenía que haber cogido otra 215 00:14:49,490 --> 00:14:51,409 Voy a ver si puedo encontrar 216 00:14:51,409 --> 00:14:53,730 Una imagen y os la pongo 217 00:14:53,730 --> 00:14:57,879 Bueno, en la clase grabada 218 00:14:57,879 --> 00:15:09,279 vais a ver mientras estoy buscando las imágenes, que no, esta, vale, y os copio, la voy a pegar 219 00:15:09,279 --> 00:15:14,139 aquí directamente para que la veáis, esto es la banda lombarda, es la misma iglesia 220 00:15:14,139 --> 00:15:17,879 como veis, bueno no, no es la misma porque no está igualmente colocada, bueno pero me 221 00:15:17,879 --> 00:15:25,120 interesa, esta cenefa o esta línea de piedra adosada al muro que realmente no hace nada 222 00:15:25,120 --> 00:15:28,080 Es decorativa 223 00:15:28,080 --> 00:15:29,360 Esto es la banda lombarda 224 00:15:29,360 --> 00:15:30,740 ¿Por qué se llama así? 225 00:15:31,159 --> 00:15:33,240 Porque eran los lombardos 226 00:15:33,240 --> 00:15:35,600 Los que utilizaron 227 00:15:35,600 --> 00:15:38,220 Ese elemento artístico 228 00:15:38,220 --> 00:15:38,720 ¿Veis? 229 00:15:38,820 --> 00:15:41,899 Son una banda que une con dos o tres arcos 230 00:15:41,899 --> 00:15:42,799 Y otra banda 231 00:15:42,799 --> 00:15:45,159 Entonces aquí en San Clemente de Taúl 232 00:15:45,159 --> 00:15:47,200 Lo tenemos aquí y a lo largo de la torre 233 00:15:47,200 --> 00:15:49,460 Pero bueno, que sepáis que como identificamos 234 00:15:49,460 --> 00:15:50,620 El románico lombardo 235 00:15:50,620 --> 00:15:51,679 Por la torre 236 00:15:51,679 --> 00:15:53,940 Y estas bandas lombardas 237 00:15:53,940 --> 00:15:57,399 Esto es lo que significa lo de la banda lombarda. 238 00:15:57,480 --> 00:16:00,860 Lo voy a poner por aquí para que quede claro. 239 00:16:02,039 --> 00:16:04,460 ¿Alguna pregunta de esta parte? ¿Es claro? 240 00:16:05,100 --> 00:16:08,379 Creo que sí, pero si tienes alguna pregunta, puedes preguntar ahora. 241 00:16:10,789 --> 00:16:11,909 ¿No? ¿Todo está claro? 242 00:16:13,049 --> 00:16:14,090 Ok, perfecto. 243 00:16:14,370 --> 00:16:18,110 Ahora vamos a la francesa, o con la francesa romanesca. 244 00:16:18,110 --> 00:16:24,370 La francesa romanesca es la que está ubicada en el Camino de Santiago. 245 00:16:24,370 --> 00:16:34,029 Si nos mudamos al norte, podemos imaginar aquí las diferentes raíces que vinieron de Francia y terminaron en Santiago de Compostela. 246 00:16:35,129 --> 00:16:38,450 Y este es el estilo llamado Romanesco francés. 247 00:16:38,450 --> 00:16:51,750 En este Romanesco francés tenemos San Martín de Promista y otro ejemplo que tenemos aquí, San Isidoro de León, que es muy hermoso, el monasterio de Santo Domingo de Silos. 248 00:16:51,750 --> 00:16:54,789 que we have followed just iconic buildings 249 00:16:54,789 --> 00:16:57,090 in this French Romanesque 250 00:16:57,090 --> 00:16:58,789 que lluevan de silos 251 00:16:58,789 --> 00:16:59,690 perdón 252 00:16:59,690 --> 00:17:02,309 que lluevan de silos 253 00:17:02,309 --> 00:17:04,309 ¿y qué te ha parecido el monasterio de silos, Mario? 254 00:17:05,549 --> 00:17:06,670 bueno, era un poco raro 255 00:17:06,670 --> 00:17:07,450 pero 256 00:17:07,450 --> 00:17:10,890 no sé, había unos cantando 257 00:17:10,890 --> 00:17:12,670 ah, porque a lo mejor estarían 258 00:17:12,670 --> 00:17:14,190 haciendo canto gregoriano, ¿puede ser? 259 00:17:14,990 --> 00:17:15,910 sí, eso, eso 260 00:17:15,910 --> 00:17:17,009 claro, es que los monjes 261 00:17:17,009 --> 00:17:20,190 rezan también con cantos gregorianos 262 00:17:20,190 --> 00:17:21,549 o sea, cantando 263 00:17:21,750 --> 00:17:24,170 Y se llaman gregorianos porque los puso el Papa Gregorio X. 264 00:17:25,549 --> 00:17:29,269 Pero yo no he ido. 265 00:17:29,490 --> 00:17:30,869 Es una visita pendiente que tengo. 266 00:17:31,430 --> 00:17:35,250 Vamos a ver uno de los machones de Santo Domingo de Silos, 267 00:17:35,349 --> 00:17:38,130 que es el de la Dúa de Santo Tomás, con el que os estuve explicando el románico. 268 00:17:38,710 --> 00:17:41,690 Y es que Santo Domingo de Silos es un monasterio bastante bien conservado 269 00:17:41,690 --> 00:17:46,349 y en el claustro, toda la zona que rodea el claustro, el cloyster, 270 00:17:46,869 --> 00:17:48,329 está lleno de esculturas. 271 00:17:48,490 --> 00:17:50,789 Entonces, para entender la escultura románica, 272 00:17:50,789 --> 00:17:52,210 Santo Domingo de Silos viene muy bien 273 00:17:52,210 --> 00:17:54,650 y hay como dos columnas torcidas 274 00:17:54,650 --> 00:17:56,970 que a ver si 275 00:17:56,970 --> 00:17:58,690 no he caído en buscar 276 00:17:58,690 --> 00:18:00,789 la foto de esta antes, pero os la vuelco 277 00:18:00,789 --> 00:18:01,849 mientras lo vais a ver 278 00:18:01,849 --> 00:18:04,430 en la clase grabada, Santo Domingo de Silos 279 00:18:04,430 --> 00:18:06,250 columnas torcidas, a ver si sale 280 00:18:06,250 --> 00:18:08,069 porque a mí me llamó mucho la atención 281 00:18:08,069 --> 00:18:10,650 cuando lo vi, a lo mejor ahora 282 00:18:10,650 --> 00:18:12,450 no me sale y me estoy columpiando 283 00:18:12,450 --> 00:18:14,890 no, mirad, aquí está, os lo voy a poner 284 00:18:14,890 --> 00:18:15,230 en 285 00:18:15,230 --> 00:18:18,910 en el powerpoint para que lo veáis 286 00:18:18,910 --> 00:18:20,569 ¿vale? Santo Domingo de Silos 287 00:18:20,569 --> 00:18:22,750 este es el claustro, el cloister 288 00:18:22,750 --> 00:18:25,109 entonces bueno, tenemos todas 289 00:18:25,109 --> 00:18:27,009 las columnas 290 00:18:27,009 --> 00:18:29,130 y es que fijaos esta, como han retorcido 291 00:18:29,130 --> 00:18:29,869 la columna 292 00:18:29,869 --> 00:18:32,710 no me acuerdo muy bien porque era 293 00:18:32,710 --> 00:18:34,970 pero bueno, a mi me pareció muy bonito cuando lo vi 294 00:18:34,970 --> 00:18:36,809 en la foto y que sepáis 295 00:18:36,809 --> 00:18:38,930 que Santo Domingo de Silos es uno de los monasterios 296 00:18:38,930 --> 00:18:40,970 más importantes de la zona 297 00:18:40,970 --> 00:18:43,170 de Burgos, de la zona burgalesa 298 00:18:43,170 --> 00:18:45,309 porque es que tiene todas las características 299 00:18:45,309 --> 00:18:47,430 del románico español 300 00:18:47,430 --> 00:18:48,730 vale 301 00:18:48,730 --> 00:18:51,529 y bueno, pues si lo habéis visto lo sabéis mejor que yo 302 00:18:51,529 --> 00:18:53,369 así que me alegra que hayáis 303 00:18:53,369 --> 00:18:54,150 ido y lo hayáis visto 304 00:18:54,150 --> 00:18:57,529 and the last part is the mudéjar romanesque 305 00:18:57,529 --> 00:18:59,390 ok, see the word mudéjar 306 00:18:59,390 --> 00:19:00,769 with tilde 307 00:19:00,769 --> 00:19:03,349 porque ese está en español, o sea mudéjar no tiene 308 00:19:03,349 --> 00:19:04,670 traducción en inglés, vale 309 00:19:04,670 --> 00:19:07,769 and it's also called brick romanesque 310 00:19:07,769 --> 00:19:09,289 that means the mudéjar 311 00:19:09,289 --> 00:19:11,130 buildings has or have 312 00:19:11,130 --> 00:19:13,529 the same characteristics as the rest of the 313 00:19:13,529 --> 00:19:15,630 romanesque buildings 314 00:19:15,630 --> 00:19:17,230 but built 315 00:19:17,230 --> 00:19:19,210 With brick instead of stone 316 00:19:19,210 --> 00:19:21,029 ¿Vale? O sea, el mudéjar 317 00:19:21,029 --> 00:19:22,789 Tiene las mismas características 318 00:19:22,789 --> 00:19:23,829 Que 319 00:19:23,829 --> 00:19:26,829 Que el resto del románico español 320 00:19:26,829 --> 00:19:28,670 Pero está construido con ladrillo 321 00:19:28,670 --> 00:19:30,390 En lugar de con piedra, ¿vale? 322 00:19:30,410 --> 00:19:33,009 Todo el románico, fijaros, todo esto es piedra 323 00:19:33,009 --> 00:19:34,630 Aquí se ven los 324 00:19:34,630 --> 00:19:36,710 Los sillares, esto es piedra, ¿vale? 325 00:19:37,170 --> 00:19:38,829 Pero el mudéjar es 326 00:19:38,829 --> 00:19:41,009 Ladrillo, por lo tanto es cerámica 327 00:19:41,009 --> 00:19:42,670 Es un material más pobre, ¿por qué? 328 00:19:42,789 --> 00:19:45,289 Pensad que el mudéjar es la mezcla de arte musulmán 329 00:19:45,289 --> 00:19:46,230 Con arte cristiano 330 00:19:46,230 --> 00:19:48,390 y los musulmanes construían el ladrillo 331 00:19:48,390 --> 00:19:49,329 porque era más barato 332 00:19:49,329 --> 00:19:52,549 y luego lo recubrían con el yeso 333 00:19:52,549 --> 00:19:54,509 en el mudéjar 334 00:19:54,509 --> 00:19:55,809 o el románico mudéjar 335 00:19:55,809 --> 00:19:57,730 le dejan el ladrillo visto 336 00:19:57,730 --> 00:19:59,690 para 337 00:19:59,690 --> 00:20:02,569 mostrar sus características 338 00:20:02,569 --> 00:20:04,650 entonces bueno, que tengáis en cuenta 339 00:20:04,650 --> 00:20:05,190 que 340 00:20:05,190 --> 00:20:07,589 tiene arcos ciegos 341 00:20:07,589 --> 00:20:10,369 estos son los arcos ciegos, es decir, arcos que no te dan 342 00:20:10,369 --> 00:20:12,309 una ventana, son lo que se llaman 343 00:20:12,309 --> 00:20:14,490 los arcos ciegos y que están hechos en ladrillo 344 00:20:14,490 --> 00:20:15,950 entonces, ¿cómo se puede saber? 345 00:20:15,950 --> 00:20:18,950 por el material y por los arcos ciegos, ¿vale? 346 00:20:18,950 --> 00:20:25,950 Ok, estas son las construcciones romanas de la península de Iberia 347 00:20:25,950 --> 00:20:27,950 ¿Tienes alguna pregunta relacionada con esta parte? 348 00:20:27,950 --> 00:20:32,029 No 349 00:20:32,029 --> 00:20:37,029 Ok, ahora vamos a la arquitectura gótica 350 00:20:37,029 --> 00:20:45,029 Tenemos aquí un poco de teoría 351 00:20:45,029 --> 00:20:53,269 aquí tenemos el diagrama y es un resumen de la página 162, así que ahora pasamos a 352 00:20:56,150 --> 00:21:08,309 ahora pasamos a la página 162, unidad 8, bien, este es el románico con el gótico 353 00:21:08,309 --> 00:21:12,309 y aquí tenemos los caracteres principales 354 00:21:12,309 --> 00:21:14,309 esta clase será corta 355 00:21:14,309 --> 00:21:17,309 porque terminamos con esta parte 356 00:21:17,309 --> 00:21:19,309 porque pensé que 357 00:21:19,309 --> 00:21:22,309 explicar arquitectura, pintura y escultura 358 00:21:22,309 --> 00:21:24,309 en la misma clase 359 00:21:24,309 --> 00:21:26,309 tal vez te vas a engañar 360 00:21:26,309 --> 00:21:30,309 y prefiero separar en dos clases diferentes 361 00:21:30,309 --> 00:21:36,309 así que si terminamos aquí la arquitectura 362 00:21:36,309 --> 00:21:38,069 terminamos la clase 363 00:21:38,309 --> 00:21:58,309 Aquí tenemos la arquitectura gótica, unidad 8, como tuvimos en el romanismo dos lugares diferentes, como el norte y la parte de Cataluña y Aragón, aquí tenemos más o menos lo mismo, aquí tenemos el reino de Aragón y Castilla y Navarra 364 00:21:58,309 --> 00:22:11,309 Aquí tenemos los diferentes ejemplos y en tu libro tienes más imágenes mostrando las características de estos edificios 365 00:22:11,309 --> 00:22:19,309 Puedes ver las diferencias entre Burgos y Palma de Mallorca, por ejemplo, porque el edificio es totalmente diferente 366 00:22:19,309 --> 00:22:26,309 Aquí tenemos ambos edificios, este es del reino de Aragón y este es del castillo 367 00:22:26,309 --> 00:22:28,970 And if you see, we can appreciate the differences. 368 00:22:29,650 --> 00:22:33,490 In the Crown of Aragorn we don't have higher buildings. 369 00:22:33,930 --> 00:22:41,049 Well, they are high, but they are not too high like the Gothic in Castile because of the towers. 370 00:22:41,609 --> 00:22:46,769 It's like a cube, es como un cubo, es como un armatoste y un ladrillo. 371 00:22:46,769 --> 00:22:48,250 ¿No? Si vemos un poco. 372 00:22:50,250 --> 00:22:50,849 Eh, sí. 373 00:22:52,849 --> 00:22:53,910 Uy, ¿qué acabo de hacer? 374 00:22:53,910 --> 00:23:03,789 pues refresca la página Marcos 375 00:23:03,789 --> 00:23:05,569 a ver si así te va 376 00:23:05,569 --> 00:23:11,269 a ver si así funciona bien 377 00:23:11,269 --> 00:23:12,990 vale, entonces 378 00:23:12,990 --> 00:23:14,170 bueno, que sepáis que 379 00:23:14,170 --> 00:23:17,210 las diferencias visuales son evidentes 380 00:23:17,210 --> 00:23:17,470 vale 381 00:23:17,470 --> 00:23:20,990 el román 382 00:23:20,990 --> 00:23:22,369 siempre digo románico 383 00:23:22,369 --> 00:23:24,150 el gótico balear 384 00:23:24,150 --> 00:23:26,730 o el gótico levantino 385 00:23:26,730 --> 00:23:28,769 es mucho más cuadrado 386 00:23:28,769 --> 00:23:31,230 no es tan alto como el gótico castellano 387 00:23:31,230 --> 00:23:32,650 vale, y aunque tenemos 388 00:23:32,650 --> 00:23:36,910 arbotantes, aquí tenemos, lo voy a poner así grande para que os fijéis, here we have 389 00:23:36,910 --> 00:23:55,990 the flying batteries, we have the rosettes, vale, el resto me ve y me oye, vale, pues 390 00:23:55,990 --> 00:24:06,869 no sé por qué estará fallando tanto, bueno, here we have the flying batteries, the rosettes, 391 00:24:06,869 --> 00:24:12,630 las diferentes baterías, estos son contrafuertes, los pinnacles, tenemos todos los elementos 392 00:24:12,630 --> 00:24:16,710 y los puntos detallados, tenemos todos los elementos de la arquitectura gótica 393 00:24:17,430 --> 00:24:25,990 así que esto es gótico pero es diferente de la construcción que tenemos aquí en Burgos 394 00:24:25,990 --> 00:24:34,390 es totalmente diferente, así que las características principales de estos dos lugares como Castile y 395 00:24:36,869 --> 00:24:41,849 Ok, un fastidio que no os deje seguir bien la clase 396 00:24:41,849 --> 00:24:48,789 Pero como con Teams todavía no me han contestado, pues todavía no he podido buscar alternativas, ¿vale? 397 00:24:48,829 --> 00:24:51,890 Pero bueno, yo voy a seguir a ver si tenemos rueda 398 00:24:51,890 --> 00:24:57,630 Ok, bueno, aquí en Castilla y Navarra tenemos la influencia del estilo francés 399 00:24:57,630 --> 00:25:02,089 Es la misma idea que tuvimos con el román 400 00:25:02,089 --> 00:25:05,609 Y aquí tenemos algunas características 401 00:25:05,609 --> 00:25:13,789 great height and decoration that means buildings too high and with a lot of decoration ok i'm going 402 00:25:13,789 --> 00:25:26,509 to show you here we have the no no voy a coger zoom arturo porque ya estuve explicando esto varias 403 00:25:26,509 --> 00:25:34,450 veces y no voy a coger zoom porque no me gusta lo hacemos así y ya está vale chicos ya dejamos el 404 00:25:34,450 --> 00:25:38,490 tema de zoom y nos centramos en el tema del gótico que es lo que nos interesa. 405 00:25:38,490 --> 00:25:45,809 So here we have the decoration that we have in the facade of this cathedral with the different 406 00:25:45,809 --> 00:25:50,490 ornaments that we have in the windows. So this is the idea and we are going to see the 407 00:25:50,490 --> 00:25:57,210 inside buildings, or in the inside of this, a ver espera, que se me ha quedado puesto, 408 00:25:57,210 --> 00:26:05,349 perdona, a ver, venga, que soy capaz. Vale, the inside of the buildings we can see the 409 00:26:05,349 --> 00:26:12,390 la luz que entra en el edificio, tenemos un montón de ventanas de vidrieras 410 00:26:12,390 --> 00:26:17,509 aquí tenemos las ventanas de vidrieras, por lo tanto es la otra característica y aquí tenemos 411 00:26:18,549 --> 00:26:24,710 los tejados altos, es decir, los tejados altos con un montón de ventanas que tenemos en los rosetes 412 00:26:26,470 --> 00:26:33,670 y los diferentes arches, este es el exterior de la catedral de León y este es el interior 413 00:26:33,670 --> 00:26:42,309 de la catedral de león, así que podemos comparar con este arte levantino aquí tienes el interior 414 00:26:42,309 --> 00:26:53,509 del arte levantino es sin, bueno, tienen ventanas de vidrio pero usan más pared que ventanas de vidrio 415 00:26:53,509 --> 00:27:00,869 bien, así que vamos a continuar con algunos ejemplos como Burgos, León o Toledo, bien, tenemos 416 00:27:00,869 --> 00:27:09,750 muchas catedrales góticas en España, también en Ávila, en Cuenca, en casi todas las ciudades 417 00:27:09,750 --> 00:27:18,230 tenemos una catedral gótica, pero lo más importante o lo más icónico son Burgos, León y Ortolet 418 00:27:18,230 --> 00:27:24,950 y en el reino de Aragón tenemos la carta gótica de Levantina, si recuerdas la parte de Levantina de España 419 00:27:24,950 --> 00:27:33,309 Es Cataluña, Valencia, Murcia, ok, esa es la zona levantina, y las Islas Baleares, ¿vale? 420 00:27:33,869 --> 00:27:37,410 So, in that part of Spain, we have this site. 421 00:27:38,250 --> 00:27:46,809 Is buildings composed by one nave or a single nave, or they have three naves, ok? 422 00:27:46,809 --> 00:27:54,750 With the equal height, if you remember, in the Romanesque and in the Gothic, we have the central nave is higher than the side nave, ok? 423 00:27:54,750 --> 00:28:01,269 But in the Levantine Art are equal, they have the same height, ¿ok? 424 00:28:01,589 --> 00:28:13,869 And they have flat roofs, es decir, techos planos, fijaros como la de Palma de Mallorca no tiene tejado a dos aguas, es decir, no es un triangulizo, sino que es plano, es un tejado plano. 425 00:28:14,509 --> 00:28:17,210 And the windows are smaller, ¿ok? 426 00:28:17,210 --> 00:28:21,150 We have in Barcelona, en Palma de Mallorca, and these are the examples, ¿ok? 427 00:28:21,150 --> 00:28:28,160 Si llovía tenía la canalización 428 00:28:28,160 --> 00:28:31,599 Las gárgolas sirven para evacuar el agua 429 00:28:31,599 --> 00:28:35,579 Entonces piensa que una de las principales teorías 430 00:28:35,579 --> 00:28:37,539 O bueno, funciones del tejado a dos aguas 431 00:28:37,539 --> 00:28:39,240 No es tanto por la lluvia sino por la nieve 432 00:28:39,240 --> 00:28:42,599 Porque es más fácil evacuar la nieve si el tejado está inclinado 433 00:28:42,599 --> 00:28:45,700 Como en esta zona no nevaba prácticamente nunca 434 00:28:45,700 --> 00:28:48,200 El peso de la nieve no te combaba el edificio 435 00:28:48,200 --> 00:28:49,700 Entonces utilizaban canalones 436 00:28:49,700 --> 00:28:52,180 y así evacuaban el agua 437 00:28:52,180 --> 00:28:54,240 del tejado, no necesitaban que fuera 438 00:28:54,240 --> 00:28:56,299 dos aguas, también por cuestiones 439 00:28:56,299 --> 00:28:56,980 estéticas 440 00:28:56,980 --> 00:29:00,440 pero bueno, que sepáis 441 00:29:00,440 --> 00:29:02,160 que no es, o sea que hay 442 00:29:02,160 --> 00:29:03,819 bastantes diferencias entre el gótico 443 00:29:03,819 --> 00:29:05,759 castellano y el gótico 444 00:29:05,759 --> 00:29:07,859 levantino, por así decir 445 00:29:07,859 --> 00:29:09,819 entonces también aquí tenemos 446 00:29:09,819 --> 00:29:12,200 edificios civiles, esta es la lonja de Valencia 447 00:29:12,200 --> 00:29:14,599 estas dos imágenes que tenéis abajo es la lonja de Valencia 448 00:29:14,599 --> 00:29:16,319 lonja significa como el mercado 449 00:29:16,319 --> 00:29:19,240 and here we have 450 00:29:19,240 --> 00:29:23,140 estas columnas 451 00:29:23,140 --> 00:29:24,880 se llaman columnas salomónicas 452 00:29:24,880 --> 00:29:26,480 porque está retorcido el fuste 453 00:29:26,480 --> 00:29:28,039 cuando el fuste es recto 454 00:29:28,039 --> 00:29:29,720 nos basamos en el capitel 455 00:29:29,720 --> 00:29:32,700 y cuando el fuste, que es la parte central de la columna 456 00:29:32,700 --> 00:29:35,259 la retorcemos, se llama salomónica 457 00:29:35,259 --> 00:29:36,220 y que veáis 458 00:29:36,220 --> 00:29:38,740 que en el gótico levantino 459 00:29:38,740 --> 00:29:40,059 predomina el edificio civil 460 00:29:40,059 --> 00:29:41,700 porque comerciaban mucho 461 00:29:41,700 --> 00:29:44,660 eran un pueblo muy navegante 462 00:29:44,660 --> 00:29:46,400 entonces tenían iglesias 463 00:29:46,400 --> 00:29:48,539 pero también tenían edificios civiles 464 00:29:48,539 --> 00:29:50,640 como ayuntamientos, bueno, lo que estuvimos viendo, ¿vale? 465 00:29:50,640 --> 00:29:52,099 Y aquí tenéis la Lonja de Valencia 466 00:29:52,099 --> 00:29:54,660 para que veáis cómo es por dentro. 467 00:29:55,619 --> 00:29:56,740 Luego esta es la Catedral 468 00:29:56,740 --> 00:29:58,700 de Palma de Mallorca, como ya hemos 469 00:29:58,700 --> 00:30:00,559 visto, y este es el interior de la 470 00:30:00,559 --> 00:30:01,980 Catedral de Santa María del Mar, 471 00:30:02,599 --> 00:30:04,420 que no sé si se os suena una obra 472 00:30:04,420 --> 00:30:06,579 de la Catedral del Mar, pues 473 00:30:06,579 --> 00:30:07,799 es esta, ¿vale? 474 00:30:08,279 --> 00:30:10,039 De Ildefonso Falcón, creo que se llama. 475 00:30:10,480 --> 00:30:11,839 Entonces, bueno, pues que sepáis aquí, 476 00:30:11,839 --> 00:30:13,000 aquí, uy, ¿cómo se ve? 477 00:30:13,500 --> 00:30:15,140 Aquí tenemos las características. 478 00:30:16,200 --> 00:30:16,460 A ver. 479 00:30:16,460 --> 00:30:33,960 Y aquí tenemos los rosetes y el arco apuntado, pero tenemos muchas columnas aquí y el tamaño de los tres nombres es el mismo, no tenemos la neta central más alta que la resta. 480 00:30:33,960 --> 00:30:40,960 Esta es una característica especial de este tipo de arquitectura en los lugares de levantamiento. 481 00:30:40,960 --> 00:30:52,839 Ok, preguntas de esta parte. Creo que está claro, pero no sé si tienes alguna pregunta o puedes decir algo o algo. 482 00:30:52,839 --> 00:31:04,839 Ok, así que te voy a explicar el trabajo o el trabajo que tienes que hacer y con esto terminamos la clase. 483 00:31:04,839 --> 00:31:07,079 de clase, ok, I think we have to 484 00:31:07,079 --> 00:31:08,740 finish in 20 minutes 485 00:31:08,740 --> 00:31:10,180 but if we finish 486 00:31:10,180 --> 00:31:12,859 early, it's ok 487 00:31:12,859 --> 00:31:14,079 ok, so 488 00:31:14,079 --> 00:31:16,900 vamos a ver, esto lo voy a explicar en español para que no quede 489 00:31:16,900 --> 00:31:19,200 ninguna confusión, todavía hay compañeros 490 00:31:19,200 --> 00:31:21,039 que me envían los ejercicios siguiendo 491 00:31:21,039 --> 00:31:22,539 las páginas de su libro 492 00:31:22,539 --> 00:31:25,079 y recuerdo que os dije que os guiarais por las 493 00:31:25,079 --> 00:31:26,079 páginas de mi libro 494 00:31:26,079 --> 00:31:29,059 de todas maneras, por si queda alguna 495 00:31:29,059 --> 00:31:29,779 confusión 496 00:31:29,779 --> 00:31:33,200 en esta diapositiva, os pongo la captura 497 00:31:33,200 --> 00:31:34,940 de la página correcta 498 00:31:34,940 --> 00:31:37,319 con el ejercicio que tenéis 499 00:31:37,319 --> 00:31:38,920 que hacer, imaginaos que 500 00:31:38,920 --> 00:31:41,200 yo pongo página 105 y la página 501 00:31:41,200 --> 00:31:43,240 105 de los libros que tienen 502 00:31:43,240 --> 00:31:45,299 otra paginación es otro punto 503 00:31:45,299 --> 00:31:47,119 no me hagáis el de vuestro libro 504 00:31:47,119 --> 00:31:48,279 me hacéis este 505 00:31:48,279 --> 00:31:50,140 que en vuestra página 506 00:31:50,140 --> 00:31:53,200 en vuestro libro es la página 103 o 111 507 00:31:53,200 --> 00:31:55,140 pues no pasa nada, quiero este 508 00:31:55,140 --> 00:31:56,839 la tabla comparativa 509 00:31:56,839 --> 00:31:59,099 101, vale, perfecto, pues entonces sería 510 00:31:59,099 --> 00:32:00,059 el ejercicio 1 511 00:32:00,059 --> 00:32:02,859 de la página 101 512 00:32:02,859 --> 00:32:05,960 de todas maneras yo lo pongo así 513 00:32:05,960 --> 00:32:07,619 para que tengáis dudas 514 00:32:07,619 --> 00:32:09,279 si en algún momento se me olvida 515 00:32:09,279 --> 00:32:11,759 o no caigo en ponerlo así 516 00:32:11,759 --> 00:32:13,339 pensad con lógica 517 00:32:13,339 --> 00:32:14,880 si explico el punto 4 518 00:32:14,880 --> 00:32:18,160 lo lógico es que mande un ejercicio del punto 4 519 00:32:18,160 --> 00:32:19,960 no un punto que sea 520 00:32:19,960 --> 00:32:20,980 distinto al que he explicado 521 00:32:20,980 --> 00:32:23,359 pero yo de momento lo dejo así indicado 522 00:32:23,359 --> 00:32:24,420 para que lo tengáis 523 00:32:24,420 --> 00:32:26,799 claro 524 00:32:26,799 --> 00:32:29,759 entonces es el ejercicio 1 de la página 105 525 00:32:29,759 --> 00:32:32,019 que como veis corresponde al románico 526 00:32:32,019 --> 00:32:34,160 que tenéis que comparar los tres 527 00:32:34,160 --> 00:32:36,420 estilos arquitectónicos del románico 528 00:32:36,420 --> 00:32:38,480 que hemos visto, ¿vale? rellenando la tabla 529 00:32:38,480 --> 00:32:40,720 y luego tenéis que contestar a estas dos preguntas 530 00:32:40,720 --> 00:32:42,759 ¿qué es el gótico? 531 00:32:43,700 --> 00:32:43,799 uy 532 00:32:43,799 --> 00:32:46,259 ah sí, vale, está bien, éxito, me he liado 533 00:32:46,259 --> 00:32:48,779 del románico es el primer ejercicio 534 00:32:48,779 --> 00:32:50,779 y el resto es sobre el gótico mudéjar 535 00:32:50,779 --> 00:32:52,220 ¿vale? al igual que también tenemos 536 00:32:52,220 --> 00:32:54,700 románico mudéjar, tenemos gótico 537 00:32:54,700 --> 00:32:57,099 mudéjar, que en vuestro libro viene muy chiquitito 538 00:32:57,099 --> 00:32:58,799 con la catedral 539 00:32:58,799 --> 00:33:00,640 de Teruel, entonces eso quiero que me lo 540 00:33:00,640 --> 00:33:02,480 expliquéis vosotros a través del ejercicio en lugar de 541 00:33:02,480 --> 00:33:04,140 explicarlo yo, a ver si conseguís 542 00:33:04,140 --> 00:33:06,500 sacar las características, es igual que 543 00:33:06,500 --> 00:33:08,259 el románico, pero en gótico 544 00:33:08,259 --> 00:33:10,119 ¿vale? entonces, ¿qué es el gótico mudéjar? 545 00:33:10,859 --> 00:33:12,119 y ¿cuáles son sus características? 546 00:33:12,519 --> 00:33:14,299 y ya está, esas son las tareas de hoy 547 00:33:14,299 --> 00:33:16,359 ¿vale? entonces si encima acabamos ya, tenéis 548 00:33:16,359 --> 00:33:18,599 20 minutos para dedicarlo a esto y si os lo quitáis 549 00:33:18,599 --> 00:33:20,400 ya, me lo subís directamente 550 00:33:20,400 --> 00:33:22,160 y no tendréis deberes para esta tarde 551 00:33:22,160 --> 00:33:24,019 y os podéis dedicar tranquilamente 552 00:33:24,019 --> 00:33:25,859 al trabajo del gótico 553 00:33:25,859 --> 00:33:27,859 ¿vale? ¿dudas? 554 00:33:32,500 --> 00:33:34,240 ¿está todo claro? ¿no tenéis ninguna duda 555 00:33:34,240 --> 00:33:36,200 ni de los ejercicios, ni de la teoría, ni nada 556 00:33:36,200 --> 00:33:39,819 ¿no? vale 557 00:33:39,819 --> 00:33:41,160 quería comentaros 558 00:33:41,160 --> 00:33:43,740 una cosa respecto a las tareas 559 00:33:43,740 --> 00:33:46,059 y es que cuando yo os corrijo 560 00:33:46,059 --> 00:33:47,740 la tarea, normalmente 561 00:33:47,740 --> 00:33:50,000 hay veces que solo pongo el número de la calificación 562 00:33:50,000 --> 00:33:52,019 y ya está, pero normalmente os pongo 563 00:33:52,019 --> 00:33:54,039 un comentario, bien en la zona 564 00:33:54,039 --> 00:33:56,019 de comentarios o bien en la zona de 565 00:33:56,019 --> 00:33:57,579 retroalimentación, que es otra que sale 566 00:33:57,579 --> 00:33:59,799 en ese comentario os indico a veces 567 00:33:59,799 --> 00:34:02,039 si el ejercicio está mal hecho, si os falta algo 568 00:34:02,039 --> 00:34:03,539 si tal y cual, miradlo 569 00:34:03,539 --> 00:34:05,960 no vayáis solo a la nota numérica 570 00:34:05,960 --> 00:34:08,019 Mirad, si os he adjuntado 571 00:34:08,019 --> 00:34:09,280 Un archivo 572 00:34:09,280 --> 00:34:11,480 Vale, ahora me preguntas la pregunta, Pablo 573 00:34:11,480 --> 00:34:13,940 Mirad, si os he adjuntado algún archivo 574 00:34:13,940 --> 00:34:14,840 Con la corrección 575 00:34:14,840 --> 00:34:17,119 Y si os he puesto algún comentario con la corrección 576 00:34:17,119 --> 00:34:19,260 Porque hay veces que os pongo 577 00:34:19,260 --> 00:34:21,380 Falta esto y no os dais cuenta 578 00:34:21,380 --> 00:34:22,980 Y no me lo mandáis correctamente 579 00:34:22,980 --> 00:34:24,320 Y eso baja nota 580 00:34:24,320 --> 00:34:27,579 Entonces revisad de todas las calificaciones que os he puesto 581 00:34:27,579 --> 00:34:30,659 Si os he puesto archivos 582 00:34:30,659 --> 00:34:31,539 Echadle un vistazo 583 00:34:31,539 --> 00:34:32,699 Y si os he hecho un comentario también 584 00:34:32,699 --> 00:34:34,400 No solo os quedéis con el número 585 00:34:34,400 --> 00:34:36,539 Esto para las anteriores y para las futuras 586 00:34:36,539 --> 00:34:38,500 Vale, Pablo, dime tu duda 587 00:34:38,500 --> 00:34:46,719 En el trabajo para el día 30 588 00:34:46,719 --> 00:34:50,500 Hay unos ejercicios 589 00:34:50,500 --> 00:34:52,719 Espera, el ejercicio 5 590 00:34:52,719 --> 00:34:54,420 ¿Cuál es el ejercicio 5? 591 00:34:56,460 --> 00:34:57,639 No sé, uno que está en otra 592 00:34:57,639 --> 00:34:59,440 De la página 168 593 00:34:59,440 --> 00:35:01,019 Vale, espera, voy a ver si me lo 594 00:35:01,019 --> 00:35:02,639 Que no lo tengo yo abierto 595 00:35:02,639 --> 00:35:04,980 Vale, ves diciéndome 596 00:35:04,980 --> 00:35:06,539 Mientras yo cargo esto 597 00:35:06,539 --> 00:35:09,380 Que no entiendo el B y el C 598 00:35:09,380 --> 00:35:11,079 Vale, ¿de qué va el ejercicio? 599 00:35:11,440 --> 00:35:20,619 Bueno, estas dos preguntas son preguntas sueltas. 600 00:35:20,619 --> 00:35:24,659 A ver, de la página 168. 601 00:35:25,519 --> 00:35:30,800 Vale, del 5 me has dicho, ¿no? 602 00:35:31,960 --> 00:35:32,559 Sí. 603 00:35:33,139 --> 00:35:34,679 Vale, ¿qué letras? 604 00:35:36,500 --> 00:35:37,519 La B y la C. 605 00:35:37,519 --> 00:35:41,019 Vale, la B 606 00:35:41,019 --> 00:35:42,699 ¿Por qué los retablos 607 00:35:42,699 --> 00:35:44,500 se convierten en la 608 00:35:44,500 --> 00:35:46,539 o son más comunes que los frescos 609 00:35:46,539 --> 00:35:47,619 en las iglesias góticas? 610 00:35:48,119 --> 00:35:49,860 Tienes que pensar por qué un retablo 611 00:35:49,860 --> 00:35:52,639 o predomina más 612 00:35:52,639 --> 00:35:54,360 que un fresco en una iglesia gótica 613 00:35:54,360 --> 00:35:55,440 Piensa en el muro 614 00:35:55,440 --> 00:35:58,280 Esa sería la clave para entender la pregunta 615 00:35:58,280 --> 00:35:59,639 ¿Y luego cuál era la otra? 616 00:36:01,460 --> 00:36:01,820 La C 617 00:36:01,820 --> 00:36:04,559 Este retablo es un tríptico 618 00:36:04,559 --> 00:36:09,920 vale, ¿por qué se hacían 619 00:36:09,920 --> 00:36:11,900 los trípticos y qué otros tipos 620 00:36:11,900 --> 00:36:12,920 de retablos existen? 621 00:36:14,860 --> 00:36:15,380 sencillo 622 00:36:15,380 --> 00:36:16,719 no sé 623 00:36:16,719 --> 00:36:19,739 no sé si es que yo no me enteré 624 00:36:19,739 --> 00:36:20,739 de los trípticos 625 00:36:20,739 --> 00:36:23,880 vale, la clase está grabada, pero bueno, repito 626 00:36:23,880 --> 00:36:26,320 los trípticos, los dípticos 627 00:36:26,320 --> 00:36:28,159 y los polípticos es lo mismo 628 00:36:28,159 --> 00:36:30,179 son retablos compuestos en 629 00:36:30,179 --> 00:36:32,380 varias partes, si son dos partes 630 00:36:32,380 --> 00:36:34,159 son dípticos, si son tres 631 00:36:34,159 --> 00:36:40,519 partes son trípticos y si son más de tres partes son polípticos. Entonces tú tienes 632 00:36:40,519 --> 00:36:47,460 que decir por qué los trípticos o por qué se hacían los trípticos. Normalmente es 633 00:36:47,460 --> 00:36:53,440 porque hay una escena central más importante y la otra escena, las dos laterales, complementan 634 00:36:53,440 --> 00:36:58,440 a la central. Y en este caso son de alturas distintas, pero cuando el tríptico es de 635 00:36:58,440 --> 00:37:01,760 la misma altura muchas veces funciona como un mueble, como las puertas de un mueble que 636 00:37:01,760 --> 00:37:03,500 se cierran, ¿sabes? Entonces 637 00:37:03,500 --> 00:37:05,460 proteges las escenas con el propio cuadro 638 00:37:05,460 --> 00:37:06,280 por así decir 639 00:37:06,280 --> 00:37:08,880 Mirad, voy a poneros 640 00:37:08,880 --> 00:37:12,239 el jardín de las delicias 641 00:37:12,239 --> 00:37:14,380 el del bosco 642 00:37:14,380 --> 00:37:14,719 ¿vale? 643 00:37:17,059 --> 00:37:18,119 A ver, por fuera 644 00:37:18,119 --> 00:37:18,960 voy a poner exterior 645 00:37:18,960 --> 00:37:20,579 Yo os lo pongo 646 00:37:20,579 --> 00:37:22,840 Ese está en el prado, ¿no Marta? 647 00:37:22,920 --> 00:37:24,719 Ese está en el prado, eso es, fijaros 648 00:37:24,719 --> 00:37:28,219 Voy a copiarlo en el PowerPoint porque me da miedo 649 00:37:28,219 --> 00:37:29,960 dejar de compartir algo 650 00:37:29,960 --> 00:37:31,019 y que se fastidie 651 00:37:31,019 --> 00:37:38,179 Y el jardín de las delicias es el que está detrás 652 00:37:38,179 --> 00:37:39,840 Este es el jardín de las delicias por fuera 653 00:37:39,840 --> 00:37:41,860 Un globo terráqueo 654 00:37:41,860 --> 00:37:50,400 Entonces estas dos partes se abren y sale lo que ya conocemos como el jardín de las delicias 655 00:37:50,400 --> 00:37:54,860 Es decir, este es el tríptico por fuera y este es el díptico abierto 656 00:37:54,860 --> 00:37:56,940 Cuando cargue, este es el díptico abierto 657 00:37:56,940 --> 00:38:02,380 Entonces vemos que el tamaño del cuadro central es cuando está cerrado 658 00:38:02,380 --> 00:38:04,960 Y estas dos ventanitas son estas dos puertas 659 00:38:04,960 --> 00:38:07,179 Entonces cuando el tríptico es de la misma medida 660 00:38:07,179 --> 00:38:10,320 Sirve para proteger el propio cuadro 661 00:38:10,320 --> 00:38:11,000 Por así decir 662 00:38:11,000 --> 00:38:12,960 Cuando ya es de la distinta medida 663 00:38:12,960 --> 00:38:16,320 Es para ajustarse a la escena a la que quiere representar 664 00:38:16,320 --> 00:38:18,260 ¿Sí? 665 00:38:21,719 --> 00:38:22,539 Vale, gracias 666 00:38:22,539 --> 00:38:23,480 Vale, genial 667 00:38:23,480 --> 00:38:27,239 Bueno chicos, pues yo no tengo más que comentaros de esta clase 668 00:38:27,239 --> 00:38:31,760 Bueno, si no os preocupéis por el aula 669 00:38:31,760 --> 00:38:33,219 ¿Vale? Ya cuando funcione 670 00:38:33,219 --> 00:38:35,139 Pues ya metéis 671 00:38:35,139 --> 00:38:37,579 Lo que tengáis que adjuntar 672 00:38:37,579 --> 00:38:38,559 Y tal, ¿vale? 673 00:38:39,880 --> 00:38:41,920 Chicos, pues yo no tengo nada más que comentaros 674 00:38:41,920 --> 00:38:43,360 Mañana es pintura y escultura 675 00:38:43,360 --> 00:38:44,780 Tanto románica como gótica 676 00:38:44,780 --> 00:38:45,840 Vale, dime Alicia 677 00:38:45,840 --> 00:38:49,400 Y mañana la clase en directo a las 8 y 20 678 00:38:49,400 --> 00:38:50,780 Vale, Alicia, cuéntame 679 00:38:50,780 --> 00:38:54,639 Que una cosa 680 00:38:54,639 --> 00:38:56,400 En el punto 2 681 00:38:56,400 --> 00:38:58,519 en mi libro es el 161 682 00:38:58,519 --> 00:38:59,300 pero no sé 683 00:38:59,300 --> 00:39:00,820 en los demás 684 00:39:00,820 --> 00:39:04,059 ¿de las actividades del trabajo? 685 00:39:04,380 --> 00:39:05,579 no, del trabajo 686 00:39:05,579 --> 00:39:08,599 vale, vamos a hacer una cosa 687 00:39:08,599 --> 00:39:10,440 voy a abrir las pautas 688 00:39:10,440 --> 00:39:10,860 de 689 00:39:10,860 --> 00:39:13,139 del trabajo 690 00:39:13,139 --> 00:39:16,400 y os voy a decir tal cual las páginas que me 691 00:39:16,400 --> 00:39:18,340 interesan a mí, a ver, perdona chicos que ya 692 00:39:18,340 --> 00:39:19,900 tengo tantas capetas abiertas que 693 00:39:19,900 --> 00:39:22,179 me lío yo sola, a ver 694 00:39:22,179 --> 00:39:23,980 gótico, aquí está 695 00:39:23,980 --> 00:39:25,880 vale 696 00:39:25,880 --> 00:39:28,179 vamos a ver 697 00:39:28,179 --> 00:39:30,420 yo tengo 698 00:39:30,420 --> 00:39:32,699 ¿cuál es la página de analizar 699 00:39:32,699 --> 00:39:33,460 la arquitectura? 700 00:39:34,280 --> 00:39:36,019 en vuestro libro, Alicia 701 00:39:36,019 --> 00:39:38,880 en mi libro es la página 702 00:39:38,880 --> 00:39:40,360 166, es decir 703 00:39:40,360 --> 00:39:42,179 Learn how to analyze an architecture 704 00:39:42,179 --> 00:39:43,840 y tenéis tres imágenes 705 00:39:43,840 --> 00:39:46,579 el exterior de Notre Dame 706 00:39:46,579 --> 00:39:48,579 el interior de Toledo y la fachada 707 00:39:48,579 --> 00:39:50,340 de Reims, ese ejercicio 708 00:39:50,340 --> 00:39:51,719 ¿qué página es en vuestro libro? 709 00:39:53,579 --> 00:39:54,380 el 160 710 00:39:54,380 --> 00:39:57,599 luego 711 00:39:57,599 --> 00:39:59,619 el 2 712 00:39:59,619 --> 00:40:01,940 pues será la página 161 713 00:40:01,940 --> 00:40:02,420 supongo 714 00:40:02,420 --> 00:40:05,960 el comparar estilos 715 00:40:05,960 --> 00:40:07,880 también la página 161 716 00:40:07,880 --> 00:40:09,500 y luego 717 00:40:09,500 --> 00:40:11,619 el 5 que es en el que estábamos 718 00:40:11,619 --> 00:40:13,460 hablando, yo lo tengo en la página 719 00:40:13,460 --> 00:40:15,380 168 y la vuestra será 720 00:40:15,380 --> 00:40:16,739 162, ¿puede ser? 721 00:40:19,260 --> 00:40:20,860 sí, vale, perfecto 722 00:40:20,860 --> 00:40:23,199 si queréis voy a hacer una cosa, os subo 723 00:40:23,199 --> 00:40:25,440 el documento 724 00:40:25,440 --> 00:40:25,940 otra vez 725 00:40:26,139 --> 00:40:47,260 Con las páginas partidas, es decir, con una versión del libro son estas páginas y otra versión del libro son otras páginas para que no quede ninguna complicación, si queréis, ¿vale? Pero vamos, serían eso, las páginas, seguro tengo aquí 160, 161 y 162. Sería cambiar esas tres páginas, ¿vale? 726 00:40:47,260 --> 00:40:50,000 Marta 727 00:40:50,000 --> 00:40:52,679 Sí, bueno, tengo una duda de Mario, dime Sara 728 00:40:52,679 --> 00:40:55,159 Pero yo tenía una duda, Marta 729 00:40:55,159 --> 00:40:57,000 Ah, vale, no era eso, vale, perdona Alicia 730 00:40:57,000 --> 00:40:58,300 Perdona, dime 731 00:40:58,300 --> 00:41:00,659 Que del punto 2 732 00:41:00,659 --> 00:41:02,920 del 3 733 00:41:02,920 --> 00:41:04,099 no entiendo a qué se refiere 734 00:41:04,099 --> 00:41:06,000 Vale 735 00:41:06,000 --> 00:41:08,820 Vale 736 00:41:08,820 --> 00:41:12,460 Vale 737 00:41:12,460 --> 00:41:14,679 Bueno, yo no me he leído el texto, pero se supone 738 00:41:14,679 --> 00:41:17,000 que el texto te habla sobre la verdadera luz 739 00:41:17,000 --> 00:41:18,840 esto de la de True Light 740 00:41:18,840 --> 00:41:20,219 es lo que me estabas preguntando 741 00:41:20,519 --> 00:41:23,940 vale, pues se supone 742 00:41:23,940 --> 00:41:26,000 que la verdadera luz, te lo diré a través 743 00:41:26,000 --> 00:41:27,940 del texto, pero vamos 744 00:41:27,940 --> 00:41:30,039 yo así de pronto 745 00:41:30,039 --> 00:41:32,079 te puedo decir que la verdadera luz es la que ilumina 746 00:41:32,079 --> 00:41:34,000 a Dios o la que Dios ilumina 747 00:41:34,000 --> 00:41:36,019 al resto, vale, entonces tenéis que pensar 748 00:41:36,019 --> 00:41:37,539 la importancia que tiene la luz 749 00:41:37,539 --> 00:41:39,880 en la religión católica y la importancia 750 00:41:39,880 --> 00:41:42,019 que tiene la luz en la iglesia gótica 751 00:41:42,019 --> 00:41:44,079 por eso pone, identifica 752 00:41:44,079 --> 00:41:45,940 el principio que identifica a Cristo 753 00:41:45,940 --> 00:41:48,219 y a Dios con la luz 754 00:41:48,219 --> 00:41:49,900 y esto 755 00:41:49,900 --> 00:41:51,739 de arquitectura de la luz, es decir 756 00:41:51,739 --> 00:41:53,860 el gótico es la arquitectura de la luz 757 00:41:53,860 --> 00:41:55,320 todo es gótico 758 00:41:55,320 --> 00:41:57,559 o sea, todo es luz en el gótico 759 00:41:57,559 --> 00:41:58,300 ¿vale? 760 00:41:59,639 --> 00:42:01,679 lo que había en la pantalla ya no tiene sentido 761 00:42:01,679 --> 00:42:03,019 así que no hay nada en la pantalla 762 00:42:03,019 --> 00:42:05,539 ¿vale? entonces Alice, tú tienes que pensar 763 00:42:05,539 --> 00:42:08,000 la importancia que le dan a la luz en la religión 764 00:42:08,000 --> 00:42:09,519 y la importancia que tiene la luz 765 00:42:09,519 --> 00:42:11,079 en el edificio gótico 766 00:42:11,079 --> 00:42:13,619 ¿vale? esa es un poco la relación 767 00:42:13,619 --> 00:42:14,719 que hay en este ejercicio 768 00:42:14,719 --> 00:42:16,239 ¿sí? 769 00:42:17,099 --> 00:42:19,500 vale, ahora Sara, duda 770 00:42:19,500 --> 00:42:21,460 y ahora va Mario 771 00:42:21,460 --> 00:42:25,909 sí, que lo del cuaderno 772 00:42:25,909 --> 00:42:27,010 cuando lo entregaremos 773 00:42:27,010 --> 00:42:29,869 primero tendremos que esperar al último día 774 00:42:29,869 --> 00:42:32,070 de clase de la unidad antes de entregártelo 775 00:42:32,070 --> 00:42:32,269 ¿no? 776 00:42:33,650 --> 00:42:34,869 piensa que por ejemplo 777 00:42:34,869 --> 00:42:37,550 el tema del románico y el de las ciudades 778 00:42:37,550 --> 00:42:39,750 ya está acabado y el del gotico lo acabo mañana 779 00:42:39,750 --> 00:42:41,909 ah, lo acabas mañana 780 00:42:41,909 --> 00:42:43,190 sí, entonces 781 00:42:43,190 --> 00:42:45,670 por eso lo puse para el 4 porque tenéis todavía 782 00:42:45,670 --> 00:42:46,630 tiempo de 783 00:42:46,630 --> 00:42:48,130 hacerlo 784 00:42:48,130 --> 00:42:51,250 yo supongo que lo entregaré el mismo día 785 00:42:51,250 --> 00:42:55,170 No pasa nada, o sea, podéis entregarlo antes o el mismo día, cuatro, como queráis. 786 00:42:55,989 --> 00:42:56,269 Vale. 787 00:42:56,530 --> 00:42:56,789 ¿Vale? 788 00:42:57,769 --> 00:42:58,489 Vale, gracias. 789 00:42:58,670 --> 00:42:59,730 Nada, Mario, duda. 790 00:43:02,130 --> 00:43:07,389 En el punto tres del workshop, en la tabla... 791 00:43:07,389 --> 00:43:08,150 Sí, dime. 792 00:43:09,469 --> 00:43:12,409 Sí, en la tabla pone support, ¿qué es eso? 793 00:43:12,809 --> 00:43:14,250 Soporte, es decir... 794 00:43:14,909 --> 00:43:15,789 A ver, espérate. 795 00:43:18,030 --> 00:43:20,630 Sí, soporte, pero soporte... 796 00:43:20,630 --> 00:43:21,750 A ver. 797 00:43:22,630 --> 00:43:39,909 Ah, claro, el soporte en el que está hecho la pintura y la escultura. Es decir, si es una pintura sobre tabla o una pintura sobre muro o una escultura sobre muro, ¿sabes? ¿Dónde está apoyada la pintura y la escultura? 798 00:43:39,909 --> 00:43:41,869 Ah, vale, vale. 799 00:43:41,889 --> 00:43:47,829 Pensaba que era de arquitectura y digo, pues el soporte es el edificio, pero no. Es donde está apoyada la pintura y la escultura. 800 00:43:49,309 --> 00:43:49,750 Vale. 801 00:43:51,030 --> 00:43:51,650 Vale, chicas. 802 00:43:51,650 --> 00:43:51,929 Gracias. 803 00:43:52,230 --> 00:43:52,409 De nada. 804 00:43:52,630 --> 00:43:59,230 Pues si no tenéis más dudas y si las tenéis, me las podéis preguntar, pues lo dejamos aquí. 805 00:43:59,969 --> 00:44:01,409 Yo, Marta, tengo una pregunta. 806 00:44:01,550 --> 00:44:02,010 Dime, Darío. 807 00:44:02,769 --> 00:44:09,389 Que aquí en las pautas del trabajo dices que hay que hacer una cosa de 808 00:44:09,389 --> 00:44:13,530 learn how to analyze architecture. 809 00:44:13,849 --> 00:44:14,769 ¿Hay que hacer eso también? 810 00:44:15,130 --> 00:44:16,369 Claro, es el primer ejercicio. 811 00:44:16,369 --> 00:44:20,210 es el ejercicio de la arquitectura 812 00:44:20,210 --> 00:44:21,250 y luego hay uno 813 00:44:21,250 --> 00:44:23,789 de la catedral 814 00:44:23,789 --> 00:44:25,489 que es lo de la luz, lo del estilo 815 00:44:25,489 --> 00:44:28,050 de la tabla y luego lo del retablo 816 00:44:28,050 --> 00:44:29,309 vale 817 00:44:29,309 --> 00:44:30,590 son esos cuatro 818 00:44:30,590 --> 00:44:32,809 vale 819 00:44:32,809 --> 00:44:33,190 vale 820 00:44:33,190 --> 00:44:35,389 pues ya está 821 00:44:35,389 --> 00:44:37,150 más dudas 822 00:44:37,150 --> 00:44:38,449 marca, marca, marca 823 00:44:38,449 --> 00:44:41,150 y en el mismo punto 824 00:44:41,150 --> 00:44:44,409 que es lo que hice en el 3 825 00:44:44,409 --> 00:44:46,530 ¿Dónde te he preguntado antes? 826 00:44:46,670 --> 00:44:47,449 ¿Localizar en el edificio? 827 00:44:48,829 --> 00:44:51,130 Claro, pues está en el altar, en la portada 828 00:44:51,130 --> 00:44:53,349 en una columna, en una ventana 829 00:44:53,349 --> 00:44:55,150 Vale 830 00:44:55,150 --> 00:44:57,670 ¿Vale? Tenéis que pensar dónde se localizan 831 00:44:57,670 --> 00:44:59,429 la pintura y la escultura en una iglesia 832 00:44:59,429 --> 00:45:01,170 si en los muros, en la puerta 833 00:45:01,170 --> 00:45:02,070 en la ventana 834 00:45:02,070 --> 00:45:04,829 y dentro de la puerta, en qué zona de la puerta 835 00:45:04,829 --> 00:45:05,329 cosas así 836 00:45:05,329 --> 00:45:08,570 Vale, gracias 837 00:45:08,570 --> 00:45:12,519 Pues 838 00:45:12,519 --> 00:45:13,960 chicos 839 00:45:13,960 --> 00:45:17,019 lo he dicho, si no tenéis 840 00:45:17,019 --> 00:45:18,260 ninguna duda más 841 00:45:18,260 --> 00:45:20,880 concluyo la clase aquí, la voy a subir ahora 842 00:45:20,880 --> 00:45:21,619 en cuanto pueda 843 00:45:21,619 --> 00:45:24,519 la subiré seguramente a partir de la una y media 844 00:45:24,519 --> 00:45:26,139 que tengo ahora otra clase 845 00:45:26,139 --> 00:45:29,139 y para que le podáis echar un vistazo si tenéis cualquier duda 846 00:45:29,139 --> 00:45:30,239 y mañana a las 8 y 20 847 00:45:30,239 --> 00:45:32,079 pintura y escultura, dime 848 00:45:32,079 --> 00:45:36,420 que es art file 849 00:45:36,420 --> 00:45:40,179 ¿en qué contexto estás? 850 00:45:41,619 --> 00:45:42,380 no sé, es que 851 00:45:42,380 --> 00:45:44,400 estoy en lo del periodo del confinamiento 852 00:45:44,400 --> 00:45:45,860 y el Martis 853 00:45:45,860 --> 00:45:47,860 es como una ficha art 854 00:45:47,860 --> 00:45:50,219 en los libros en español se llama ficha art 855 00:45:50,219 --> 00:45:52,780 es un ejercicio que se llama art file 856 00:45:52,780 --> 00:45:54,219 o sea, es un ejercicio 857 00:45:54,219 --> 00:45:56,280 ah, vale, vale 858 00:45:56,280 --> 00:45:57,579 si por ejemplo te vas 859 00:45:57,579 --> 00:46:00,380 no sé qué página tiene, no sé qué libro tienes tú 860 00:46:00,380 --> 00:46:01,960 pero en mi página 165 861 00:46:01,960 --> 00:46:02,980 hay 862 00:46:02,980 --> 00:46:06,500 bueno, mira, en el powerpoint 863 00:46:06,500 --> 00:46:07,639 aparece 864 00:46:07,639 --> 00:46:10,219 el que tenéis que comentar 865 00:46:10,219 --> 00:46:10,480 de 866 00:46:10,480 --> 00:46:13,380 ah, no, es que este le quita al final 867 00:46:13,380 --> 00:46:16,059 bueno, el art file es un comentario 868 00:46:16,059 --> 00:46:17,739 de, a no ser que sea el de mañana 869 00:46:17,739 --> 00:46:19,900 yo os tengo un cacao ya en la cabeza, perdóname chicos 870 00:46:19,900 --> 00:46:21,900 el art file es el ejercicio de mañana 871 00:46:21,900 --> 00:46:23,159 y está en la misma página 872 00:46:23,159 --> 00:46:25,780 o 105, 101, dependiendo del libro que tengas 873 00:46:25,780 --> 00:46:27,440 del ejercicio que os he mandado hoy 874 00:46:27,440 --> 00:46:29,780 ¿vale? ese es el ejercicio que tenéis para mañana 875 00:46:29,780 --> 00:46:32,099 que es comentar una pintura románica 876 00:46:32,099 --> 00:46:33,239 ¿vale? 877 00:46:36,920 --> 00:46:38,900 ¿en el aula virtual, Carlos? pues no lo sé 878 00:46:38,900 --> 00:46:40,539 yo no he 879 00:46:40,539 --> 00:46:42,960 ¡ah! vale, el calendario de confinamiento 880 00:46:42,960 --> 00:46:44,320 vale, porque 881 00:46:44,320 --> 00:46:47,139 los profes para poder editar ese calendario 882 00:46:47,139 --> 00:46:49,460 nos hemos tenido que matricular como profesores 883 00:46:49,460 --> 00:46:51,659 para ver ese calendario 884 00:46:51,659 --> 00:46:53,179 tenéis que entrar como invitado 885 00:46:53,179 --> 00:46:55,320 porque si no 886 00:46:55,320 --> 00:46:56,559 no vais a poder verlo 887 00:46:56,559 --> 00:46:59,099 entonces entréis como invitado 888 00:46:59,099 --> 00:47:01,320 y así lo veis y vuestros padres también lo pueden 889 00:47:01,320 --> 00:47:03,039 ver como invitado, o sea no es necesario tener una cuenta 890 00:47:03,039 --> 00:47:04,940 de EducaMadrid para ver el calendario 891 00:47:04,940 --> 00:47:07,619 por eso te dicen lo de matricularse 892 00:47:07,619 --> 00:47:13,789 bien chicos pues 893 00:47:13,789 --> 00:47:15,650 yo ahora ya sí que os tengo que dejar yo porque tengo que 894 00:47:15,650 --> 00:47:17,889 preparar la clase siguiente y si no se me colapsa 895 00:47:17,889 --> 00:47:20,010 el sistema, vale, si no tenéis ninguna 896 00:47:20,010 --> 00:47:21,510 duda lo dejamos aquí y si tenéis 897 00:47:21,510 --> 00:47:23,929 lo preguntáis ahora o por correo o por el aula 898 00:47:23,929 --> 00:47:25,150 virtual, vale 899 00:47:25,150 --> 00:47:27,809 y ya está, así que os dejo 900 00:47:27,809 --> 00:47:30,880 marchar, vale 901 00:47:30,880 --> 00:47:33,400 venga, hasta luego chicos, que paséis buen día 902 00:47:33,400 --> 00:47:35,960 chao, adiós