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00:00:02,540 --> 00:00:09,919
En este vídeo voy a explicar brevemente las distintas tareas realizadas en el área 3, 4 y 5 del curso de acreditación A2.

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00:00:10,599 --> 00:00:15,619
En primer lugar, tenemos la infografía realizada sobre la situación de aprendizaje de los barcos flotan.

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00:00:16,379 --> 00:00:20,679
Introducimos el tema con un enlace a un cuento llamado el barco de papel,

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00:00:21,359 --> 00:00:26,980
lo que nos lleva a preguntarnos por qué flotan los barcos, qué otras cosas flotan y qué cosas se unen.

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00:00:27,379 --> 00:00:29,739
A partir de aquí realizarán sus hipótesis.

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00:00:30,359 --> 00:00:39,100
Después les presentamos a través de otro enlace un vídeo en el que los niños ven de una manera muy sencilla el principio de Arquímedes

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00:00:39,100 --> 00:00:44,200
y seguidamente presentamos el experimento que vamos a realizar en el aula.

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00:00:44,200 --> 00:00:57,020
Este experimento después tendrán que realizar esta ficha en la que ellos tendrán que ir poniendo qué objetos son los que flotan y qué objetos son los que se hunden.

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00:00:57,020 --> 00:01:06,120
Para terminar tenemos una foto en la que ya hemos realizado el experimento y se ven cuáles son esos objetos.

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00:01:07,359 --> 00:01:11,019
La tarea 4 consiste en un libro de calificaciones.

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00:01:11,959 --> 00:01:22,260
Este libro de calificaciones está realizado en el aula virtual y consta de una primera evaluación, una segunda evaluación y una tercera evaluación o evaluación final.

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00:01:22,260 --> 00:01:33,420
En la primera evaluación tenemos una actividad H5P en la que los alumnos tendrán que responder a una actividad de verdadero o falso.

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00:01:34,060 --> 00:01:42,060
En la segunda evaluación tendrán una actividad en la que tendrán que elegir una de las tres respuestas que será la correcta.

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00:01:42,879 --> 00:01:50,900
Y por último en la evaluación final tienen un cuestionario que también tendrán que elegir cuál es la respuesta correcta.

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00:01:50,900 --> 00:02:05,430
Por último, tenemos en la sección 5, el final, el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

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00:02:06,769 --> 00:02:10,469
Esto consiste en un PowerPoint en el que tiene diferentes enlaces.

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00:02:10,990 --> 00:02:21,189
El primer enlace nos lleva a la mediateca en el que les presenta cuáles son las instrucciones para realizar las distintas actividades.

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00:02:22,110 --> 00:02:31,569
Después tenemos en el punto 1 un vídeo que es de YouTube en el que les enseña cómo se realiza el experimento con el agua.

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00:02:31,569 --> 00:02:47,240
En el punto 2 tienen un vídeo que es un enlace a Geniali y es un juego parecido al de la OCA en el que aparecen objetos piratas que se pueden hundir o pueden flotar.

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00:02:47,240 --> 00:02:59,569
Aquí jugarán en equipos y podrán ellos ir diciendo dónde caigan, qué objeto se hunde o qué objeto flota.

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00:03:02,259 --> 00:03:20,159
En el vídeo de repostaje tenemos otro vídeo en el que les vuelve a explicar el experimento que vamos a realizar y que hemos realizado en el aula.

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00:03:20,159 --> 00:03:26,699
En el punto 4 es otro vídeo explicativo más fácil que el principio de Arquímedes

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00:03:26,699 --> 00:03:33,560
Y por último tenemos la meta que es un juego de Twitzy en el que les muestra la foto de un objeto

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00:03:33,560 --> 00:03:38,219
y deben clicar si se hunde o flota

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00:03:38,219 --> 00:03:56,719
Y con esto concluyo el vídeo de presentación de las tareas 3, 4 y 5 del curso realizado

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00:03:56,719 --> 00:03:57,860
Gracias por su atención