1
00:00:00,000 --> 00:00:10,720
Hola, yo soy Sonia Fernández y os voy a mostrar el producto de las tareas 3, 4 y 5 del curso

2
00:00:10,720 --> 00:00:16,720
de competencia digital nivel A2. Bueno, yo he basado mi situación de aprendizaje en

3
00:00:16,720 --> 00:00:23,200
el nivel de primero de la ESO, la parte múltiplos y divisores, mínimo común múltiplo. ¿Qué

4
00:00:23,200 --> 00:00:27,480
vamos a trabajar? Pues es múltiplos y divisores, criterios de divisibilidad y mínimo común

5
00:00:27,480 --> 00:00:34,400
múltiplo más mínimo común divisor, con una metodología activa para utilizar la clase

6
00:00:34,400 --> 00:00:40,600
resolviendo dudas, resolviendo ejercicios y viendo problemas en profundidad. También

7
00:00:40,600 --> 00:00:46,160
tendrán una parte oral porque saldrán a explicar cómo han resuelto ciertos ejercicios.

8
00:00:46,160 --> 00:00:53,200
¿Qué vamos a trabajar? Pues con una metodología flip, van a visualizar unos vídeos y luego

9
00:00:53,200 --> 00:01:01,200
van a ir haciendo cuestionarios, resolviendo fichas, problemas. Habrá cuestionarios que

10
00:01:01,200 --> 00:01:08,960
se puedan autocorregir ellos mismos y vayan viendo cómo van aprendiendo y otros que corregiré

11
00:01:08,960 --> 00:01:16,240
yo. Y por último, una serie de problemas un poco más complejos para aplicar el contenido

12
00:01:17,240 --> 00:01:23,800
visto. En cuanto al libro de calificaciones, aquí está el que he creado en el curso de

13
00:01:23,800 --> 00:01:29,120
competencia digital. Primera evaluación con la parte de múltiplos y divisores, segunda

14
00:01:29,120 --> 00:01:38,160
evaluación con geometría y tercera evaluación con una evaluación final que es un cuestionario,

15
00:01:38,160 --> 00:01:43,920
un cuestionario basado en mínimo común múltiplo y máximo común divisor para ver si saben

16
00:01:43,920 --> 00:01:51,080
los conceptos básicos. En cuanto al espacio de actividades, este es el pdf que he subido,

17
00:01:51,080 --> 00:01:58,080
tenemos unas instrucciones subidas a la mediateca, es obligatorio realizar las tres primeras paradas,

18
00:01:58,080 --> 00:02:03,920
si necesitan parar por el camino tienen el repostaje para aclarar conceptos y luego

19
00:02:03,920 --> 00:02:15,280
dirigirse a la meta. He saltado el primer paso que sería la visualización de un vídeo

20
00:02:15,280 --> 00:02:22,080
explicativo donde les cuentan cómo se calcule qué es el mínimo común múltiplo, luego pasarían a

21
00:02:22,080 --> 00:02:27,880
realizar un general y donde también viene alguna aclaración pero está centrado en que hagan

22
00:02:28,240 --> 00:02:36,920
diferentes actividades y vayan completando. La parada 3 es una ficha de ejercicios,

23
00:02:36,920 --> 00:02:45,120
primero desglosado por apartados y luego ya un problema más completo. En la parada de repostaje

24
00:02:45,120 --> 00:02:54,400
tenemos otro vídeo un poco más sencillo para que comprendan mejor los conceptos y por último

25
00:02:54,880 --> 00:03:03,600
la meta que es un cuestionario en cuisis y estas serían las tres actividades que he realizado.

26
00:03:03,600 --> 00:03:04,680
Muchas gracias