1 00:00:00,000 --> 00:00:12,240 Hola, me llamo Manuel Jiménez Serrano y voy a mostrar los contenidos propios que he creado 2 00:00:12,240 --> 00:00:16,480 dentro de las evidencias fundamentales de la creación y modificación de contenidos 3 00:00:16,480 --> 00:00:22,100 educativos digitales. Lo que he creado ha sido una secuencia didáctica que corresponde 4 00:00:22,100 --> 00:00:27,760 a segundo de la ESO, en particular para asignatura a tecnología y digitalización y para la sección 5 00:00:27,760 --> 00:00:32,120 bilingüe en inglés. Uno de los problemas que me encuentro con mi alumnado es que la 6 00:00:32,120 --> 00:00:36,000 mayor parte de ellos son de origen magrebí y muchas veces tienen problemas de acceso 7 00:00:36,000 --> 00:00:41,200 al idioma, no conocen correctamente el castellano y aunque tienen un nivel de inglés de A2 8 00:00:41,200 --> 00:00:44,720 suficiente para estar en sección, su nivel de inglés no es tan alto como para poder 9 00:00:44,720 --> 00:00:50,200 dominar los contenidos sin la ayuda del castellano. Para hoyo, lo primero que he creado ha sido 10 00:00:50,200 --> 00:00:56,360 un contenido REA utilizando el Excel Learning, que se mueve como una página web. Lo que 11 00:00:56,360 --> 00:01:01,800 tengo es arriba del todo, tengo una barra de accesibilidad y lo que me permite es por 12 00:01:01,800 --> 00:01:06,960 un lado mostrar diferentes fuentes al alumnado para resolver problemas de dilexia, de evidencias 13 00:01:06,960 --> 00:01:13,720 visuales, etcétera. También me permite modificar el tamaño del texto y algo que es muy importante 14 00:01:13,720 --> 00:01:19,000 y es que me permite modificar el idioma de la página. Esto lo utilizan los alumnos para 15 00:01:19,000 --> 00:01:25,240 cambiar del inglés al árabe cuando lo necesitan. Además de lo anterior, tengo la opción de 16 00:01:25,240 --> 00:01:29,880 que se lea en inglés y la opción de fijar esta barra de accesibilidad cuando se van 17 00:01:29,880 --> 00:01:35,440 moviendo por la página web que se ha creado. Vemos que los contenidos están creados y 18 00:01:35,440 --> 00:01:40,360 lo que tengo por un lado son unos vídeos embebidos y por otro lado además he incluido 19 00:01:40,360 --> 00:01:46,800 el iDevice de Dua que me permite grabarme la voz para explicar los contenidos con mi 20 00:01:46,800 --> 00:01:55,720 propia voz. Además de lo anterior, lo que tengo es la opción de que los lectores de pantalla 21 00:01:55,720 --> 00:02:00,080 pueden leer la descripción de la imagen y además pinchando sobre ella se pueden ampliar. 22 00:02:00,080 --> 00:02:08,680 Lo vemos aquí y lo vemos aquí. Siguiendo con la secuencia didáctica, lo siguiente que encuentro 23 00:02:08,680 --> 00:02:14,800 es una lista de reproducción de vídeos de YouTube que corresponden a mi propio canal en el que tengo 24 00:02:15,560 --> 00:02:21,240 15 vídeos que se pueden ver aquí. También he creado unas informaciones en Canva donde 25 00:02:21,240 --> 00:02:26,520 explico paso a paso cómo resolver los problemas de la línea. En este caso problemas de resistencia, 26 00:02:29,520 --> 00:02:30,800 problemas de corriente 27 00:02:34,880 --> 00:02:40,120 y problemas de voltaje. Con esto creo que he dejado todo completamente explicado. Un saludo y buen día.