1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Isaac del Valle Mogarra. Mi DNI es 51450928-C. 2 00:00:08,000 --> 00:00:11,000 Va a aparecer todo el rato en la parte inferior de la pantalla. 3 00:00:11,000 --> 00:00:22,000 Y este es un vídeo para mostraros dos contenidos que creo que pueden tener cierta interés como evidencia 4 00:00:22,000 --> 00:00:29,000 sobre etiqueta y protección de datos. Bueno, y a la vez podría ser algo de accesibilidad y empoderamiento. 5 00:00:29,000 --> 00:00:32,000 Pero generalmente para la etiqueta y protección de datos. 6 00:00:32,000 --> 00:00:39,000 Lo primero que os voy a enseñar es una actividad que realizo con los alumnos de primero de la ESO. 7 00:00:39,000 --> 00:00:47,000 Que realizo todos los años nada más empezar. Y que es una actividad de bienvenida a la cuenta institucional del centro. 8 00:00:47,000 --> 00:00:52,000 Que, bueno, es una cuenta arrobacolegioneum.org, pero que en verdad es una cuenta Google. 9 00:00:53,000 --> 00:01:02,000 Y más o menos os quiero explicar el recorrido que hago. Les doy una bienvenida. 10 00:01:02,000 --> 00:01:10,000 Y estos vídeos, esto que está en el site de tecnología, si pulsamos en editar observaréis que este site, 11 00:01:10,000 --> 00:01:17,000 cuando la conexión a internet funcione, pues este site el único propietario soy yo. 12 00:01:17,000 --> 00:01:23,000 Porque ahora mismo por suerte soy el único profesor del departamento de tecnología. 13 00:01:23,000 --> 00:01:28,000 Entonces soy el único y tengo el sitio web publicado public. De acuerdo? 14 00:01:28,000 --> 00:01:40,000 Así que podría copiar el link de esta página web y poneroslo en mi porfolio que crearé con Excel Learning. 15 00:01:40,000 --> 00:01:47,000 Entonces, básicamente lo que a mí me interesa, o por lo que yo quiero que veáis esto, es que yo aquí les pongo una serie de vídeos. 16 00:01:47,000 --> 00:01:56,000 Si vamos a la versión web publicada, veréis que esos vídeos son de Isaac del Valle Mogarra, de su cuenta de YouTube. 17 00:01:56,000 --> 00:02:01,000 Básicamente acceso, cómo se accede, os lo voy a poner un momento para que no penséis... 18 00:02:01,000 --> 00:02:06,000 Hola, buenos días, alumnos del secundario del Newman. 19 00:02:06,000 --> 00:02:09,000 Veis que yo siempre digo lo de los buenos días, así que tengo una boletilla. 20 00:02:09,000 --> 00:02:15,000 Acceso al perfil, acceso al perfil del colegio desde un terminal Android, pues lo mismo. 21 00:02:15,000 --> 00:02:18,000 Yo creo que es importante a un alumno que... 22 00:02:18,000 --> 00:02:22,000 Buenos días, alumnos. Ahora lo que vamos a hacer es añadir la cuenta de correo. 23 00:02:22,000 --> 00:02:29,000 ...debe funcionar, cómo añadir las cuentas, quitarlas, elementos de seguridad, explico cómo quitar, por ejemplo, el perfil. 24 00:02:31,000 --> 00:02:34,000 Buenos días, alumnos del Newman. Bien, vamos. 25 00:02:36,000 --> 00:02:46,000 Y aquí tengo una presentación en la que les hablo de elementos básicos, pero también les hablo de seguridad, de etiqueta, 26 00:02:46,000 --> 00:02:51,000 de cosas que se pueden hacer y cosas que no se pueden hacer, de... 27 00:02:53,000 --> 00:02:57,000 ...todos los pasos iniciales que se deberían dar a todos los alumnos de primera edad, 28 00:02:57,000 --> 00:03:01,000 eso que son los alumnos que hasta ahora empezaban a tener cuentas. 29 00:03:01,000 --> 00:03:06,000 Y este contenido, pues lo podéis ver, es mío. 30 00:03:07,000 --> 00:03:13,000 Además de eso, en esa primera sesión, lo hago también durante todos los cursos, 31 00:03:13,000 --> 00:03:19,000 es decir, yo siempre que empiezo un curso, ya sea primero, segundo, tercero, les explico lo siguiente. 32 00:03:19,000 --> 00:03:26,000 Son páginas, bueno, os lo voy a enseñar, que está aquí. 33 00:03:26,000 --> 00:03:29,000 Es un simple documento. 34 00:03:29,000 --> 00:03:36,000 Si nos vamos a ver el propietario, para que veáis quién es el propietario. 35 00:03:37,000 --> 00:03:40,000 Esperad un segundo, porque es que la red no está muy allá. 36 00:03:40,000 --> 00:03:43,000 Si le voy a compartir, pues... 37 00:03:47,000 --> 00:03:50,000 Muy bien, se ve que yo soy el propietario, el único editor. 38 00:03:51,000 --> 00:03:56,000 ¿Y qué tengo aquí? Pues tengo las páginas web que les pido a todos mis alumnos 39 00:03:56,000 --> 00:04:04,000 de las que obtengan los elementos multimedia que les permito utilizar en la entrega de trabajos. 40 00:04:04,000 --> 00:04:11,000 ¿Por qué? Porque a través de estas webs me aseguro de que se respetan los derechos de propiedad intelectual 41 00:04:11,000 --> 00:04:14,000 de los contenidos que los alumnos usan. 42 00:04:14,000 --> 00:04:19,000 Yo para eso les pongo una serie de páginas web que considero que pueden ser útiles. 43 00:04:19,000 --> 00:04:22,000 Y este documento lo voy a actualizar. 44 00:04:22,000 --> 00:04:29,000 Les explico a algunos que lo utilizan mucho. Por ejemplo, Pexels lo utilizamos muy masivamente. 45 00:04:29,000 --> 00:04:35,000 Y a los que son un poco más mayores, pues a lo mejor les explico a algunos que yo creo que son muy interesantes 46 00:04:35,000 --> 00:04:44,000 y que a lo mejor no son tan conocidos o no son tan masivos como Archive.org 47 00:04:45,000 --> 00:04:52,000 O, por ejemplo, la Biblioteca del Congreso norteamericana, el Buscador de Gálica, 48 00:04:52,000 --> 00:05:00,000 pero también para libros Gutenberg, Bensound para audio, que este lo uso por ejemplo mucho para los vídeos que montamos. 49 00:05:00,000 --> 00:05:06,000 Una segunda página web que yo creo que puede ser interesante, pero esto en verdad es para el resto de los docentes, 50 00:05:06,000 --> 00:05:11,000 es este site que creé con la normativa interna de seguridad para el colegio. 51 00:05:11,000 --> 00:05:15,000 Y es para los docentes. Esto es un curso que les doy a los docentes. 52 00:05:15,000 --> 00:05:25,000 Entonces tenemos aquí la normativa general, que hay que hacer, como se cierran las sesiones en un dispositivo. 53 00:05:25,000 --> 00:05:33,000 Vemos que es primero un resumen en azul y luego todas las cosas se van desgranando con pestañas en dispositivos Windows, 54 00:05:33,000 --> 00:05:40,000 como se hacen dispositivos Windows, como se hacen dispositivos Thin Client, que en realidad son los servidores que tenemos en el centro. 55 00:05:40,000 --> 00:05:44,000 Dispositivos personales, por si alguien trabaja con dispositivos. 56 00:05:44,000 --> 00:05:49,000 Todas las normativas. Las normas de uso, no solo de los dispositivos, sino de las cuentas. 57 00:05:49,000 --> 00:05:57,000 De la cuenta colegio Newman, de las cuentas del servidor, de las cuentas cifra, que son todos los dispositivos que utilizamos en el colegio. 58 00:05:57,000 --> 00:06:06,000 Desarrollo de las normas generales, compromisos, protocolos de actuación en función de si hay una brecha de seguridad, que deberían hacer, con unos documentos. 59 00:06:06,000 --> 00:06:17,000 Si nos vamos a la propiedad de esto, esta sesión duró una hora y este web fue la guía más o menos que utilicé con los profesores. 60 00:06:17,000 --> 00:06:32,000 Vais a ver que esto está en una unidad de equipo de Drive y hay varias personas. Vamos a repetir los responsables de cada uno de los, de primaria, infantil, infantil, primaria y el responsable de tecnología de administración. 61 00:06:32,000 --> 00:06:36,000 Y yo como responsable de tecnología de secundaria. 62 00:06:36,000 --> 00:06:46,000 Pero, para que comprobéis que la mayor parte del trabajo es mío, si me voy al historial de versiones, voy a ir poco a poco para que lo veáis. 63 00:06:46,000 --> 00:06:54,000 Veis que en Isaac del Valle estoy yo y aquí tenemos alguno de Gabriel Lanzas, pero voy a irme hacia abajo, poquito a poco. 64 00:06:59,000 --> 00:07:10,000 Y veis que todo está en morado, Isaac del Valle, Isaac del Valle, Isaac del Valle, Isaac del Valle, Isaac del Valle Mogarra, Isaac del Valle Mogarra. 65 00:07:10,000 --> 00:07:20,000 Todas las modificaciones son mías. Sí es verdad que Gabriel Lanzas ha participado, pero, bueno, que veáis que mayoritariamente el trabajo es mío. 66 00:07:20,000 --> 00:07:33,000 De hecho, vamos, en la página web es mía, lo que pasa que Gabriel Lanzas, que es un docente con el que tengo mucha confianza, le pedí que me lo arreglase porque él tiene muchos conocimientos sobre este tema. 67 00:07:33,000 --> 00:07:40,000 Y además es el enlace de protección de datos en el centro y tal. 68 00:07:40,000 --> 00:07:45,000 Entonces, bueno, vamos que lo podéis ver que la mayor parte de las publicaciones son mías. 69 00:07:45,000 --> 00:07:55,000 Ya llevan desde el 20 de octubre que fue la preparación para un conjunto de datos que yo les expliqué a los profesores. 70 00:07:55,000 --> 00:08:08,000 A propósito, sobre leyes de propiedad intelectual, a los alumnos también les hago un resumen de esta página que veis que en parte de la información está disponible para los alumnos. 71 00:08:08,000 --> 00:08:14,000 A los profesores les añado las distintas cuestiones legales más importantes, etc. 72 00:08:14,000 --> 00:08:21,000 Y alguna pregunta habitual más enlazada, más enraizada con el docente, con el profesorado. 73 00:08:21,000 --> 00:08:26,000 ¿Puedo fotocopiar un libro de texto o no? ¿Puedo fotocopiar parcialmente? 74 00:08:26,000 --> 00:08:29,000 Todo este tipo de preguntas que te hacen mucha lucencia. 75 00:08:29,000 --> 00:08:40,000 Bueno, espero que esto os sirva para mostrar como una evidencia de actividades relacionadas con etiqueta y protección de datos. 76 00:08:40,000 --> 00:08:43,000 Lo quería enseñar especialmente por protección de datos. 77 00:08:44,000 --> 00:08:51,000 La información que les proporciono a los alumnos e información que he proporcionado a los profesores. 78 00:08:51,000 --> 00:08:57,000 Pero además relacionada también con unas ponencias que di para profesores. 79 00:08:57,000 --> 00:08:59,000 Un saludo y muchas gracias.