1 00:00:01,389 --> 00:00:20,489 En este apartado de creación de contenido digital se ha creado una aula virtual titulada La Tierra y su Dinámica, correspondiente a la unidad didáctica de la programación de cuarto de la ESO, que lleva este nombre, de la asignatura de Biología y Geología. 2 00:00:23,089 --> 00:00:31,269 La autoría de este aula virtual es mía, de Sara González García, y la licencia es Creative Commons. 3 00:00:33,149 --> 00:00:52,909 Este aula virtual comienza con una introducción en la que se busca la motivación y la implicación del alumnado por este nuevo grupo de contenidos del curso que versan sobre la geología. 4 00:00:52,909 --> 00:01:26,640 A continuación se les muestra un documento en el que pueden ver la ponderación de las tareas a realizar y como primer recurso digital hay embebido un Padlet de creación propia también en el que se encuentran distintas píldoras de conocimiento con tantos recursos como pequeños contenidos del tema. 5 00:01:26,640 --> 00:01:49,900 El segundo recurso digital consiste en una tarea explicada por nuestra comandante Mónica, que si se clica sobre ella nos lleva a la plataforma desde la cual ha sido creada este bot que explicará al alumnado esta primera tarea. 6 00:01:49,900 --> 00:01:58,140 Mi nombre es Mónica y voy a ser tu compañera durante este viaje. Hoy nos ha tocado el origen del... 7 00:01:58,140 --> 00:02:09,539 Bien, entonces, después de escuchar a Mónica, el alumnado utilizará estos dos resultados que se han obtenido de una investigación 8 00:02:09,539 --> 00:02:14,719 para poder concluir qué es lo que ha ocurrido. 9 00:02:14,719 --> 00:02:25,439 Este segundo recurso digital concluye en un foro en el que el alumnado tendrá que plasmar su reflexión acerca de estos contenidos. 10 00:02:25,439 --> 00:02:54,669 El tercer recurso digital es otra tarea sobre los contenidos de la tectónica de placas. En estos contenidos se explica la teoría para que posteriormente el alumnado pueda realizar un cuestionario sobre 10, con 10 preguntas, con un total de 10 puntos posibles.