1
00:00:00,000 --> 00:00:03,899
mostrar otro ejemplo también es el curso de cuarto de eso

2
00:00:03,899 --> 00:00:07,259
geografía e historia en inglés y en este caso

3
00:00:07,259 --> 00:00:11,560
lo que voy a mostrar es una presentación

4
00:00:11,560 --> 00:00:14,800
en este caso está hecha con Canva

5
00:00:14,800 --> 00:00:19,719
aunque también encontramos presentaciones con

6
00:00:19,719 --> 00:00:24,019
LibreOffice, con PowerPoint, se han hecho con diferentes herramientas

7
00:00:24,019 --> 00:00:26,839
esta está hecha con Canva, siento que vaya tan despacio la carga

8
00:00:26,839 --> 00:00:34,320
de la presentación. Siempre lo que hago es reducir contenidos, siempre les meto en la

9
00:00:34,320 --> 00:00:38,700
segunda o tercera diapositiva el índice de los contenidos que se van a tratar y por supuesto

10
00:00:38,700 --> 00:00:45,539
les hago partícipes de este tema, es decir, me gusta que el alumnado participe. En este

11
00:00:45,539 --> 00:00:52,179
caso también se han hecho las adaptaciones pertinentes utilizando la negrita para que

12
00:00:52,179 --> 00:01:00,659
Los alumnos con necesidades, en este caso, los alumnos que he tenido, los cuales he impartido, pues les ha ido bastante bien.

13
00:01:01,200 --> 00:01:08,060
Si hay que modificar las adaptaciones por cualquier otra necesidad específica, pues se modificarían.

14
00:01:08,159 --> 00:01:14,840
Como digo, los contenidos, creo que esta es la diapositiva con un poquito más de texto, se van incluyendo mapas, se van incluyendo ideas.

15
00:01:14,840 --> 00:01:17,620
vaya, no carga muy bien

16
00:01:17,620 --> 00:01:19,400
pero vaya

17
00:01:19,400 --> 00:01:21,739
es lo que, las causas también se reducen

18
00:01:21,739 --> 00:01:22,359
bastante

19
00:01:22,359 --> 00:01:25,560
se ha hecho todo de forma bastante visual

20
00:01:25,560 --> 00:01:26,379
porque

21
00:01:26,379 --> 00:01:28,500
pues en este caso

22
00:01:28,500 --> 00:01:31,219
al ser un temario tan extenso

23
00:01:31,219 --> 00:01:33,700
pues el alumnado es más receptivo

24
00:01:33,700 --> 00:01:34,799
a aprender este tipo

25
00:01:34,799 --> 00:01:37,780
pues de contenidos

26
00:01:37,780 --> 00:01:39,739
también en este caso

27
00:01:39,739 --> 00:01:41,260
pues como por ejemplo

28
00:01:41,260 --> 00:01:43,640
esta fuente no permitía ponerlo en negrita

29
00:01:43,640 --> 00:01:53,980
pues lo que se ha hecho es subrayar, y bueno, también se han metido las diferentes, a ver si se puede, vale, en las diferentes fases de la guerra, etc.,

30
00:01:53,980 --> 00:02:03,480
vídeos, etc., que son muy útiles, y en este caso, pues las tres fases de la guerra civil, también se han metido con la letra negrita,

31
00:02:03,739 --> 00:02:09,639
se han embebido vídeos, estas presentaciones se las puede descargar el alumnado sin problema alguno,

32
00:02:09,639 --> 00:02:13,259
y se pueden visualizar desde cualquier dispositivo del propio alumno

33
00:02:13,259 --> 00:02:18,580
y por supuesto al ser incluso posterior a la infografía que he mostrado antes

34
00:02:18,580 --> 00:02:21,659
pues el alumnado va a tener ya unos conocimientos de arte

35
00:02:21,659 --> 00:02:27,240
se mete en este caso, hemos emitido el cuadro de Guernica

36
00:02:27,240 --> 00:02:29,460
con intención de explicar esos bombardeos

37
00:02:29,460 --> 00:02:34,840
y pues bueno también se meten por ejemplo ejemplos de bunkers que hay en las rozas

38
00:02:34,840 --> 00:02:38,919
y que se utilizan, que es de donde estamos nosotros con este centro

39
00:02:38,919 --> 00:02:40,159
El Carmen Conde

40
00:02:40,159 --> 00:02:42,300
Que se utilizan un poco para explicar

41
00:02:42,300 --> 00:02:45,259
Y para hacer que estos contenidos sean mucho más cercanos

42
00:02:45,259 --> 00:02:45,879
Al alumnado

43
00:02:45,879 --> 00:02:49,479
Y bueno, hasta aquí este ejemplo