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Mi nombre es Íñigo Calvarenaza y a continuación iremos con el área 2 de contenidos digitales.

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00:00:04,820 --> 00:00:08,800
En cuanto a selección y adecuación comenzaremos explicando la situación de aprendizaje de

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condición física que se realiza en primero de bachillerato en la materia de educación

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física. Todo esto en base al decreto 64 barra 2022 explicado en la página 115 en el que

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se trabaja la competencia específica 1 los criterios de evaluación 1.1, 1.2 y 1.5 mediante

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el contenido de vida activa y saludable. Aquí tenemos el archivo de teoría del entrenamiento

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generado íntegramente por mí y al que se aplica tanto un vídeo como un podcast generado por Inteligencia Artificial

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00:00:36,899 --> 00:00:39,700
para fomentar los diferentes estilos de aprendizaje.

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De igual manera, tenemos contenidos de elaboración propia en cuanto a los proyectos a realizar de esta situación de aprendizaje.

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00:00:47,039 --> 00:00:49,939
En este caso, nos centramos en el proyecto de cuantificación de cargas.

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00:00:50,000 --> 00:00:57,920
Este es el documento en el que se explica la tarea a realizar y este es el documento en el que se realiza la cuantificación de cargas.

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00:00:57,920 --> 00:01:11,819
Se les pasó un enlace del Google Sheets que tendrán que rellenar. De igual manera, aquí tienen adjuntadas las instrucciones para poder rellenarlo de manera adecuada y sobre el que van a tener que realizar un breve resumen de las gráficas que generen.

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00:01:11,819 --> 00:01:30,500
De igual manera, tenemos el contenido modificado de una obra de terceros, que es un contenido elaborado para la unidad didáctica de acrosport en segundo de la ESO en educación física. Está impuesta en el decreto 65 barra 2022, trabajando la competencia específica 3, criterios de evaluación 3.2 y 3.3 y el contenido C4.1 de habilidades gimnásticas y acrobáticas.

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00:01:30,500 --> 00:01:47,819
Aquí tenemos las fichas de trabajo en las que se ven diferentes actividades y progresiones de menos a mayor dificultad. También observamos de dónde salen las imágenes, en este caso, que es lo que se modifica, y en este caso de R&B y en este caso de Pinterest.

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00:01:47,819 --> 00:02:06,120
En cuanto a autoría licencia, es decir, que para todos los contenidos, todos los contenidos son de elaboración propia a excepción de los generados por inteligencia artificial y todos tienen la licencia de Creative Commons BY-NC, es decir, que todo el mundo puede utilizarlos pero en un fin no comercial y siempre y cuando no exite.

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00:02:06,120 --> 00:02:18,340
El contenido modificado de la obra de terceros se extrae de esta página web y de esta página web, ambos dos del contenido de Acrosport.

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00:02:18,340 --> 00:02:37,759
En cuanto a accesibilidad y DUA, los contenidos de elaboración propia tienen una serie de instrucciones que se ven aquí, que están muy detalladas por si se quiere realizar la entrega del formato de manera adecuada, con imágenes paso a paso y explicándolo todo de manera correcta.

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00:02:37,759 --> 00:02:52,219
Además, esto implica una individualización de la tarea porque cada alumno realizará un entrenamiento diferente de una capacidad física de su elección, fuerza, resistencia, velocidad o flexibilidad y existe un fácil acceso entre los documentos.

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00:02:52,219 --> 00:02:59,539
De igual manera, el contenido modificado de la obra de terceros presenta diferentes niveles de dificultad

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00:02:59,539 --> 00:03:03,800
Existe la disponibilidad de tener el documento en PDF para que puedan verlo mejor haciendo zoom

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00:03:03,800 --> 00:03:10,120
Y en caso de lesión, se aplica esta adaptación, que esta es generada por mí, pero bueno, está asociada a este documento

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00:03:10,120 --> 00:03:17,139
En el que van a tener que realizar cierta búsqueda de información y van a tener que evaluar a los compañeros en clase mediante esta rúbrica que se les facilita

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00:03:17,139 --> 00:03:32,439
En cuanto a la interactividad y publicación, indicar que estos contenidos no son aislados, sobre todo los de la situación de aprendizaje de la condición física de bachillerato, son interactivos entre sí y necesarios los unos a los otros e incluyen actividades a realizar.

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00:03:32,900 --> 00:03:47,120
Además, está todo integrado en el aula virtual, el acceso seguro y únicamente los alumnos matriculados, mientras que el contenido modificado a raíz de terceros también son interactivos entre sí, sobre todo en el caso de que alguien se lesí.

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00:03:47,139 --> 00:03:49,340
Muchas gracias por su atención