1 00:00:00,000 --> 00:00:09,200 Hola, muy buenas, soy Eva Carballo y en este video os voy a mostrar la plataforma de gestión 2 00:00:09,200 --> 00:00:13,460 de aprendizaje que uso en mi clase. Se trata del aula virtual de EducaMadrid y la he utilizado 3 00:00:13,460 --> 00:00:19,100 durante todo este curso 2022-2023. Bien, aquí os voy a enseñar cómo tengo a todos mis 4 00:00:19,100 --> 00:00:25,260 alumnos matriculados. Vale. A continuación vuelvo para enseñaros cómo está organizada 5 00:00:25,260 --> 00:00:31,620 en modo de temas o secciones. La primera sección sería la de informaciones de segundo A. En ella 6 00:00:31,620 --> 00:00:36,180 he colgado un foro para avisos, dudas y aclaraciones. Hay una página con instrucciones 7 00:00:36,180 --> 00:00:41,020 para poder acceder a las reuniones telemáticas con las familias. Este sería el enlace a la sala 8 00:00:41,020 --> 00:00:47,020 de reuniones. Luego estaría una carpeta donde les he subido todos los resúmenes de lo que se 9 00:00:47,020 --> 00:00:52,980 ha podido tratar durante las reuniones. También pueden acceder a unas instrucciones para poder 10 00:00:52,980 --> 00:00:58,180 enviarme a fichas interactivas, ya que muchas de las actividades que les he colgado en el aula 11 00:00:58,180 --> 00:01:03,820 virtual son de live worksheet. La siguiente sección sería la sección de etiqueta, donde les he dejado 12 00:01:03,820 --> 00:01:08,980 un vídeo con consejos para utilizar las tecnologías y las redes sociales de manera responsable. A 13 00:01:08,980 --> 00:01:14,380 continuación sería la sección de especialistas, para que suban lo que consideren oportuno. Luego 14 00:01:14,380 --> 00:01:21,340 estarían las secciones de las diferentes áreas, como la de lengua, con sus imágenes, con la imagen 15 00:01:21,340 --> 00:01:25,740 que les representa, la de matemáticas, la de inglés... Bueno, y ahora me quiero centrar un 16 00:01:25,740 --> 00:01:30,460 poquito en la de ciencias naturales, donde tengo bastantes recursos interesantes. Aquí estaría la 17 00:01:30,460 --> 00:01:35,940 unidad didáctica 2 de los animales, donde uno de los recursos que les he subido es un Excel Learning 18 00:01:35,940 --> 00:01:42,860 que he creado para poder realizar con ellos en clase el proyecto de los animales. Bueno, a 19 00:01:42,860 --> 00:01:47,860 continuación, por ejemplo, en la unidad de cuántos materiales hay en la tierra, que es la unidad 20 00:01:47,860 --> 00:01:52,700 didáctica 3, les he subido la presentación que he utilizado en clase para poder dar la 21 00:01:52,700 --> 00:01:59,740 explicación más precisa. Luego ellos tendrían acceso en casa a esta presentación para poder 22 00:01:59,740 --> 00:02:08,860 seguir y poder resolver dudas. A continuación también les he colgado vídeos educativos 23 00:02:08,860 --> 00:02:14,460 de Smile&Learn, actividades interactivas de LiveWorship para que me puedan enviar, un 24 00:02:14,460 --> 00:02:19,260 contenido H5P que sería una actividad de Multiple Choice para que puedan hacerse una 25 00:02:19,260 --> 00:02:24,340 autoevaluación. En cuanto al área de ciencias sociales, por ejemplo, os quiero enseñar que 26 00:02:24,340 --> 00:02:32,980 también les he colgado aquí la infografía que he creado como, por ejemplo, una de ellas estaría 27 00:02:32,980 --> 00:02:38,620 adaptada para los niños de necesidades de mi clase que solo saben leer letra mayúscula. Esta 28 00:02:38,620 --> 00:02:44,500 infografía la usaría en clase para la explicación del ciclo del agua. Y aquí también os quiero 29 00:02:44,500 --> 00:02:50,340 enseñar que les he creado un cuestionario para la autoevaluación de la unidad con una actividad 30 00:02:50,340 --> 00:02:56,940 de estas de opciones múltiples. Bueno, y ya por último os quiero enseñar que estaría la sección 31 00:02:56,940 --> 00:03:01,660 de rumbo a tercero con recomendaciones para el verano. Otra cosita que os quiero enseñar es que 32 00:03:01,660 --> 00:03:06,340 he colgado bloques como para poder ver los usuarios en línea, un calendario para marcar 33 00:03:06,340 --> 00:03:13,100 fechas importantes como exámenes, excursiones y luego un bloque de subes de nivel para fomentar 34 00:03:13,100 --> 00:03:17,300 que los alumnos entren y participen en las actividades del aula. También os quiero enseñar 35 00:03:17,300 --> 00:03:22,860 que he creado o incluido insignias para poder motivar a que los alumnos realicen las actividades 36 00:03:22,860 --> 00:03:29,740 del aula virtual. Y esto sería todo. Bueno, para la gestión de la evaluación de mis alumnos me 37 00:03:29,740 --> 00:03:34,100 he configurado el cuaderno del profesor de raíces. Por ejemplo, este es un ejemplo para el área de 38 00:03:34,100 --> 00:03:38,540 ciencias naturales. Aquí podéis ver cuáles son las categorías evaluables, que son el trabajo de 39 00:03:38,540 --> 00:03:45,660 aula, las pruebas y la actitud, con un valor ponderado cada uno del 50%, del 45% y del 5%. 40 00:03:45,660 --> 00:03:50,900 Y luego aquí veríais las actividades evaluables para cada categoría. En el caso del trabajo de 41 00:03:50,900 --> 00:03:56,580 aula serían varios proyectos, en las pruebas serían varios controles y luego la actitud. Pero bueno, 42 00:03:56,580 --> 00:04:01,460 lo que yo realmente utilizo en mi clase para la evaluación es el cuaderno del profesor de 43 00:04:01,460 --> 00:04:06,340 aditio. Aquí podéis ver todas las áreas que a mí me competen, todas las de mi tutoría, las de 44 00:04:06,340 --> 00:04:11,780 segundo A y aquellas en las que yo soy especialista. Y para un ejemplo concreto, como es el del área 45 00:04:11,780 --> 00:04:16,300 de ciencias naturales, os quiero enseñar aquí las tres pestañas, por ejemplo, que serían para cada 46 00:04:16,300 --> 00:04:22,100 uno de los trimestres. Y luego estarían las columnas en las que yo iré poniendo la nota e iré 47 00:04:22,100 --> 00:04:28,220 evaluando todas aquellas actividades que considero que son de evaluación en cada trimestre. Y luego 48 00:04:28,220 --> 00:04:33,620 al final estarían las columnas, estas que tienen este simbolito, en donde se haría la media ponderada 49 00:04:33,620 --> 00:04:38,620 de esas actividades, pues eso en función del valor que tienen, como el trabajo de clase un 50%, 50 00:04:38,620 --> 00:04:46,460 las pruebas un 45% y la actitud un 5%. Luego al final estaría la columna con la suma total y así 51 00:04:46,460 --> 00:04:51,740 obtendríamos la nota, en este caso del tercer trimestre, de cada uno de los niños y finalmente 52 00:04:51,740 --> 00:04:55,140 la nota final de la asignatura. Y esto es todo, muchas gracias.