1 00:00:00,000 --> 00:00:05,200 Buenos días, soy Pablo Caballero Escudero y en este vídeo os voy a 2 00:00:05,200 --> 00:00:11,480 presentar la creación de contenido digital para favorecer el aprendizaje de 3 00:00:11,480 --> 00:00:15,960 los alumnos del módulo de redes locales del ciclo formativo de grado medio de 4 00:00:15,960 --> 00:00:21,640 sistemas microinformáticos y redes de dos bloques de contenidos importantes en 5 00:00:21,640 --> 00:00:26,400 esta primera evaluación. Lo primero que he realizado es una 6 00:00:26,400 --> 00:00:31,920 infografía en la herramienta Canva, ahí estoy registrado en la herramienta con 7 00:00:31,920 --> 00:00:39,640 mi perfil. Esta infografía realiza una comparación entre el modelo 8 00:00:39,640 --> 00:00:45,080 OSI y la arquitectura TCPIP y expone las principales funcionalidades de cada 9 00:00:45,080 --> 00:00:51,840 nivel y permite relacionar de una manera más visual y más gráfica las dos 10 00:00:51,840 --> 00:00:57,160 arquitecturas o el modelo OSI y la arquitectura TCPIP. 11 00:00:57,160 --> 00:01:03,360 Por otro lado con la herramienta Geniali que tenemos aquí, también dado de 12 00:01:03,360 --> 00:01:09,480 alta con mi perfil, mi usuario y mi correo electrónico, hemos realizado una 13 00:01:09,480 --> 00:01:14,000 presentación interactiva para mostrar a los alumnos 14 00:01:14,000 --> 00:01:20,680 el contenido de las topologías físicas de red. Otra parte bastante importante de 15 00:01:20,680 --> 00:01:26,800 esta primera evaluación. En la previsualización para que se vea 16 00:01:26,800 --> 00:01:34,160 tenemos una diapositiva inicial y si damos al botón empezar mostramos un 17 00:01:34,160 --> 00:01:39,680 índice donde podemos ir directamente a cada una de las topologías. En cada una 18 00:01:39,680 --> 00:01:43,600 de estas topologías se presenta una imagen esquema que los alumnos deben 19 00:01:43,600 --> 00:01:49,240 conocer con las características principales de esa topología. Además si 20 00:01:49,240 --> 00:01:52,320 nos ponemos encima de la imagen, si ponemos el ratón encima de la imagen se 21 00:01:52,320 --> 00:01:58,240 muestra una viñeta con las principales ventajas e inconvenientes de esta 22 00:01:58,240 --> 00:02:03,840 topología respecto al resto. Podemos volver al índice si pulsamos en la 23 00:02:03,840 --> 00:02:11,600 casita y del índice nos podríamos mover a otra topología o podemos ir pasando de 24 00:02:11,600 --> 00:02:18,440 una a la siguiente con las flechas con la flecha de siguiente que vemos aquí. 25 00:02:18,440 --> 00:02:26,360 Y así finalizaríamos esta presentación con una herramienta digital del contenido 26 00:02:26,360 --> 00:02:31,720 de las topologías físicas en red. Cabe destacar que todos los contenidos 27 00:02:31,720 --> 00:02:39,000 digitales estarán en el aula virtual del módulo de redes locales para que los 28 00:02:39,000 --> 00:02:46,320 alumnos puedan tener el contenido y la información que con estas herramientas 29 00:02:46,320 --> 00:02:52,280 digitales se ha elaborado. Y esto sería todo.