1 00:00:00,050 --> 00:00:04,809 Hola, voy a hacer la presentación de la infografía del proyecto There is no planet B. 2 00:00:05,490 --> 00:00:07,370 Es para alumnos de sexto de primaria. 3 00:00:08,269 --> 00:00:13,529 En este proyecto trabajaremos las áreas de ciencias sociales, ciencias naturales y educación artística 4 00:00:13,529 --> 00:00:18,989 y profundizaremos en el aprendizaje basado en investigación y trabajo cooperativo. 5 00:00:20,149 --> 00:00:22,329 Este proyecto está dividido en diferentes fases. 6 00:00:22,809 --> 00:00:26,050 La primera es la fase de lanzamiento que son las sesiones 1 y 2. 7 00:00:26,050 --> 00:00:30,429 Empezaremos explicándole a nuestros alumnos qué es el proyecto STEM 8 00:00:30,429 --> 00:00:32,689 a través de una presentación de Genius 9 00:00:32,689 --> 00:00:36,549 Además, ellos podrán conocer nuestro proyecto mucho mejor 10 00:00:36,549 --> 00:00:39,210 sabiendo cuáles son los objetivos 11 00:00:39,210 --> 00:00:44,670 ya que están desarrollados y en consonancia con la Agenda 2030 12 00:00:44,670 --> 00:00:51,859 además de los subtemas que vamos a trabajar a lo largo del proyecto 13 00:00:51,859 --> 00:00:57,109 y por último las diferentes metodologías que emplearemos 14 00:00:57,109 --> 00:01:00,509 después de explicarles a nuestros alumnos 15 00:01:00,509 --> 00:01:01,729 que es el proyecto STEAM 16 00:01:01,729 --> 00:01:04,290 vamos a ver un corto 17 00:01:04,290 --> 00:01:06,530 sobre la contaminación que hay en el mundo animado 18 00:01:06,530 --> 00:01:07,989 en Youtube 19 00:01:07,989 --> 00:01:10,370 para explicarles cuál es 20 00:01:10,370 --> 00:01:12,530 su misión, que es crear un stop motion 21 00:01:12,530 --> 00:01:14,230 con ideas para salvar el planeta 22 00:01:14,230 --> 00:01:15,709 para saber yo 23 00:01:15,709 --> 00:01:18,189 de qué base parten, cuál es 24 00:01:18,189 --> 00:01:20,489 su información previa sobre el tema 25 00:01:20,489 --> 00:01:22,129 vamos a trabajar la técnica 26 00:01:22,129 --> 00:01:24,010 del folio giratorio 27 00:01:24,010 --> 00:01:24,829 con las tablets 28 00:01:24,829 --> 00:01:32,209 La sesión 3 es la fase de diseño. Nuestros alumnos van a estar divididos en grupos cooperativos 29 00:01:32,209 --> 00:01:36,650 y cada uno tendrá un rol. Entre todos tendrán que elegir el nombre del equipo, el logo, 30 00:01:37,129 --> 00:01:42,909 las metas y los compromisos, tendrán que crear su propio calendario de actuaciones 31 00:01:42,909 --> 00:01:49,349 y completar un diario de trabajo que les vamos a dar. Además, les voy a dar una rúbrica 32 00:01:49,349 --> 00:01:53,950 de evaluación que he creado en Google Sites para que ellos sepan lo que se espera de ellos 33 00:01:53,950 --> 00:01:58,849 en el proyecto. La tercera fase es la fase de investigación, en la que van a buscar 34 00:01:58,849 --> 00:02:05,989 acciones para revertir la contaminación en tablets y van a ir uniendo esas ideas en un 35 00:02:05,989 --> 00:02:11,490 brainstorming en la aplicación MyMap, que les llevará a la fase 4, que es la de creación 36 00:02:11,490 --> 00:02:17,409 y presentación, donde harán primero un borrador en Genially y una vez lo tengan pasarán a 37 00:02:17,409 --> 00:02:22,610 grabar el stop motion con título Cómo salvo mi planeta. Esta grabación se hará con la 38 00:02:22,610 --> 00:02:26,969 aplicación Zoomtastic. En la sesión número 8 habrá un cineforum 39 00:02:26,969 --> 00:02:30,870 de visionado de las presentaciones, en el que se podrá dar un feedback positivo 40 00:02:30,870 --> 00:02:33,930 sobre lo que han hecho los diferentes compañeros. 41 00:02:34,370 --> 00:02:38,430 La última fase es la fase de evaluación. Tenemos dos tipos, co-evaluación, 42 00:02:38,870 --> 00:02:41,930 que haremos a través de una diana de evaluación y una rúbrica de proyecto, 43 00:02:41,930 --> 00:02:46,330 y por último la auto-evaluación. Yo como tutora le daré 44 00:02:46,330 --> 00:02:50,169 unas preguntas que tienen que contestar sobre todo 45 00:02:50,169 --> 00:02:56,949 del proyecto y ellos escribían sus respuestas en Canva. Hará una presentación de Canva 46 00:02:56,949 --> 00:02:58,310 en el porfolio digital.