1 00:00:00,940 --> 00:00:18,739 Como evidencia y resultado de lo que antes hemos estado comentando, hemos creado una infografía con una etiqueta en la que se muestran los componentes, los elementos básicos, las normas generales de uso de Internet o de las redes sociales. 2 00:00:18,739 --> 00:00:31,199 Para eso hemos utilizado el programa Canva, el apartado de infografía, para, mediante una plantilla que hemos encontrado, adaptarla al resto o a lo que es nuestro alumnado. 3 00:00:32,179 --> 00:00:46,679 Para que no se olvide, hemos utilizado dentro de nuestro LMS de Teams la opción de bloc de notas de clase para que todos los alumnos puedan tener acceso a esta etiqueta. 4 00:00:47,420 --> 00:00:59,159 Dentro de notas de clase nos hemos situado en su biblioteca para que todos los alumnos puedan tener un acceso rápido y fiable a nuestra etiqueta. 5 00:01:00,340 --> 00:01:01,920 Aquí lo podemos observar. 6 00:01:01,920 --> 00:01:14,739 La ventaja de tenerlo aquí es que utilizando las opciones de vista podemos ampliar, reducir o cambiar el contraste de la pantalla 7 00:01:14,739 --> 00:01:23,739 para permitir también una mayor accesibilidad. Por ejemplo, ampliando o reduciendo el zoom. 8 00:01:23,739 --> 00:01:34,659 Y, por supuesto, esta infografía está realizada en formato PDF para facilitar su descarga o su posterior impresión. 9 00:01:34,840 --> 00:01:50,519 ¿Qué es lo que hemos incorporado aquí? Pues hemos incorporado una serie de normas relativamente básicas que no sean demasiado complejas ni demasiado extensas para que los alumnos puedan tener un acceso rápido y claro de lo que necesitamos. 10 00:01:50,519 --> 00:01:57,920 buena educación, respeto por la privacidad del resto de los compañeros, que denunciemos 11 00:01:57,920 --> 00:02:04,840 conductas inapropiadas, que recordemos que interactuamos con otros humanos a la hora 12 00:02:04,840 --> 00:02:12,580 de comentar cualquier decisión, si uno tiene mayores conocimientos ayudar a otro, respetar 13 00:02:12,580 --> 00:02:20,439 la ortografía y por supuesto evitar la polémica y la difusión de noticias falsas, algo que 14 00:02:20,439 --> 00:02:23,539 últimamente se ha puesto bastante de moda. 15 00:02:23,620 --> 00:02:28,659 Como ya he comentado, las infografías, en este caso la que hemos preparado para una etiqueta, 16 00:02:29,300 --> 00:02:35,800 puede ser exportada, como ya está ahí puesta, en formato PDF para que los alumnos puedan tenerla 17 00:02:35,800 --> 00:02:41,759 también disponible en sus ordenadores o incluso, como tiene formato de uso libre, 18 00:02:42,219 --> 00:02:45,580 se la pueden enviar a quienes ellos estimen oportuno.