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00:00:00,500 --> 00:00:08,259
Hola, soy Lorena Becerré y voy a proceder a la explicación del LMS que he creado.

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00:00:08,839 --> 00:00:16,859
En concreto, he escogido como plataforma de gestión de aprendizaje un aula virtual de EducaMadrid

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00:00:16,859 --> 00:00:24,719
y en concreto se trata de un curso destinado a la materia de griego 2 de segundo de bachillerato,

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00:00:24,719 --> 00:00:38,119
por lo que he procedido a matricular a todos aquellos alumnos que en el curso pasado promocionaron a segundo de bachillerato en esta materia de griego.

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00:00:40,119 --> 00:00:43,619
¿Cómo ellos van a acceder a mi aula virtual?

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00:00:43,619 --> 00:00:53,960
Pues lo harán de manera muy sencilla y es con el usuario y la contraseña que les facilitará el TIC del colegio.

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00:00:54,140 --> 00:01:01,060
Y luego seleccionarán en el buscador de aulas virtuales el FOB, que es donde está ubicada mi aula virtual.

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00:01:02,000 --> 00:01:10,439
En cuanto a la configuración, estructura de la misma, pues lo he hecho a través de, como veis, un apartado general.

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00:01:10,439 --> 00:01:21,120
y luego nueve lecciones o temas o unidades didácticas que se corresponden con los distintos géneros literarios griegos

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00:01:21,120 --> 00:01:25,640
que se estudian en la programación anual de Griego 2.

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00:01:26,500 --> 00:01:30,120
En concreto yo he desarrollado para este curso de Mejora de la Competencia Digital

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00:01:30,120 --> 00:01:44,819
los tres géneros, épico y drama, tragedia y comedia, para elaborar actividades, recursos, herramientas de evaluación, etc.

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00:01:46,099 --> 00:01:52,280
Si nos fijamos, en el apartado general he incluido dos foros, uno de avisos y otro de dudas,

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00:01:52,280 --> 00:02:01,000
y una guía didáctica del curso donde explico el funcionamiento un poquito del aula virtual.

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00:02:01,819 --> 00:02:07,439
Básicamente, en primer lugar, tendrán que leer y estudiar con atención los libros que he elaborado

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00:02:07,439 --> 00:02:14,340
con el recurso Libros del Aula Virtual y tendrán que proceder a hacer lo mismo con las presentaciones e infografías

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00:02:14,340 --> 00:02:22,259
que se van a incluir en cada unidad didáctica, que contendrán además imágenes, vídeos, enlaces, etc.

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00:02:22,280 --> 00:02:31,199
Y por último, serán evaluados con distintas herramientas que ofrece el Aula Virtual de EducaMadrid, como cuestionarios, actividades, tareas y lecciones.

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00:02:32,180 --> 00:02:42,139
Si nos vamos a la unidad, para verlo en detalle, la unidad didáctica 1, la épica, pues si os fijáis, en primer lugar tendrían que ir al recurso libro,

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00:02:42,139 --> 00:02:50,939
donde tienen todos los contenidos, como veis en esta tabla de contenidos desarrollados sobre el género que se estudia

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00:02:50,939 --> 00:02:59,439
y luego habrán de elaborar, hacer distintas pruebas de evaluación.

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00:02:59,680 --> 00:03:04,180
Todas ellas, como veremos, ya vinculadas al libro de calificaciones de la primera evaluación.

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00:03:04,180 --> 00:03:29,180
En primer lugar, un cuestionario sobre la épica griega en general, sobre los contenidos que versa el libro, con una serie de preguntas con respuesta de opción múltiple, luego una actividad elaborada con el recurso H5P sobre Eliada, de verdadero y falso, y otra sobre Odisea, también de H5P, en este caso con opción múltiple.

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00:03:29,180 --> 00:03:40,400
múltiple. Además, he elaborado también para evaluarlos una lección que consistirá en visionar

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00:03:40,400 --> 00:03:48,020
una imagen y a continuación un texto y responder a una cuestión relacionada con esa imagen, con ese

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00:03:48,020 --> 00:03:56,120
texto leído previamente. Luego también he incluido en la unidad didáctica una presentación sobre

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00:03:56,120 --> 00:04:03,900
Odisea con Canva y una infografía con Canva que ya explicaré en la tarea 2. En la unidad didáctica

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número 2, que ya toca el drama, de nuevo tienen el libro de contenidos que tienen que estudiar

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00:04:14,400 --> 00:04:22,459
con atención para luego elaborar otra tarea calificable, en este caso recurso-tarea, que

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00:04:22,459 --> 00:04:26,019
consiste en la lectura de una tragedia, de cualquiera de los tres

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00:04:26,019 --> 00:04:30,519
tragediógrafos griegos, para proceder a su resumen

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00:04:30,519 --> 00:04:33,500
y entrega, para que veáis que está todo vinculado

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00:04:33,500 --> 00:04:38,519
al libro de calificaciones, la herramienta que voy a utilizar.

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00:04:42,100 --> 00:04:45,120
Si os fijáis, todas estas pruebas de evaluación

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00:04:45,120 --> 00:04:48,720
harán el total de nota

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00:04:48,720 --> 00:04:52,860
para la primera evaluación, que es la destinada a estos géneros que digo.

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00:04:52,860 --> 00:04:54,720
Bueno, muchas gracias. Un saludo.