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Hola, mi nombre es Pilar Bernal, soy profesora de Matemáticas, Física y Tecnología del

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00:00:07,720 --> 00:00:13,360
Colegio Luis Casanova y os doy la bienvenida a mi Teams. Voy a hacer un pequeño paseo,

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00:00:13,360 --> 00:00:18,280
un poquito rápido, para que me dé tiempo a realizar este vídeo. Bueno, mira, aquí

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empezamos con el grupo de tecnología adecuado de ESO, aquí tengo matriculados a mis alumnos,

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00:00:24,000 --> 00:00:31,320
os lo enseño brevemente por el tema de la protección de datos. En mi página principal

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00:00:31,320 --> 00:00:36,320
la tengo desarrollada por bloques, con una foto y mensaje de bienvenida a mis alumnos.

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Aquí he metido el Día Mundial de la Ciencia y Tecnología y aquí aparecen distintas actividades,

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una presentación y dos rutinas de pensamiento. En este caso, mi distribución es a través

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00:00:51,440 --> 00:00:58,840
del canal general, he puesto en la pestaña de archivos unas cuantas carpetas que siempre

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00:00:58,840 --> 00:01:06,240
constan de alguna presentación o algún otro tipo de contenido y una rúbrica para poder

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00:01:06,240 --> 00:01:12,280
llevar a cabo un proyecto, porque a mí me gusta aprender así. En este caso también

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00:01:12,280 --> 00:01:18,360
he incluido un canal, Proyecto Coete Espacial, que aprovechando, bueno, con el fallido lanzamiento

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00:01:18,360 --> 00:01:24,040
del Miro A1 y para poner en conocimiento el emprendimiento a mis alumnos, pues les pedí que

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00:01:24,040 --> 00:01:30,480
ellos también hicieran un coete, se podía hacer de cualquier material, pero sí que es verdad que

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00:01:30,480 --> 00:01:36,280
finalmente me lo tenían que presentar en campaña. Posteriormente hicimos un debate y tras ese

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debate pues fui otorgando insignias a los participantes del debate. Me voy a mover a

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otro grupo, en este caso, por ejemplo, ampliación de mates para mostraros que aquí, por ejemplo,

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00:01:50,280 --> 00:02:00,480
he evaluado a través de un formulario y distintos sistemas de evaluación.

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00:02:00,480 --> 00:02:12,800
Abro la tarea y vamos a ver que aquí aparece. Me voy a mover a otro grupo, también de matemáticas,

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00:02:13,280 --> 00:02:18,360
el de matemáticas de tercero de la ESO, bueno, que también tiene su página principal,

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00:02:18,360 --> 00:02:24,240
todos tienen su página principal, con su mensaje de bienvenida y algunas actividades.

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00:02:24,240 --> 00:02:28,480
Vale, aquí os quiero mostrar otro tipo de evaluación que he realizado.

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00:02:31,400 --> 00:02:40,680
Por ejemplo, bueno, cajuts. He creado cajuts prácticamente en casi todos los temas. Os

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00:02:40,680 --> 00:02:51,640
enseño la tarea. Vale, más tareas que he realizado con este grupo. A ver si me deja

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00:02:51,640 --> 00:02:58,640
volver. Vale, por ejemplo, bueno, con la ficha de vectores de GeoGebra ha sido, bueno, pues ellos

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00:03:00,280 --> 00:03:06,640
tenían que auto evaluarse porque, bueno, yo mandaba una ficha y ellos a través de OneDrive

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de mi organización tenían que enviarme esa ficha. Luego yo les daba la puntuación y les daba también

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00:03:13,640 --> 00:03:24,000
una ficha resuelta. Vale, me voy a mover al equipo en el que más he trabajado, que es en el de,

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00:03:24,000 --> 00:03:31,640
bueno, el tema de competencia digital, que es el grupo segundo de la ESO, en el que, bueno,

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pues aquí igual, la página, vale, y tenemos pues aquí varias cosas, tenemos rúbricas,

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00:03:39,960 --> 00:03:49,200
tenemos también rutinas de pensamiento, la infografía, vale, y demás tareas. Este grupo,

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00:03:51,480 --> 00:03:56,120
vale, hemos hecho también H de tiempo P, vale, rellenar los huecos,

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00:03:56,120 --> 00:04:05,240
editamos la tarea y vemos que aquí hemos introducido una actividad H de tiempo P. Este

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sí que está por canales y os voy a enseñar, por ejemplo, aquí que tengo,

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00:04:13,440 --> 00:04:19,240
vale, un GNI con un paisaje de aprendizaje interactivo,

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00:04:19,240 --> 00:04:23,560
vale, tipos de estructuras y en el que se marca una ruta a seguir.

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00:04:25,480 --> 00:04:30,640
También me gustaría indicar que cuando nosotros damos de alta estos grupos de Teams,

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00:04:30,640 --> 00:04:35,880
los alumnos ya tienen cargados en sus dispositivos la aplicación y entonces

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00:04:35,880 --> 00:04:42,720
simplemente les aparece en su Teams que les ayudamos a configurar el grupo en los que,

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grupo a grupo, se los que piden.