1 00:00:00,180 --> 00:00:06,620 Hola, soy Inés González Roger. Como podemos ver en la parte de arriba de este aula virtual, soy profesora de francés. 2 00:00:07,099 --> 00:00:10,599 En este caso, primera lengua extranjera a un grupo de segundo de la ESO B. 3 00:00:11,519 --> 00:00:18,960 Y como podemos ver aquí, se encuentra en el aula virtual, junto con la licencia de propiedad intelectual, 4 00:00:19,079 --> 00:00:25,079 podemos ver el contenido digital educativo que me piden como evidencia. 5 00:00:25,079 --> 00:00:29,000 Tenemos aquí una secuencia didáctica que consta de cuatro partes 6 00:00:29,000 --> 00:00:33,539 El vocabulario de la habitación presentado en forma de infografía 7 00:00:33,539 --> 00:00:38,679 Una segunda infografía con vocabulario de la cocina y de un cuarto de baño 8 00:00:38,679 --> 00:00:43,539 Una tercera infografía con enlaces a ejercicios 9 00:00:43,539 --> 00:00:47,759 Y un cuarto apartado que sería un cuestionario calificable 10 00:00:47,759 --> 00:00:49,579 Vemos un ejemplo de infografía 11 00:00:49,579 --> 00:00:52,960 Vemos que son los objetos dibujados 12 00:00:52,960 --> 00:00:58,920 y cómo se llaman en francés con el artículo delante para saber si son masculinos o femeninos. 13 00:00:59,020 --> 00:01:04,480 La segunda infografía era parecida, solo con otros dibujos, 14 00:01:04,480 --> 00:01:14,319 y aquí tenemos una tercera infografía en la que tenemos unos enlaces para poder acceder a hacer ejercicios 15 00:01:14,319 --> 00:01:19,319 que no vayan a llevar nota de clase, puesto que son ejercicios online autocorregibles. 16 00:01:19,319 --> 00:01:24,920 sin embargo en el último ítem tenemos este cuestionario 17 00:01:24,920 --> 00:01:28,700 que como vemos también lo he hecho yo 18 00:01:28,700 --> 00:01:32,659 los alumnos tenían dos intentos para hacerlo 19 00:01:32,659 --> 00:01:33,959 un límite de 12 minutos 20 00:01:33,959 --> 00:01:38,079 y como vemos aquí en el resultado de estos intentos 21 00:01:38,079 --> 00:01:41,700 se queda con la calificación más alta que ha hecho el alumno 22 00:01:41,700 --> 00:01:43,540 las que están marcadas en azul 23 00:01:43,540 --> 00:01:45,819 si queremos ver la autoría de las preguntas 24 00:01:45,819 --> 00:01:50,319 Tendríamos que entrar en todas las preguntas una por una 25 00:01:50,319 --> 00:01:56,500 Para que se viera que está creado por Inés González Rojero en octubre de 2022 26 00:01:56,500 --> 00:02:01,040 Repito, tendríamos que ir una por una 27 00:02:01,040 --> 00:02:03,019 Así que voy a coger alguna al azar 28 00:02:03,019 --> 00:02:04,980 Por ejemplo, la número 20 29 00:02:04,980 --> 00:02:07,599 Como vemos siempre pone el ejemplo 30 00:02:07,599 --> 00:02:09,159 Donde nos dice lo que hay que hacer 31 00:02:09,159 --> 00:02:11,080 Después vamos bajando 32 00:02:11,080 --> 00:02:16,840 y nos pone la imagen de la que tenemos que responder a la pregunta 33 00:02:16,840 --> 00:02:19,639 qu'est-ce que c'est? que es c'est une porte con el punto 34 00:02:19,639 --> 00:02:22,639 está especificado en el ejemplo que hay que hacerlo de esta manera 35 00:02:22,639 --> 00:02:27,000 como vemos esto también está creado por mí como todas las preguntas de este ejercicio 36 00:02:27,000 --> 00:02:33,539 si tienen algún problema pónganse en contacto conmigo para poder ver la autoría de todas las preguntas 37 00:02:33,539 --> 00:02:39,819 porque es la única manera que se me ocurre de poder demostrarlo 38 00:02:39,819 --> 00:02:47,960 Bien, esta secuencia didáctica en realidad tiene una sesión previa en el aula 39 00:02:47,960 --> 00:02:49,800 sin informática, sin ordenadores 40 00:02:49,800 --> 00:02:54,719 y otra sesión posterior también fuera del aula sin ordenadores 41 00:02:54,719 --> 00:02:57,960 En la primera se ve este mismo vocabulario a través del libro de texto 42 00:02:57,960 --> 00:02:59,759 y se hace algún ejercicio de ese mismo libro 43 00:02:59,759 --> 00:03:02,719 La segunda se viene al aula virtual y se hace este ejercicio 44 00:03:02,719 --> 00:03:06,439 y en la tercera después del aula virtual, después del aula informática 45 00:03:06,439 --> 00:03:08,479 se hacen los ejercicios del cuaderno de ejercicios 46 00:03:08,479 --> 00:03:11,139 y luego se hace un pequeño examen de vocabulario. 47 00:03:11,500 --> 00:03:13,500 Es una manera de repasar el vocabulario.