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00:00:03,819 --> 00:00:09,880
Voy a presentar mi aula virtual, que es la que estoy utilizando con mis alumnos durante todo este curso.

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00:00:10,720 --> 00:00:28,789
En primer lugar, voy a Google, escribo aula virtual, pincho y pongo el nombre del colegio,

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00:00:28,910 --> 00:00:35,359
en este caso es el Francisco de Luis, en el que estoy trabajando, y accedo.

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00:00:35,359 --> 00:00:48,789
Pero una vez que he accedido voy a clases y yo soy la profesora de sexto y este es el aula virtual que tengo con mis alumnos.

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00:00:51,869 --> 00:00:56,509
Voy a participantes para que se vea a los alumnos que tengo matriculados.

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00:00:56,710 --> 00:01:05,590
Prefiero no enseñarlo por los datos de los alumnos, por su protección de datos, prefiero no enseñar los nombres de los niños,

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00:01:05,590 --> 00:01:13,590
pero se ve que hay 15 participantes, vuelvo a curso, tengo 13 alumnos que están matriculados,

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00:01:14,870 --> 00:01:19,769
son pocos ya que decir que en mi colegio los alumnos están repartidos por niveles,

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00:01:20,269 --> 00:01:27,709
entonces todos tienen el mismo nivel y no tengo ningún alumno de compensatoria ni de necesidades educativas.

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00:01:28,030 --> 00:01:34,709
Vuelvo al curso y aquí podemos ver cómo el aula virtual está estructurada y secuenciada didácticamente,

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00:01:35,590 --> 00:01:38,769
Por temas y por secciones.

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00:01:39,170 --> 00:01:49,909
Está la sección de matemáticas, hay otra que es lengua, otra que son ciencias naturales, ciencias sociales, artística y valores,

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00:01:50,069 --> 00:01:53,150
que son las asignaturas que yo imparto a mi clase de sexto.

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00:01:54,310 --> 00:01:59,349
En matemáticas, por ejemplo, aparecen los doce temas, igual que en lengua.

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00:01:59,349 --> 00:02:07,790
y en ciencias sociales, naturales, está en vez de por temas, está por secciones.

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00:02:08,750 --> 00:02:14,889
Y también se pueden ver los proyectos que han elaborado los alumnos y con los que les he evaluado.

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00:02:15,250 --> 00:02:20,530
Si entramos en alguna sección, por ejemplo, en algún tema, se puede ver cómo hay vídeos explicativos.

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00:02:20,530 --> 00:02:23,669
Por ejemplo, si yo entro en matemáticas, en el tema de las fracciones,

19
00:02:23,669 --> 00:02:29,550
Aquí se pueden ver que hay vídeos para enseñar a los alumnos.

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00:02:29,770 --> 00:02:33,650
Puedo pasar al siguiente tema, los números decimales.

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00:02:33,990 --> 00:02:38,509
Dentro de este tema, por ejemplo, se ve que hay bastantes más vídeos.

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00:02:39,409 --> 00:02:46,930
Por ejemplo, si vuelvo a la carpeta y entro en lengua, pues pasaría lo mismo.

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00:02:47,370 --> 00:02:53,009
Por ejemplo, si me meto en el tema 11, aquí hay siglas y abreviaturas.

24
00:02:53,669 --> 00:02:59,610
Si voy al tema 12, aquí podemos ver cómo está el complemento circunstancial, el complemento directo e indirecto.

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00:03:00,169 --> 00:03:05,349
Si paso al tema 10, aquí podemos ver que hay vocabulario y ortografía, ¿vale?

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00:03:05,550 --> 00:03:09,789
Todo con vídeos. Si vamos a siguiente, sale el siguiente vídeo del tema 10, ¿vale?

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00:03:10,889 --> 00:03:17,370
Y, por ejemplo, muy importante, que esto está aquí colgado también para que los alumnos los puedan mirar,

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00:03:17,370 --> 00:03:32,849
Son los proyectos tanto de ciencias naturales como de ciencias sociales, que también hay un montón de vídeos, canciones, organización política, está todo a través de vídeos para que ellos lo puedan repasar.

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00:03:32,849 --> 00:03:37,189
Aquí están los proyectos que los alumnos van haciendo

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00:03:37,189 --> 00:03:40,610
Y con los que yo les voy a evaluar

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00:03:40,610 --> 00:03:44,189
Por ejemplo, el proyecto de Hispania Romana

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00:03:44,189 --> 00:03:47,270
Los alumnos tienen que hacer cada uno de ellos un proyecto

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00:03:47,270 --> 00:03:49,710
En el que voy a evaluarla

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00:03:49,710 --> 00:03:53,650
Aquí, por ejemplo, hay otro proyecto

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00:03:53,650 --> 00:03:56,129
Aquí están los proyectos de todos los alumnos

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00:03:56,129 --> 00:03:59,610
Con los que yo he evaluado esta asignatura

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00:03:59,610 --> 00:04:00,870
Este tema en concreto

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00:04:00,870 --> 00:04:23,290
El tema de Egipto, por ejemplo. Si me voy a ciencias naturales, aquí también podemos ver cómo hay proyectos del aparato respiratorio, o hay proyectos del aparato escritor, que son los proyectos que están haciendo mis alumnos.

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00:04:23,290 --> 00:04:26,810
el de los mapas, etcétera, etcétera.

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00:04:28,970 --> 00:04:35,509
Para evaluarlos, repito, normalmente los evalúo no desde la aula virtual,

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00:04:36,509 --> 00:04:41,370
sí que desde fuera y que lo que sí que tienen metido son las evaluaciones del final de curso.

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00:04:42,430 --> 00:04:48,569
Pues este sería mi aula virtual con la que he estado trabajando a lo largo de todo este curso

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00:04:48,569 --> 00:04:50,250
con los alumnos de sexto.

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00:04:53,449 --> 00:04:54,189
Muchas gracias.