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Buenos días, soy María Pilar España. He creado este contenido digital con la herramienta

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XLearning. Está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos del proyecto de

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Centro el Bosque que se desarrolla durante el tercer trimestre. Los contenidos que trabajamos

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están incluidos en el decreto 61-2022 de 13 de julio para el primer ciclo de primaria

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segundo curso dentro del Área de Ciencias de la Naturaleza. Está publicado en mi aula

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virtual de Eucamadrid, como podemos ver aquí, para que los alumnos puedan acceder cuando

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necesiten. He incluido un código QR con la netiqueta para que los alumnos puedan comprobar

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el cumplimiento de las normas de la netiqueta. Si nos metemos en el XLearning, en propiedades,

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aquí podemos observar la autoría del mismo y la licencia Creative Commons que crea la

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propia página. Este contenido digital es una guía de trabajo que le sirve para repasar

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los contenidos y para preparar su exposición oral. La navegabilidad es sencilla a través

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del panel lateral que hace la función de índice. Al ser un esquema en forma de árbol,

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podemos ir desplegando para ir directamente al ítem que nos interesa. También nos podemos

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ir desplazando con las flechas de hacia adelante o hacia atrás. Como vemos, hemos incluido

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imágenes. También hemos incluido enlace a una página externa. Tenemos también vídeos

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que, al ser de YouTube, los subtítulos se pueden incluir directamente en la página.

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Dentro de la herramienta XLearning he elegido el estilo Dua, que ayuda mucho a la organización

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visual. Además, he añadido un script aquí en la parte superior que permite utilizar un menú

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para hacer el contenido más accesible. Las herramientas son fuente, que si elegimos tiene

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una fuente directa que es para dyslexia, que sería OpenDyslexic, o para deficiencias visuales

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como Atkinson, perlegible. Si miramos aquí sería el zoom, que podemos aumentar el tamaño o

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disminuirlo. Aquí tenemos un traductor que le damos y nos permite seleccionar un idioma para

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aquellos alumnos que están aprendiendo el idioma, leer, que nos iría leyendo toda la página para

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aquellos alumnos que tienen dificultades visuales y, por último, flotar, que permite fijar o moverse

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por la página con el cursor del gatón. ¡Muchas gracias!