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00:00:00,430 --> 00:00:13,210
Este contenido digital que trata sobre la obra literaria de la Celestina ha sido creado en un entorno educativo con la herramienta S-Learning.

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00:00:13,810 --> 00:00:23,309
El contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la Unidad Didáctica de la Celestina que pertenecen a la Asignatura de Lengua y Literatura Castellana de III de la ESO.

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00:00:24,010 --> 00:00:28,989
Este contenido también desarrolla un estudio integral de la obra del siglo XV de Fernando de Rojas

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00:00:28,989 --> 00:00:34,189
que va a decir lo que es su argumento, personajes y temáticas principales

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00:00:34,189 --> 00:00:40,130
que los alumnos tendrán que sintetizar como producto final con una infografía a través de la herramienta Canva.

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00:00:40,770 --> 00:00:47,229
Como tenemos aquí en este desplegable de índice lateral izquierdo aparece el primer apartado

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00:00:47,229 --> 00:00:49,890
de nuestro contenido

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con una justificación del proyecto

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seguido del argumento

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00:00:53,710 --> 00:00:56,070
que le sirve de repaso a las clases teóricas

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00:00:56,070 --> 00:00:58,130
con un vídeo

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muy divertido

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de Youtube

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que pertenece al espacio Draw My Life

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00:01:03,789 --> 00:01:06,209
también he creado

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00:01:06,209 --> 00:01:07,590
otro apartado

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por si acaso alguien no sabía cómo crearse

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una cuenta, nunca se la había creado

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y un poco la explicación

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de lo que es la herramienta

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Canva

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A continuación, este apartado es un apartado importante sobre lo que son los temas de la Celestina para que se sinteticen a la hora de crear su infografía.

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Y esta que quizás es la parte más central, la parte más importante, con una infografía que he hecho de los pasos para hacer la infografía, qué vamos a hacer, la búsqueda de la información, la originalidad y el uso de Canva.

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Tú puedes también servir como un modo de guía o de rúbrica.

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Y la última parte que sería cómo vamos a evaluar la infografía a través de llevarla al aula virtual

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y poder evaluarla con una actividad de taller que fomenta la co-evaluación entre los alumnos.

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00:02:04,090 --> 00:02:13,569
Para finalizar, pues he creado esta actividad de repaso auto-evaluable para rellenar huecos H5P.

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Este contenido digital está incluido dentro de lo que es el aula virtual de tercero de la ESO que he creado para mis alumnos

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y dentro de lo que es la programación del departamento tenemos aquí la infografía, los pasos, la herramienta S-Learning

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junto con las tareas que se proponen que están integradas también en un proceso de evaluación dentro del aula virtual a través de la actividad del taller.

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El contenido digital integra todo tipo de elementos multimedias que pertenecen al entorno de learning,

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interactiva 5HP, Canva, que trabajamos para obtener el producto final,