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La actividad que vamos a presentar aquí es una actividad cultural pensada para la

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celebración del año nuevo chino de 2024, con el objetivo de que los alumnos puedan

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vivir de cerca las tradiciones chinas. Por otra parte, desde el punto de vista

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del aprendizaje de la lengua, también a través de esta actividad pueden mejorar

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sus destrezas de comprensión oral expresión escrita y expresión oral sobre todo a través

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de las comunicaciones entre los compañeros la actividad consiste en elaborar unos farolillos

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chinos se ha planteado más o menos así se realiza en grupo de dos personas es decir cada dos personas

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forma un grupo. Les dejé en el habla virtual un vídeo en chino de manualidad de cómo hacer los

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farolillos. Les dejé tres días para que lo estudiaran y pueden formular dudas, preguntas

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en el foro del habla virtual. Así pueden intervenir todos. En el caso necesario,

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interpongo yo también. En el mismo espacio he puesto los materiales que tienen que tener preparados para la elaboración

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y el cuarto día en clase dedicamos una hora para hacer los farolillos en clase.

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Cuando terminen de hacerlo tienen que subir las fotos de las obras finales a Padlet.

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Más o menos es este proceso y luego al final pido que los alumnos hagan comentarios en este espacio de Padlet

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sobre por lo menos dos fotos de dos grupos de compañeros y cada comentario tiene mínimo 15 caracteres.

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De esta manera puedan practicar también la expresión escrita.

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Por último es la parte de evaluación.

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Todo el proceso tanto de preparación como de intervención en el aula virtual como la elaboración y los comentarios se consideran como parte de evaluación. Aquí tenemos el criterio en la última presentación.