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Buenos días, en este vídeo se presenta el módulo de logística de almacenamiento,

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el aula virtual de logística de almacenamiento perteneciente al ciclo de transporte y logística.

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Para empezar, quiero citar la orden 893 del 21 de abril, que dice que las enseñanzas de FP a distancia

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se desarrollan en un entorno flexible e interactivo que permite adquirir los resultados de aprendizaje.

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En este caso, la metodología seguida, ¿cómo se materializa esto?

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pues la metodología seguida se basa en dos pilares fundamentales, que es por un lado fomentar el proceso de enseñanza-aprendizaje autónomo del alumno a través de distintas herramientas y recursos,

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y por otro lado a través de la acción tutorial que acompaña en ese proceso.

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Voy a enseñaros un poco cómo se organiza el aula, tiene una estructura bastante flexible pero fija para facilitar el orden.

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Por un lado, comienza con los recursos generales de presentación del profesor y horario de disponibilidad del mismo

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para resolución de dudas a través de distintos canales, como el email o los foros, o la videoconferencia a través de Jitsi.

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Después, un vídeo de presentación, resumen, donde se le cuenta al alumno cómo se estructura el aula

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y se le da unos consejos sobre cómo puede llevar el aprendizaje de cada unidad a buen término para superar el módulo.

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Después hay unos recursos que es, por ejemplo, el foro, que es un canal de comunicación asincrónico

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en el que el alumno se le avisa de distintas noticias, eventos, calendario de exámenes, celebración de videoconferencias,

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actualizaciones de contenido, las normas de convivencia a través de la etiqueta digital,

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que también están en un formato vídeo. El vídeo ayuda a un aprendizaje más ameno también.

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La guía didáctica y la programación didáctica y un glosario de términos.

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Aquí, por ejemplo, se ha compartido un recurso en el que tras la asistencia por mi parte y de los alumnos a una feria de logística,

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Se han compartido aquí empresas, punteras en el sector, incluso ofertas de trabajo que se compartían en la página de la Feria de Logística celebrada en IFEMA.

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Y después ya viene la estructura del aula en siete unidades que son siempre iguales por facilitar el orden.

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Por ejemplo, comienzan todas con una fecha de apertura y cierre de la unidad y de la tarea para esta organización del alumno.

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unos recursos de orientación en el que el alumno puede ver cuál es el esquema de cada módulo y qué horas de trabajo se le recomiendan para abordar el aprendizaje de esta unidad, después los recursos a través de Excel Learning, el contenido de la unidad a través de Excel Learning,

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Un foro para resolver dudas, compartir noticias, debatir, un mapa conceptual que también le sirve al alumno para llevar un poco ese orden de su aprendizaje.

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después tenemos las versiones imprimibles

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y para uso offline del contenido

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que en vez de estar en Excel Learning con su guía

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pues la diferencia es que aquí esta guía no existe

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pero el alumno puede tener a través del comando

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control F la posibilidad de buscar rápidamente

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cualquier concepto sin tener que hacer scroll por todo el contenido

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y una versión PDF en la que el alumno

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Bueno, pues muchas veces les gusta también disponer de este recurso, se les facilita porque a algunos les gusta, es una forma fácil para que, por ejemplo, lo puedan imprimir.

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Y después una videoconferencia que se celebra el cierre de cada unidad para resolución de dudas, ejercicios o lo que sea.

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Después la evaluación, ¿cómo se evalúa? Pues hay dos elementos, uno de autoevaluación, en el que el alumno al que se le recomienda que lea o estudie el contenido

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y posteriormente resuelva a través de 30 cuestiones para simplemente ver qué tal ha integrado ese aprendizaje.

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No es evaluable, pero simplemente le sirve al alumno para empoderarse en su propio aprendizaje.

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Y después la tarea donde yo intento, como es propio de la FP, acercar un caso lo más real posible al aula,

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a simularlo y me acerco a las nuevas metodologías planteando pequeños retos, pequeños retos que le

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sirvan al alumno para ir más allá de aplicar solamente lo visto en la unidad, sino también

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tener que hacer una pequeña tarea de investigación. Y esto sería todo. Muchas gracias.