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Hola, mi nombre es Raquel Martín López, profesora del ciclo de grado medio técnico en emergencias sanitarias del módulo Apoyo Psicológico en situaciones de emergencia.

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En este vídeo voy a presentar las herramientas y contenidos digitales que utilizo en el módulo de Apoyo Psicológico en situaciones de emergencia dentro del aula virtual de EducaMadrid.

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Voy a mostrar cómo creo, adapto e integro recursos digitales accesibles y multimedia para el aprendizaje del alumnado.

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Es decir, que este curso está adaptado con una filosofía dual, ya que en cada tema podemos ver que tenemos tantos contenidos de audio, como pueden ser podcast resumen de tema, presentaciones y distintos tipos de ejercicio.

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Tenemos vídeos, distintos tipos de ejercicio, actividades al final del tema, etc. En primer lugar, voy a presentar tres contenidos digitales propios. Estos son las presentaciones de la unidad 6. En la primera página siempre pongo la creación creada por Raquel Martín López con la licencia Creative Commons.

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En la licencia Creative Commons he puesto el reconocimiento, debes citar el autor siempre que uses, compartas o adaptes la obra, no comercial, no puedes venderla ni usarla para beneficio económico y compartir igual, debes compartir las adaptaciones con la misma licencia.

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De esta forma garantizo que el material respeta la autoría y puede reutilizarse siguiendo las condiciones de uso establecidas.

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Por otro lado, voy a mostrar la presentación de la unidad de trabajo 2.

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Igual que en la anterior, en la primera página pongo la licencia Creative Commons y creado por y la presentación de la UT3.

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Lo mismo. En segundo lugar, como recurso modificado, a partir de un recurso creado por un compañero, vamos al Office 365, en el apartado Forms, tengo un cuestionario creado por mi compañero Ángel Martínez, el cual he modificado.

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En él se incluyen distintos tipos de preguntas, verdadero y falso, respuestas múltiples. Cuando vamos a vista previa vemos que tenemos un lector inmersivo para adaptar a todo tipo de alumnado.

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Al mismo tiempo podemos cambiar el tamaño de texto, la fuente y el color de letra. También en el cuestionario podemos recopilar las respuestas.

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Al recopilar las respuestas, para ver dónde fallan más los alumnos, podemos generar un código QR que incluyo en mis presentaciones del tema.

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Aquí, en este enlace, aparece el código QR, de manera que los alumnos pueden usar de manera puntual el móvil para acceder a dicho cuestionario.

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Por otro lado, muestro un recurso REA creado por mí que está subido en la mediateca. Este recurso REA también está en el aula virtual, de manera que hay un enlace directo en el cual se requiere contraseña.

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Hola, soy Raquel Martín, profesora del módulo de apoyo psicológico.

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en el cual he creado también subtítulos para adaptarme a las necesidades de cada estudiante.

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Con esto concluye la evidencia del área de OSS. Muchas gracias.