1
00:00:05,740 --> 00:00:12,380
¿Cómo se hace registrando en RAICES una adaptación curricular significativa?

2
00:00:13,500 --> 00:00:18,039
En este tutorial vamos a explicar cómo se registra una ASCII.

3
00:00:18,780 --> 00:00:24,280
RAICES permite registrar la ASCII de los alumnos con NEAI matriculados en el centro,

4
00:00:24,820 --> 00:00:29,739
a través del perfil Profesor Especialista en Educación Especial, PT o AL,

5
00:00:29,739 --> 00:00:33,560
aunque la responsabilidad de la comprensión de dicha ACI

6
00:00:33,560 --> 00:00:36,219
recae en el profesor de área o materia

7
00:00:36,219 --> 00:00:43,619
para registrar la ACI tenemos que entrar con el perfil

8
00:00:43,619 --> 00:00:46,820
como he dicho de profesor especialista en PTI

9
00:00:46,820 --> 00:00:49,079
le damos a entrar

10
00:00:49,079 --> 00:00:53,960
ahora ya podemos rellenar los distintos apartados

11
00:00:53,960 --> 00:00:57,960
le damos a botón izquierdo y seleccionamos los apartados

12
00:00:57,960 --> 00:01:07,060
apartados. Aquí tenemos los diferentes apartados y como veis no están completos. Si le damos

13
00:01:07,060 --> 00:01:18,040
a datos del alumno, detalles, aparecen los datos de nuestro alumno y la etapa en la que

14
00:01:18,040 --> 00:01:26,780
está escolarizado. Elegimos la etapa de referencia para este alumno que puede ser infantil, primaria

15
00:01:26,780 --> 00:01:32,129
o secundaria obligatoria y el nivel de referencia

16
00:01:32,129 --> 00:01:46,560
y le damos a aceptar. Ya tenemos el primer

17
00:01:46,560 --> 00:01:50,599
apartado completo. Ahora pasaríamos al informe

18
00:01:50,599 --> 00:01:55,180
de evaluación psicopedagógica. En este apartado

19
00:01:55,180 --> 00:01:59,719
podemos incorporar el informe del alumno

20
00:01:59,719 --> 00:02:03,140
si ya está grabado por el orientador.

21
00:02:04,900 --> 00:02:07,900
Le daríamos a nuevo adjunto y

22
00:02:07,900 --> 00:02:15,199
en documentos seleccionamos el informe de evaluación psicopedagógica. Le damos a aceptar

23
00:02:15,199 --> 00:02:26,919
y ya veis que aparece el informe psicopedagógico generado en raíces. Si le damos a detalle

24
00:02:26,919 --> 00:02:36,860
podemos ver el informe que tiene este alumno. En este caso está relleno y podríamos consultar

25
00:02:36,860 --> 00:02:48,509
cada uno de los apartados. Volvemos para seguir con la adaptación curricular y podemos irnos

26
00:02:48,509 --> 00:02:57,069
al siguiente apartado, profesionales implicados. Seleccionamos detalles y en los tipos de profesionales

27
00:02:57,069 --> 00:03:10,379
seleccionamos, ahora nos aparecerían los profesionales disponibles, los seleccionamos

28
00:03:10,379 --> 00:03:19,620
aquí y lo pasamos a profesionales. También nos aparecería el tutor de lengua, seleccionaríamos

29
00:03:19,620 --> 00:03:25,740
el tutor y el de matemáticas porque son las áreas en las que vamos a realizar la adaptación

30
00:03:25,740 --> 00:03:33,560
curricular. Y le damos a aceptar. Los dos siguientes apartados son las propuestas curriculares

31
00:03:33,560 --> 00:03:40,439
para el ámbito o materia de lengua cotidiana y literatura y de matemáticas.

32
00:03:40,699 --> 00:03:49,479
Le damos a la primera, detalles, y aquí rellenaríamos los distintos apartados.

33
00:03:51,039 --> 00:03:55,180
Todos los apartados que tienen asterisco son obligatorios de rellenar.

34
00:03:55,979 --> 00:04:03,080
Pondríamos los objetivos, los contenidos para dicha área,

35
00:04:03,080 --> 00:04:13,639
la metodología, las actividades, la organización del espacio y del tiempo

36
00:04:13,639 --> 00:04:17,600
y los criterios y procedimientos de evaluación.

37
00:04:18,860 --> 00:04:21,639
Una vez rellena, le daríamos aceptar.

38
00:04:27,459 --> 00:04:33,560
Como veis, ya tenemos rellena ese apartado, con lo cual pasamos a la propuesta para matemáticas.

39
00:04:33,560 --> 00:04:52,160
Igualmente rellenaríamos los objetivos, contenidos, metodología, actividades, organización del tiempo y criterios y procedimientos de evaluación.

40
00:04:56,149 --> 00:05:01,730
Volvemos a aceptar y ya tenemos relleno esos apartados.

41
00:05:02,449 --> 00:05:06,889
El siguiente apartado, adaptación de los criterios de promoción y titulación.

42
00:05:06,889 --> 00:05:24,589
Le damos a detalle y tenemos que rellenar la adaptación de los criterios de promoción y la adaptación de los criterios de titulación, solo para alumnado de ESO.

43
00:05:26,550 --> 00:05:27,430
Aceptamos.

44
00:05:29,930 --> 00:05:40,600
El siguiente apartado sería la organización de los apoyos educativos y rellenaríamos este apartado.

45
00:05:48,019 --> 00:06:00,040
En el siguiente apartado, Recursos Materiales, donde rellenaríamos los recursos materiales que vamos a utilizar con este alumno.

46
00:06:01,959 --> 00:06:02,839
Aceptamos.

47
00:06:05,800 --> 00:06:11,139
El siguiente apartado sería la Propuesta de Seguimiento de la Adaptación Curricular Significativa.

48
00:06:15,079 --> 00:06:19,939
Aquí rellenaríamos este apartado y volveríamos a aceptar.

49
00:06:19,939 --> 00:06:43,379
El siguiente apartado sería el seguimiento y valoración de los progresos realizados. Le damos a detalle y rellenamos este apartado. Le damos a aceptar. El siguiente apartado sería información a la familia o a los representantes legales.

50
00:06:43,379 --> 00:06:50,139
aquí tenemos que poner la fecha de comunicación

51
00:06:50,139 --> 00:06:54,839
y aparece el primer y el segundo tutor

52
00:06:54,839 --> 00:07:01,079
de nuestro alumno. Rellenamos las observaciones

53
00:07:01,079 --> 00:07:05,379
pertinentes o con control c y control v

54
00:07:05,379 --> 00:07:09,300
podríamos copiarlo de otro fichero que tuviéramos.

55
00:07:11,079 --> 00:07:17,529
Aceptamos y le tenemos que seleccionar

56
00:07:17,529 --> 00:07:21,129
el tutor o tutores y aceptar.

57
00:07:26,949 --> 00:07:37,160
Y ahora en documentos adjuntos podemos o debemos incluir la hoja de firmas.

58
00:07:39,759 --> 00:07:43,759
Le damos a seleccionar un archivo, nuestra hoja de firmas.

59
00:07:44,839 --> 00:07:48,839
Aquí tendríamos la hoja de firmas para este alumno.

60
00:07:49,379 --> 00:07:57,649
Seleccionamos, le damos a abrir y el programa nos incorpora la hoja de firmas.

61
00:07:57,649 --> 00:08:07,560
Le damos a Aceptar y ya tenemos aquí la mencionada hoja.

62
00:08:10,100 --> 00:08:13,819
Si le damos a Descargar, podemos verla.

63
00:08:17,970 --> 00:08:22,889
Ya enviamos con la firma de los profesionales implicados.

64
00:08:26,180 --> 00:08:34,639
En este apartado en el que adjuntamos la hoja de firmas, podemos adjuntar cualquier otro archivo que consideremos oportuno.

65
00:08:34,639 --> 00:08:41,320
Siempre en formato PDF y que no exceda 3,14 MB.

66
00:08:42,460 --> 00:08:48,419
Como veis, ya tendríamos rellenados todos los apartados de nuestra adaptación curricular.

67
00:08:49,279 --> 00:08:51,179
Y ahora podríamos bloquearla.

68
00:08:54,490 --> 00:08:58,710
Y si le damos al botón izquierdo, aparece bloquear.

69
00:08:58,710 --> 00:09:06,929
Le damos a bloquear y nos dice que confirmemos el cierre de la adaptación pulsando el botón aceptar.

70
00:09:10,019 --> 00:09:14,279
Ya tendríamos bloqueada, como veis, nuestra adaptación curricular.

71
00:09:16,200 --> 00:09:22,129
Vamos a recordar las fases para realizar la adaptación curricular.

72
00:09:23,009 --> 00:09:27,889
Primero, partimos de un alumno pensado como alumno corneal.

73
00:09:28,710 --> 00:09:31,590
Segundo, rellenamos todos los apartados.

74
00:09:32,490 --> 00:09:39,090
En tercer lugar, adjuntamos la hoja de firma y aquellos anexos que consideremos oportunos.

75
00:09:39,090 --> 00:09:45,090
Y por último, procedemos a bloquear la adaptación curricular significativa.