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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, mi nombre es Flor y en este vídeo voy a explicar el MS que he creado en el aula virtual de Duca Madrid.

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00:00:07,000 --> 00:00:14,000
Es un curso para quinto de primaria del área de inglés y este curso está dividido por secciones.

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00:00:14,000 --> 00:00:17,000
En las diferentes secciones tenemos diferentes actividades.

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00:00:17,000 --> 00:00:26,000
Hay infografías, tenemos páginas web, tenemos avisos o foro de dudas, tenemos libros, tenemos carpetas,

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00:00:26,000 --> 00:00:36,000
tenemos tareas, tenemos un porfolio. En el tema 2 tenemos un S-Learning y además también tenemos un cuestionario.

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00:00:36,000 --> 00:00:44,000
Además aquí en la parte izquierda también tenemos un bloque en el que hay un calendario para que los alumnos sepan

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00:00:44,000 --> 00:00:53,000
y tengan en cuenta cuándo finalizan y cuándo tienen que entregar las tareas o cuándo son las fechas importantes.

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00:00:53,000 --> 00:01:05,000
En cuanto a la organización del curso, primeramente hemos incluido una guía didáctica de acceso al aula de Duca Madrid.

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00:01:05,000 --> 00:01:14,000
Esta guía también se la hemos mandado a las familias por raíces para que todas las familias tengan acceso.

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00:01:14,000 --> 00:01:21,000
Algo importante también que tenemos que tener en cuenta y que los alumnos tienen que tener claro es una guía didáctica

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00:01:21,000 --> 00:01:26,000
de cómo vamos a trabajar durante el curso en esta plataforma.

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00:01:26,000 --> 00:01:37,000
Algo que también es muy importante que está aquí en esta infografía es la anetiqueta, es el respeto a las normas digitales.

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00:01:37,000 --> 00:01:48,000
Al igual que tenemos normas en el colegio o en casa, cuando usamos las tecnologías también las tenemos que tener en cuenta y saber distinguir.

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00:01:49,000 --> 00:01:56,000
Además en esta unidad también tenemos un quiz que está creado con la presentación Canva.

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00:01:56,000 --> 00:02:10,000
Es una presentación interactiva para que los alumnos estén motivados y se sientan cómodos en esta primera toma de contacto en el curso de quinto de primaria.

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00:02:10,000 --> 00:02:24,000
Además en la unidad 2 también tenemos un S-Learning en el que, como se puede observar en un momento, vamos a acceder.

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00:02:24,000 --> 00:02:33,000
En la parte de arriba hemos tenido en cuenta elementos de accesibilidad para aquellos alumnos que tienen dificultades en el aprendizaje.

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00:02:34,000 --> 00:02:42,000
Aquí en las pestañas de arriba, si nos vamos a participantes, podemos ver los alumnos que están matriculados en el curso.

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00:02:42,000 --> 00:02:47,000
No aparecen, aparecen los estudiantes porque están anonimizados.

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00:02:47,000 --> 00:02:56,000
En cuanto a la evaluación, aquí en el curso tenemos un sistema también de calificaciones.

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00:02:57,000 --> 00:03:15,000
Tanto en la unidad 1 como en la 2 tenemos una tarea y un cuestionario que, como podemos ver aquí en un pantallazo, porque he querido anonimizar los nombres de los alumnos porque no pueden aparecer.

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00:03:15,000 --> 00:03:21,000
Aquí tenemos las dos tareas que son evaluables tanto de la unidad 1 como de la unidad 2.

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00:03:21,000 --> 00:03:39,000
Además de este sistema de calificaciones, yo también utilizo el cuaderno de raíces en el que establezco unos parámetros y en los cuales califico con las otras actividades que se realizan también durante el curso escolar.

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00:03:39,000 --> 00:03:46,000
Debajo de estos rectángulos están los nombres de los alumnos anonimizados.

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00:03:47,000 --> 00:04:01,000
Por último decir que, además de ese sistema de evaluación, tanto en la unidad 1 como en la 2 aparece la autoevaluación.

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00:04:02,000 --> 00:04:16,000
Los alumnos aquí tienen acceso a una ficha interactiva en la que evalúan su aprendizaje de manera automática.

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00:04:16,000 --> 00:04:22,000
Por último comentar las insignias que he creado para motivar a los alumnos en el aprendizaje.

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00:04:22,000 --> 00:04:32,000
Dos de ellas las obtendrán al finalizar la tarea y la otra se irá enviando según se vaya viendo la motivación de los estudiantes.

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00:04:34,000 --> 00:04:38,000
Y hasta aquí el curso que he creado en el aula virtual de EducaMadrid.