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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Evidencia de innovación metódica.

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00:00:03,000 --> 00:00:07,000
A continuación, les presento mi infografía en la que les explico

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
una situación de aprendizaje para la alumna de tercera educación primaria

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00:00:12,000 --> 00:00:14,000
en el área de lengua castellana.

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00:00:14,000 --> 00:00:18,000
Nos vamos a centrar en el género literario del COD.

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00:00:18,000 --> 00:00:21,000
Mi situación de aprendizaje cuenta con unas competencias básicas,

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00:00:21,000 --> 00:00:24,000
con unos saberes básicos, vamos a centrarnos especialmente

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00:00:24,000 --> 00:00:28,000
en lo que es la competencia digital, y una metodología.

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00:00:28,000 --> 00:00:30,000
El aula va a estar dividido en grupos de cuatro alumnos,

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00:00:30,000 --> 00:00:34,000
cada grupo contará con un Chromebook y con cómics que ya se encuentran

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00:00:34,000 --> 00:00:36,000
en el aula.

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00:00:36,000 --> 00:00:39,000
Las sesiones se van a desarrollar de la siguiente forma,

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
van a haber tres sesiones dedicadas a la fase de lanzamiento,

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00:00:43,000 --> 00:00:47,000
otras tres sesiones que dedicaremos a la fase de diseño e investigación,

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00:00:47,000 --> 00:00:52,000
dos sesiones de presentación, y luego tendremos una fase de difusión,

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00:00:52,000 --> 00:00:56,000
además de una pública evaluación a nivel cooperativo.

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00:00:56,000 --> 00:00:58,000
Se lo explico mejor en el siguiente.

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00:01:00,000 --> 00:01:03,000
Como pueden observar ustedes, aquí vuelvo a estar la infografía,

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00:01:03,000 --> 00:01:10,000
y aquí, en la primera sesión, haremos un juicio para que ellos sean

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00:01:10,000 --> 00:01:12,000
capaces y conozcan los conocimientos.

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00:01:15,000 --> 00:01:18,000
En las siguientes sesiones trabajaremos de manera conjunta

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00:01:18,000 --> 00:01:23,000
este cómic elaborado en Geniali para que ellos observen distintos tipos

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00:01:23,000 --> 00:01:28,000
de bocadillos, distintas expresiones faciales y distintas líneas de movimiento.

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00:01:29,000 --> 00:01:33,000
En las siguientes tres sesiones, que son las que se dedican al diseño

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00:01:33,000 --> 00:01:36,000
y a la investigación, a través de la plataforma Ligwiz,

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00:01:38,000 --> 00:01:40,000
elaborarán su propio cómic.

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00:01:41,000 --> 00:01:46,000
Eligen la plantilla, eligen el personaje que quieren,

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00:01:46,000 --> 00:01:59,000
eligen la textura, es decir, es una herramienta sencilla y fácil de manejar.

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00:02:00,000 --> 00:02:03,000
Por último, haremos la fase de presentación,

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00:02:03,000 --> 00:02:08,000
esta se llevará a cabo en el aula del futuro del colegio a través de la PDI.

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00:02:10,000 --> 00:02:14,000
Y luego yo me encargaré de exponer todos los cómics en el aula virtual,

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00:02:14,000 --> 00:02:17,000
y así las familias puedan tener acceso a ellos.

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00:02:18,000 --> 00:02:23,000
Espero haber dado respuesta a la evidencia de innovación metodológica.