1
00:00:13,230 --> 00:00:16,710
Muy buenas, ¿qué tal? Bienvenidos, soy Adrián Ortiz

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00:00:16,710 --> 00:00:19,710
y a continuación le voy a presentar mi proyecto del reportaje

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00:00:19,710 --> 00:00:21,750
incluido dentro del aula virtual de EducaMadrid

4
00:00:21,750 --> 00:00:25,129
donde disponemos de un aula en el que están matriculados

5
00:00:25,129 --> 00:00:27,309
los niños y niñas de cuarto de primaria.

6
00:00:28,149 --> 00:00:30,989
Para ello hemos utilizado la área de lengua y de robótica

7
00:00:30,989 --> 00:00:32,630
y lo hemos mezclado para crear un proyecto

8
00:00:32,630 --> 00:00:35,929
donde utilizaremos las tablas para grabar un reportaje por el centro.

9
00:00:36,469 --> 00:00:39,490
Para ello el alumnado podrá recurrir a este recurso

10
00:00:39,490 --> 00:00:42,070
describiendo el reportaje colgado dentro del área de lengua

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00:00:42,070 --> 00:00:46,090
donde hemos creado un Excel Learning en el cual se explica la actividad que se va a realizar

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00:00:46,090 --> 00:00:49,869
el alumno pinchará en descripción de la actividad y aparecerá su descripción

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00:00:49,869 --> 00:00:53,130
donde se van a convertir en reporteros provisionales

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00:00:53,130 --> 00:00:54,890
ya que aparecen los criterios que tienen que seguir

15
00:00:54,890 --> 00:00:57,990
trabajar en parejas, preparar un repositorio de preguntas

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00:00:57,990 --> 00:01:02,469
ir con tablet y micrófono por el centro para filmar las diferentes zonas

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00:01:02,469 --> 00:01:05,709
y entrevistar a diferentes trabajadores

18
00:01:05,709 --> 00:01:09,689
y luego tendrán que modificar y editar ese vídeo en eMovie

19
00:01:09,689 --> 00:01:13,510
y utilizando efectos de sonido, de audio, títulos, etc.

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00:01:14,290 --> 00:01:18,590
Bien, una vez visto este resumen del trabajo, vamos al banco de preguntas

21
00:01:18,590 --> 00:01:21,730
donde en esta sección el alumnado tendrá que subir su banco de preguntas

22
00:01:21,730 --> 00:01:26,290
en formato de texto de línea o en Word o PDF y aquí se calificará.

23
00:01:27,150 --> 00:01:32,930
Bien, además también disponemos de otro área en el que es una autoavaluación del reportaje

24
00:01:32,930 --> 00:01:38,409
donde con formato H5P se ha realizado una autoavaluación

25
00:01:38,409 --> 00:01:43,090
donde el alumnado podrá evaluar su trabajo y dar su opinión sobre el proyecto, el uso de la tablet,

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00:01:44,109 --> 00:01:47,769
la facilidad de uso de la aplicación iMovie explicada anteriormente en clase,

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00:01:48,650 --> 00:01:50,709
la utilidad del trabajo y si le ha sido divertido.

28
00:01:51,670 --> 00:01:57,870
También disponemos de otra sección donde tendrán que subir su reportaje ya editado,

29
00:01:58,269 --> 00:02:03,430
o bien en formato MP4 o bien lo podrán subir a una mediateca de EducaMadrid

30
00:02:03,430 --> 00:02:05,790
y subir aquí el enlace para que se pueda evaluar.

31
00:02:06,230 --> 00:02:10,250
La calificación será avanzada, será en forma de rúbrica, aquí disponible la rúbrica,

32
00:02:10,449 --> 00:02:16,129
donde se valorará de 4 a 1 punto, siendo 4 el que más y 1 el que menos valor tiene,

33
00:02:16,629 --> 00:02:21,569
donde se trabajará el contenido del reportaje, la calidad del vídeo, las entrevistas y el montaje del vídeo en la aplicación.

34
00:02:22,669 --> 00:02:26,210
Y bien, también disponemos de una calificación de esta actividad,

35
00:02:26,990 --> 00:02:34,449
donde disponemos dentro del área de lengua unas insignias que van a conseguir mediante este trabajo.

36
00:02:34,449 --> 00:02:41,090
Se conseguirán realizando las tareas y subiendo la actividad que requiere cada apartado.

37
00:02:41,590 --> 00:02:43,930
Bien, eso es todo. Ahora pasamos a raíces.

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00:02:50,919 --> 00:02:58,919
Hola de nuevo. Una vez surfeado el aula virtual y visto cómo se va a evaluar este proyecto,

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00:02:59,500 --> 00:03:03,819
vamos a colgar la nota que nos genera esa rúbrica en la aplicación raíces.

40
00:03:03,819 --> 00:03:08,840
Para ello hemos generado en alumnado, otra vez alumnado, seguimiento académico y el cuaderno de clase.

41
00:03:10,560 --> 00:03:16,539
el parámetro evaluable o la actividad evaluable reportaje, que dentro de la pestaña de lengua

42
00:03:16,539 --> 00:03:21,439
y tercera evaluación nos aparece el reportaje ya creado. Aquí si vamos a detalle, ya hemos

43
00:03:21,439 --> 00:03:26,680
creado la evaluación del mismo, el apartado, donde tenemos la categoría evaluable de controles

44
00:03:26,680 --> 00:03:32,180
dentro de la que se encuentra este reportaje, es una calificación, hemos seleccionado el

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00:03:32,180 --> 00:03:36,099
numérico abierto para colgar la nota de la rúbrica del habla virtual y tenemos también

46
00:03:36,099 --> 00:03:39,439
la opción de poner la fecha de inicio, de final o comunicar a las familias la nota.

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00:03:39,439 --> 00:03:44,460
Aquí tenemos también la parte donde se ponen los alumnados que queremos que sean candidatos a evaluar.

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00:03:44,900 --> 00:03:50,580
Una vez creado este parámetro, vamos a cuaderno de clase, donde se aparecerá ya en el área de lengua,

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00:03:51,599 --> 00:03:55,180
la columna donde se colgarán las notas que nos ha generado el aula virtual.

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00:03:56,479 --> 00:04:01,219
Disponemos de alumnado de cuarto de primaria, lengua y literatura, tercera evaluación,

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00:04:01,699 --> 00:04:08,539
y aquí disponemos de este apartado que se ha creado, donde colgaremos la nota del reportaje elaborado.

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00:04:08,539 --> 00:04:11,819
Muy bien, eso es todo. Espero que os sirva de ayuda. Muchas gracias.