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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
El aprendizaje y evaluación que he elegido para esta evidencia es el aula virtual de

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00:00:03,000 --> 00:00:04,000
EducaMadrid.

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00:00:04,000 --> 00:00:08,440
Tiene como centro y interés la granja y está destinada a mis alumnos de 4 años, segundo

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00:00:08,440 --> 00:00:10,880
nivel del segundo ciclo de educación infantil.

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00:00:10,880 --> 00:00:16,840
Por motivos de protección de datos, a modo de ejemplo, he matriculado a dos alumnos ficticios,

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00:00:16,840 --> 00:00:20,680
alumno model 2 o alumno model 3.

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00:00:20,680 --> 00:00:24,840
Como pueden observar, el aula virtual está estructurada por temas relacionados con la

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00:00:24,840 --> 00:00:26,520
temática de la granja.

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00:00:26,520 --> 00:00:31,040
Su secuencia didáctica consistirá en abordar un tema o sesión cada semana aproximadamente

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00:00:31,040 --> 00:00:33,000
durante un trimestre.

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00:00:33,000 --> 00:00:40,680
Lo primero que nos encontramos es la guía didáctica, donde podremos observar objetivos,

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00:00:40,680 --> 00:00:42,800
contenidos o saberes básicos y evaluación.

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00:00:42,800 --> 00:00:52,320
Además, hemos creado un foro o canal de avisos que, debido a la edad de mis alumnos, está

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00:00:52,320 --> 00:00:56,720
destinado más a ser un espacio abierto de debate y reflexión para las familias.

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00:00:56,720 --> 00:01:05,640
A continuación, os voy a explicar en qué consiste cada uno de los temas o secciones.

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00:01:05,640 --> 00:01:12,480
Por lado tenemos la granja, donde aparecen varios enlaces, en este caso a Canción Capchu

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00:01:12,480 --> 00:01:18,680
en YouTube, creada con lengua de signos para facilitar el aprendizaje de mis alumnos de

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00:01:18,680 --> 00:01:21,920
infantil y un cuento de la granja del abuelo.

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00:01:21,920 --> 00:01:28,160
También he creado un juego, en este caso creado con la aplicación Learning Apps, donde

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00:01:28,160 --> 00:01:34,480
tendrán que unir la imagen con cada casita correspondiente.

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00:01:34,480 --> 00:01:42,160
En el tema 2 aparece un memory que he creado con la aplicación H5P, incrustada en el aula

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00:01:42,160 --> 00:01:43,160
virtual.

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00:01:43,160 --> 00:01:45,160
La he creado con imágenes reales y con mi voz.

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00:01:45,160 --> 00:02:08,880
En los temas 3, 4 y 5 aparecen, respectivamente, varias fichas creadas con Liveworks 6 con

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00:02:08,880 --> 00:02:12,960
pictogramas, que van a facilitar también el aprendizaje de mis alumnos, donde tendrán

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00:02:12,960 --> 00:02:21,200
que unir cada imagen con la parte correspondiente.

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00:02:21,200 --> 00:02:29,440
En este caso aparece una con Liveworks 6 y otra con Wordwall, que es muy similar también,

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00:02:29,440 --> 00:02:39,480
tendrán que unir igual las palabras con la imagen correspondiente.

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00:02:39,480 --> 00:02:45,840
En el apartado del huerto he incrustado también con la herramienta H5P una sopa de letras

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00:02:45,840 --> 00:02:55,000
donde mis alumnos tendrán aquí una serie de palabras

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00:02:55,000 --> 00:03:04,960
y tendrán que buscar en la sopa de letras.

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00:03:04,960 --> 00:03:10,600
Todas estas actividades son a modo de ejemplo, ya que van a ser complementarias al trabajo

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00:03:10,600 --> 00:03:15,440
manipulativo y vivencial tan importante para el pleno desarrollo en la etapa de educación

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00:03:15,440 --> 00:03:18,320
infantil y que llevaremos en el aula.

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00:03:18,320 --> 00:03:22,880
Por último, en el último punto nos encontramos la evaluación, donde tenemos varias herramientas

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00:03:22,880 --> 00:03:25,960
digitales para evaluar a mis alumnos.

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00:03:25,960 --> 00:03:34,480
Por un lado he creado un cajud con el que acudiremos a la ola de informática y con

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00:03:34,480 --> 00:03:40,240
las tablets y junto con la mastra de apoyo llevaremos a cabo esta actividad, cargaremos

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00:03:40,240 --> 00:03:49,800
el pin y automáticamente saldrán las preguntas.

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00:03:49,800 --> 00:03:56,160
Por otro lado tenemos un juego creado con la aplicación EducaPlay donde los alumnos

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00:03:56,160 --> 00:04:04,920
tendrán que unir el sonido con la imagen correspondiente.

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00:04:04,920 --> 00:04:10,800
También he creado un geniali de la granja donde vamos a repasar todo lo aprendido durante

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00:04:10,800 --> 00:04:16,880
el trimestre y además me servirá también para evaluar y pondremos todo ello, las tres

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00:04:16,920 --> 00:04:22,400
aplicaciones están siempre basadas en la metodología de la gamificación.

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00:04:22,400 --> 00:04:28,560
Además para recoger datos para evaluar podemos también utilizar las actividades creadas

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00:04:28,560 --> 00:04:34,880
con H5P que hay en los diferentes temas que ya he enseñado anteriormente como son el

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00:04:34,880 --> 00:04:38,960
memory o la sopa de letras del huerto.

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00:04:38,960 --> 00:04:42,000
Con esto doy finalizada la explicación de mi aula virtual.

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00:04:42,000 --> 00:04:43,280
Muchas gracias por su atención.