1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
En este vídeo voy a explicar la secuencia didáctica de la multiplicación a través del reto multiplicados.

2
00:00:05,000 --> 00:00:09,000
En esta diapositiva los alumnos encontrarán las instrucciones del reto,

3
00:00:09,000 --> 00:00:13,000
ya que consta de un recorrido donde hay diferentes paradas con diversas actividades,

4
00:00:13,000 --> 00:00:17,000
ya sean cajud, fichas en live worksheet o algún vídeo explicativo,

5
00:00:17,000 --> 00:00:20,000
para que aprendan qué es la multiplicación y puedan practicar para la competición.

6
00:00:20,000 --> 00:00:23,000
En este recorrido habrá actividades que no sean obligatorias,

7
00:00:23,000 --> 00:00:26,000
para adaptarnos a los distintos ritmos de aprendizaje de los alumnos.

8
00:00:26,000 --> 00:00:31,000
Asimismo habrá actividades que permitan aclarar las dudas en diferentes momentos del recorrido.

9
00:00:31,000 --> 00:00:35,000
Una vez que lleguen al final quedarán inscritos para el reto multiplicados.

10
00:00:35,000 --> 00:00:39,000
Aquí se encuentra el mapa del recorrido donde habrá diferentes actividades,

11
00:00:39,000 --> 00:00:45,000
la 2, la 3, la 4, la 5, la 6, la 7 y 8, que recordamos que hemos dicho que no son obligatorias,

12
00:00:45,000 --> 00:00:46,000
y el pase final.

13
00:00:46,000 --> 00:00:51,000
Asimismo consta de un vídeo en el inicio y la píldora donde podrán aclarar sus dudas.

14
00:00:51,000 --> 00:00:58,000
Al pinchar en el vídeo del inicio nos llevará a la mediateca donde encontraremos el vídeo del reto multiplicados.

15
00:01:04,000 --> 00:01:08,000
En la actividad número 2 podemos acceder a una actividad de live worksheet

16
00:01:08,000 --> 00:01:12,000
donde trabajarán el concepto de multiplicación como suma repetida.

17
00:01:14,000 --> 00:01:18,000
Si llegados a este punto tienen alguna duda podrán pinchar en la píldora

18
00:01:18,000 --> 00:01:24,000
donde accederán a una ficha más sencilla que vuelve a repetir el mismo concepto con algunos audios explicativos.

19
00:01:25,000 --> 00:01:31,000
Las actividades 3, 4, 5 y 6 trabajan las diferentes tablas de multiplicar.

20
00:01:31,000 --> 00:01:37,000
La 3 trabaja la del 1, la del 2 y la del 4, después trabajamos la del 3, la del 6 y la del 9,

21
00:01:37,000 --> 00:01:40,000
la del 5 y la del 10 y la del 7 y la del 8.

22
00:01:40,000 --> 00:01:44,000
En este punto los alumnos podrán coger el atajo para llegar al pase final

23
00:01:44,000 --> 00:01:48,000
o trabajar las fichas 7 y el cajud de la número 8.

24
00:01:48,000 --> 00:01:54,000
En la ficha número 7 practicamos las multiplicaciones

25
00:01:55,000 --> 00:02:00,000
y en la actividad número 8 tenemos un cajud de repaso.

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00:02:04,000 --> 00:02:09,000
Una vez que los alumnos han llegado al pase lo desbloquearán con la siguiente clave,

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00:02:09,000 --> 00:02:13,000
¿cuánto es 10 por 10? En este caso 100.

28
00:02:14,000 --> 00:02:18,000
Y aquí habrán desbloqueado el pase final.

29
00:02:20,000 --> 00:02:23,000
Enhorabuena, tienes el pase de oro para participar en multiplicados.

30
00:02:23,000 --> 00:02:25,000
Demuestra todo lo aprendido. Buena suerte.

31
00:02:25,000 --> 00:02:30,000
Y con esto terminaríamos la secuencia didáctica con nuestro PowerPoint

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00:02:30,000 --> 00:02:35,000
para pasar a realizar ese reto de multiplicados con un concurso de multiplicaciones.