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00:00:00,940 --> 00:00:07,500
Voy a presentar mi LMS, en este caso es un Google Classroom, primero de bachillerato en este caso.

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00:00:08,759 --> 00:00:11,740
Vamos a ver un poco los elementos que podemos encontrar aquí.

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00:00:11,919 --> 00:00:22,199
En primer lugar, en el tablón podemos personalizar un poco el dibujo central, cambiando el nombre, cambiando la fotografía que aparece.

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00:00:22,199 --> 00:00:29,440
aparte de eso tenemos una posibilidad de generar enlace en Meet

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00:00:29,440 --> 00:00:35,119
que es muy interesante sobre todo en épocas como la pandemia

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00:00:35,119 --> 00:00:39,159
en la cual puedes vincular tu Meet con tu Classroom

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00:00:39,159 --> 00:00:42,659
y además un código de clase que sirve para que los alumnos

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00:00:42,659 --> 00:00:46,500
se puedan conectar directamente al Google Classroom

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00:00:46,500 --> 00:00:50,179
de todas maneras si no lo queremos hacer a través del código de clase

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00:00:50,179 --> 00:01:03,200
lo podemos hacer directamente agregando personas, pues podemos agregar los alumnos uno a uno, aquí invitando a los alumnos, enviando el enlace por correo.

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00:01:03,820 --> 00:01:08,579
De todas maneras, yo creo que la opción más sencilla es la anterior.

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00:01:09,519 --> 00:01:17,579
Os voy a presentar también el trabajo de clase, pues como veis aquí está estructurado en temas y luego otras herramientas de evaluación

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00:01:17,579 --> 00:01:24,859
que hemos utilizado a lo largo del curso, como puede ser el porfolio o el proyecto, según en qué evaluaciones.

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00:01:25,640 --> 00:01:31,159
En principio, por ver un poquito, tenemos aquí en el primer tema de cinemática,

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00:01:33,260 --> 00:01:43,299
tienen compartidos materiales de un tutorial y también un simulador, un simulador que les puede venir muy bien.

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00:01:43,299 --> 00:01:48,560
Y además también se ha generado un Jamboard en las clases, una pizarra digital, ¿vale?

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00:01:48,920 --> 00:01:55,260
Que va a servir, pues, para revisar esos ejercicios que hemos ido haciendo durante el curso

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00:01:55,260 --> 00:02:00,760
y, bueno, pues, que en un término un poco más claro os asimilaros un poco mejor.

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00:02:01,900 --> 00:02:06,060
Vale, bueno, aquí se cargaría la pizarra digital que podemos modificar en cualquier momento.

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00:02:06,900 --> 00:02:08,699
¿Vale? Y un poco sería esta la estructura.

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00:02:08,699 --> 00:02:22,520
Paso de los temas que tendrían una estructura de ejercicios, simuladores, tutoriales, etc. a una herramienta de evaluación como sería el porfolio.

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00:02:22,520 --> 00:02:43,520
Un portfolio del alumno que tendría, en este caso, dos actividades más una metacognición, una reflexión, de luego realizado en el curso, y a través de un formulario, en este caso lo tenemos cerrado, este formulario ya, y luego saldrán unas actividades.

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00:02:43,520 --> 00:03:03,469
Es decir, que es interesante para conseguir la evaluación de las actividades, pues aquí asociada, que sería una rúbrica. Aquí tenemos la rúbrica identificada aquí.

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00:03:03,469 --> 00:03:18,750
En nuestro caso, al tratarse de un colegio concertado, en el cual la institución ha determinado que podemos hacer la evaluación a través de Google Classroom, podríamos hacer esto. Si fuera en la pública, no podríamos evaluar a través de estas herramientas.

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00:03:18,750 --> 00:03:47,539
Pero vemos que resulta muy interesante, muy plástico y por continuar, otra cosa que os puedo enseñar sería un proyecto que hemos hecho, un trabajo cooperativo en el cual tenemos varias fases, prácticas de laboratorio, una presentación que se ha hecho a través de Canva, yo creo que es un formato atractivo que también os comparto.

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00:03:47,539 --> 00:03:58,240
Esta sería la presentación

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00:03:58,240 --> 00:04:01,939
Y luego pues también resaltar la forma de evaluar

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00:04:01,939 --> 00:04:06,659
La forma de evaluar, la evaluación del proyecto sería a través de este formulario

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00:04:06,659 --> 00:04:09,259
Entro directamente, sería este formulario

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00:04:09,259 --> 00:04:14,840
Y aquí podemos hacer co-evaluación, auto-evaluación y la evaluación del profesor

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00:04:14,840 --> 00:04:18,600
Solo sería elegir el alumno que en este caso quieras evaluar

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00:04:18,600 --> 00:04:22,959
Y a partir de ahí tendrías que marcar todos los símbolos

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00:04:22,959 --> 00:04:29,920
Esto lo va a publicar en un Excel, en una hoja de Excel a través de la herramienta Corrubricks

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00:04:29,920 --> 00:04:34,339
que nos va a generar luego la evaluación de los alumnos de los profesores

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00:04:34,339 --> 00:04:40,339
y nos va a generar, en este caso, el nombre de los alumnos, pero nos va a generar las notas finales.

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00:04:41,100 --> 00:04:50,579
Y bueno, pues con esto quedaría hecha la presentación de este domenio que sería en Google Classroom en este caso.