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Buenas tardes, hoy les voy a presentar una situación de aprendizaje basada en herramientas digitales que se llama Beats Love Beats

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situada en tercero de la ESO en la asignatura de música.

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Se trata de una situación de aprendizaje que tiene dos partes diferenciadas, una de carácter más teórico

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donde se estudiará, se aprenderá sobre la historia de los videojuegos y la historia de la música de los videojuegos

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y una más práctica en la que se realizará una banda sonora para un videojuego de un minuto de duración.

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Entonces, el primer día de clase, la primera sesión, a los alumnos se les ofrecerá este mapa de ruta

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para que puedan tener muy claro qué se va a hacer en cada sesión

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y también qué días hay entregas, entregas de actividades, de ejercicios, etc.

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También están los links a las diferentes herramientas.

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¿Qué herramienta vamos a utilizar para esta parte práctica, para la creación de una banda sonora?

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Pues vamos a utilizar Beatbox, que es una herramienta que se utiliza online.

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Esta es la interfaz, aquí se puede crear la música, ¿de acuerdo?

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Seguimos. Esta banda sonora se va a crear de manera individual o que se van a hacer actividades de manera colectiva en grupos pequeños.

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Aparte, se va a utilizar una metodología activa como Splint Classroom para aprender a utilizar estas herramientas.

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Así, en clase se puede hacer el proyecto directamente con mi feedback directo.

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proyecto. Este proyecto final, por tanto, se trata de una banda sonora donde no solamente

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se tiene que crear la música, sino también se tiene que añadir, se tiene que hacer un

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montaje en ClipChat con efectos y también con el vídeo, con un vídeo que se les proporciona

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de un minuto de duración. ¿Cómo se evaluará? Pues se evaluará de tres maneras diferentes

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esta profesión de aprendizaje. Por una parte, con las actividades y el proyecto final. Por

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otra parte con una auto-evaluación de los propios alumnos y finalmente habrá una evaluación

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docente. Me gustaría enseñarles una muestra de una banda sonora, solamente la banda sonora.

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En este caso la idea es que los alumnos realmente puedan hacer cosas así o...

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Muchas gracias, hasta luego.