1
00:00:12,589 --> 00:00:15,589
Daniela, ¿puedes leer la siguiente?

2
00:00:15,589 --> 00:00:16,589
Sí.

3
00:00:16,589 --> 00:00:21,589
Desde que se forman para la síntesis, los Fangis viven en lugares raros.

4
00:00:21,589 --> 00:00:22,589
Todos.

5
00:00:22,589 --> 00:00:23,589
¿Por qué?

6
00:00:23,589 --> 00:00:26,589
Porque los Fangis se forman para la síntesis.

7
00:00:26,589 --> 00:00:29,589
Entonces, ¿los Fangais son...?

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00:00:31,589 --> 00:00:33,590
¿Tienen algún pigmento?

9
00:00:33,590 --> 00:00:36,590
¿Cachan la luz del sol?

10
00:00:36,590 --> 00:00:39,590
No, porque son...

11
00:00:39,590 --> 00:00:41,590
Tecnonutrición.

12
00:00:41,590 --> 00:00:43,590
Ah, sí, sí, sí.

13
00:00:43,590 --> 00:00:45,590
Falsas, dicapilladas, letras, trozos.

14
00:00:45,590 --> 00:00:46,590
Sí.

15
00:00:46,590 --> 00:00:48,590
¿Todos esos?

16
00:00:48,590 --> 00:00:50,590
Sí.

17
00:00:50,590 --> 00:00:52,590
Sí.

18
00:00:52,590 --> 00:00:54,590
Letras, trozos, letras.

19
00:00:54,590 --> 00:00:57,590
Ok, así que...

20
00:00:57,590 --> 00:01:01,590
G, que va a, por ejemplo, aquí.

21
00:01:01,590 --> 00:01:03,590
¿Puedes leerlo?

22
00:01:03,590 --> 00:01:06,590
Falsas, dicapilladas, letras, trozos.

23
00:01:06,590 --> 00:01:12,780
Falsas, ¿por qué?

24
00:01:12,780 --> 00:01:24,099
Habíamos hablado de esto, pero en realidad puede ser difícil para las plantas, para nosotros, y también para las plantas.

25
00:01:27,099 --> 00:01:32,640
Bien, ¿estamos listos con esto?

26
00:01:32,640 --> 00:01:55,620
Varía según los cursos, de primero a cuarto de la ESO, pero en general es historia, biología, tecnología, dibujo, música, educación física y sobre todo inglés.

27
00:01:55,620 --> 00:02:02,620
Los que van a sección bilingüe dan inglés avanzado, que es un nivel más alto, y los que van a programa dan un inglés más alto que en un colegio no bilingüe,

28
00:02:02,620 --> 00:02:07,019
bilingüe, pero más bajito que los que van a sección bilingüe.

29
00:02:39,939 --> 00:02:47,939
No solo política, sino muchas otras cosas, así que para muchos trabajos, sí, creo que me va a ayudar mucho.

30
00:02:50,939 --> 00:02:52,939
Estamos haciendo básicamente nada.

31
00:02:52,939 --> 00:03:00,939
Y la tercera condición, ¿qué piensas? Imagina que tienes esto, que es fuerte porque está hecho de, por ejemplo, rueda, como una banda de rueda.

32
00:03:00,939 --> 00:03:09,939
Es muy fuerte y es muy grande, así que es estable, pero cuando aplicas fuerza, es deforme.

33
00:03:09,939 --> 00:03:13,939
Entonces, puede haber un puente hecho de, por ejemplo, ruedas.

34
00:03:13,939 --> 00:03:16,939
Eso podría suceder en el tronco.

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00:03:16,939 --> 00:03:21,699
Bien, entonces, ¿qué necesitamos?

36
00:03:21,699 --> 00:03:24,699
Para ser rígido, ¿de acuerdo?

37
00:03:24,699 --> 00:03:26,699
Rigidez.

38
00:03:26,699 --> 00:03:41,780
Los chavales de cuarto salen todos con un título oficial de Cambridge.

39
00:03:42,659 --> 00:03:50,460
Normalmente, estadísticamente, los chavales que estudian en sección bilingüe suelen salir con un B2, la mayoría, y unos cuantos con un C1.

40
00:03:51,199 --> 00:03:56,659
Lo que antiguamente se llamaba Advanced, el C1, y el B2 es el First Certificate.

41
00:03:56,659 --> 00:04:01,400
y los chavales que van a programa bilingüe, los que no dan todo en inglés,

42
00:04:01,960 --> 00:04:04,939
suelen salir con un B1 y algunos con un B2.

43
00:04:07,639 --> 00:04:11,539
Hay ahí los exámenes que hacen los alumnos, sobre todo de sección,

44
00:04:11,719 --> 00:04:14,879
que vienen ya estudiando inglés con un número mayor de horas,

45
00:04:15,159 --> 00:04:18,620
llegan a alcanzar en inglés, quiero recordar, que 1,9 puntos más

46
00:04:18,620 --> 00:04:21,600
que la media de la Comunidad de Madrid en inglés

47
00:04:21,600 --> 00:04:26,079
y hasta medio punto más en el global general de asignaturas.

48
00:04:26,079 --> 00:04:30,579
Entonces es evidente que los alumnos alcanzan un nivel muy alto.

49
00:04:58,160 --> 00:05:03,160
y no es tan difícil como las cosas que hacemos aquí.

50
00:05:03,160 --> 00:05:12,160
Así que lo que nos enseñan aquí es mucho más difícil que lo que tenemos que hacer aquí, en el Bausa.

51
00:05:17,100 --> 00:05:20,100
Han conocido a personas tan ricas como nunca antes.

52
00:05:20,100 --> 00:05:22,100
¿Quién les gustaría hacerlo?

53
00:05:24,100 --> 00:05:25,100
Carla.

54
00:05:25,100 --> 00:05:35,959
Bien, ahora para las últimas dos.

55
00:05:35,959 --> 00:05:36,959
Estoy diciendo lo mejor por el lado.

56
00:05:36,959 --> 00:05:37,959
¿Quieres que lo haga yo?

57
00:05:37,959 --> 00:05:40,959
No, hay algunas personas que siempre son silenciosas.

58
00:05:40,959 --> 00:05:41,959
Vamos a probarlo.

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00:05:41,959 --> 00:05:44,959
María Quero, todo tuyo.

60
00:05:44,959 --> 00:05:46,959
Él no entendió nada de la situación.