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00:00:00,300 --> 00:00:26,579
Esta es la evidencia número 1. Utilizamos el aula virtual de EducaMadrid de la módulo de implantación de sistemas operativos para el curso escolar 22-23,

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00:00:27,160 --> 00:00:31,760
perteneciente al grado superior de informática y comunicaciones primero de ASID.

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00:00:32,100 --> 00:00:38,179
Vemos que tenemos secuenciados por trimestres y dentro de cada trimestre por unidad de trabajo.

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00:00:38,179 --> 00:01:06,359
Tenemos un sistema informático, unidad de trabajo 1, virtualización como unidad de trabajo 2, Linux como unidad de trabajo 3, en el segundo trimestre, gestores de arranques y particiones, unidad de trabajo 4, sistema de datos compartidos, cuota de disco, unidad de trabajo 5 al 8, tercer trimestre, seguridad, unidad de trabajo 9, active director y incidencia, unidad de trabajo 10 y unidad de trabajo 13,

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00:01:07,120 --> 00:01:11,560
almacenamiento avanzado, unidad de trabajo 11, 12 y la 8.

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00:01:12,099 --> 00:01:17,400
También tenemos una sección de ejercicios voluntarios y exámenes prácticos.

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00:01:17,799 --> 00:01:23,340
Utilizo el aula virtual para poner el enunciado y para subir sus prácticas, su examen práctico.

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00:01:24,060 --> 00:01:30,340
Bien, una vez comentado lo que es la secuenciación y la organización, vamos a comenzar.

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00:01:43,519 --> 00:01:48,159
Ejercicio 1. Investiga en Internet los tipos de nubes según los servicios que sirven.

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00:01:52,989 --> 00:01:58,049
los instrumentos de evaluación. Para ello utilizamos el foro debate, el primer día de clase,

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00:01:58,689 --> 00:02:03,469
pues los alumnos a través de la aula virtual contestan las preguntas.

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00:02:03,650 --> 00:02:05,870
¿Existen ordenadores y sistemas operativos? ¿Por qué?

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00:02:11,680 --> 00:02:15,479
También ponemos unidad de trabajo que tenemos tanto nuestro contenido,

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00:02:15,900 --> 00:02:18,919
como los enunciados de la práctica y también las entregas de la práctica

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00:02:18,919 --> 00:02:21,840
durante todo el curso escolar.

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00:02:22,319 --> 00:02:26,139
También tenemos talleres y proyectos para practicar la coevaluación.

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00:02:26,139 --> 00:02:43,699
Por ejemplo, este de sistemas informáticos está dividido en distintas fases, en que la primera fase, cada alumno lista los componentes y pone, sin buscar en internet, intenta contestar estas preguntas y se va cambiando la fase según se requiera.

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00:02:47,180 --> 00:02:57,319
Como podemos ver, la fase de evaluación, después de calificación de lo que ha puesto cada alumno

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00:02:57,319 --> 00:03:02,080
y al final la fase actual que es cerrado porque ya se ha terminado el tiempo.

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00:03:03,199 --> 00:03:09,800
Bien, aparte del taller, utilizamos también el cuestionario.

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00:03:10,139 --> 00:03:13,439
Aquí viene un ejemplo de cuestionario en el que vamos a ver una vista previa

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00:03:13,439 --> 00:03:17,099
en la que hay preguntas, en la que se puede contestar,

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00:03:18,219 --> 00:03:24,659
en la que podemos seleccionar de tres opciones, de dos,

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00:03:24,800 --> 00:03:29,180
de respuestas cortas, de respuestas numéricas.

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00:03:41,879 --> 00:03:44,639
Bien, ya hemos terminado los instrumentos de evaluación.

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00:03:45,460 --> 00:03:54,099
Vamos ahora a proceder a enseñar la parte de matriculación.

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00:03:54,460 --> 00:03:58,560
Los usuarios matriculados, el aumento de matriculación que suelo tener

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00:03:58,560 --> 00:04:07,240
será la automatriculación en la que suele tener una contraseña en la que los alumnos como son

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00:04:07,240 --> 00:04:12,460
mayores de edad no hay ningún problema en que se automatriculen. Automatriculación manual la

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00:04:12,460 --> 00:04:18,199
mantenemos aunque la prioridad es más baja que la anterior porque hay que matricular a un alumno

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00:04:18,199 --> 00:04:23,879
que viene fuera tarde y ya la automatriculación la hemos cerrado y a esos invitados suelo tenerlo

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00:04:23,879 --> 00:04:29,180
cerrado. Por último podemos ver también los participantes a modo de ejemplo que se encuentran

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00:04:29,180 --> 00:04:36,019
matriculados. Aquí podemos utilizar cualquier opción para cambiar. Y con esto hemos terminado

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00:04:36,019 --> 00:04:38,680
el vídeo de la primera evidencia. Gracias.