1 00:00:00,720 --> 00:00:14,339 Hola, buenos días. Paso a explicar mi infografía desarrollada en el protocolo de aprendizaje basado en proyectos. 2 00:00:14,800 --> 00:00:21,960 Esta infografía se la reparto a mis alumnos al comienzo de la presentación del proyecto que queramos realizar 3 00:00:22,679 --> 00:00:30,960 para que el alumno tenga como un camino o les sea más fácil saber lo que vamos a organizar. 4 00:00:30,960 --> 00:00:36,700 organizar. Les presento bien todos los pasos, en este caso sería el paso 1, que sería 5 00:00:36,700 --> 00:00:42,960 la evaluación inicial, pues componemos los grupos, hacemos el reparto de tareas y sobre 6 00:00:42,960 --> 00:00:49,740 todo cada uno tiene que tener en cuenta sus características principales que mejor desarrolle 7 00:00:49,740 --> 00:00:56,939 para poder realizar su tarea lo mejor posible. El paso número 2 sería elegir el tema, qué 8 00:00:56,939 --> 00:01:06,060 qué sabemos, qué queremos saber, y una vez que ya han decidido qué tema es y lo podemos 9 00:01:06,060 --> 00:01:13,599 empezar a organizar, lo que tenemos que hacer es una investigación, es buscar información. 10 00:01:13,599 --> 00:01:17,939 Una vez que ya tenemos la información, el paso cuatro sería la puesta en común, qué 11 00:01:17,939 --> 00:01:26,099 piensan sobre ese tema, pues cada uno que exponga su situación de cómo se sitúa ante 12 00:01:26,099 --> 00:01:31,340 lo que hemos investigado y la realización del producto final, ellos tienen que elaborar 13 00:01:31,340 --> 00:01:36,780 un producto para luego a continuación, como vemos aquí, poder presentarlo al resto de 14 00:01:36,780 --> 00:01:44,219 el colegio, clase, padres, ya se decide a quién hay que presentarlo. 15 00:01:44,219 --> 00:01:49,219 Reflexión de la experiencia, ellos tienen que reflexionar, hay que aprendizajes en aprendizaje, 16 00:01:49,219 --> 00:01:52,920 una reflexión más o menos profunda. 17 00:01:53,599 --> 00:02:00,180 Y a continuación, el último paso sería la evaluación, la auto-evaluación y la co-evaluación, 18 00:02:00,180 --> 00:02:06,500 por eso que todas las personas que nos han visto, las tenemos que evaluar. 19 00:02:06,799 --> 00:02:13,199 Con este tipo de infografía, lo que hacemos es, dependiendo del tipo de alumnado que tengamos, 20 00:02:13,199 --> 00:02:22,460 es centrar la información y que los alumnos vayan sobre este bando de lo que se está aprendiendo y lo que vamos a realizar. 21 00:02:23,379 --> 00:02:30,659 Bien, pues considero que esto es adecuado para la actividad que tengo que realizar. Un saludo. Hasta mañana.