1 00:00:00,000 --> 00:00:07,280 Buenos días. En este vídeo vamos a explicar el contenido digital 3. Es un vídeo que se 2 00:00:07,280 --> 00:00:12,520 elaboró en pandemia y lo que queríamos era dar visibilidad al tema. Está destinado 3 00:00:12,520 --> 00:00:18,440 a alumnos de quinto del nivel de educación primaria en el área de matemáticas. 4 00:00:18,440 --> 00:00:25,960 El contenido de este vídeo son dividir con números decimales. Lo primero que hacíamos 5 00:00:25,960 --> 00:00:32,320 era recordarles a los niños en qué consistía un número decimal, cuál era su característica 6 00:00:32,320 --> 00:00:38,960 principal de la parte entera y la parte decimal y a continuación nos metíamos en la operatoria. 7 00:00:38,960 --> 00:00:46,460 En este caso pues explicábamos los tres tipos de divisiones que había entre números decimales. 8 00:00:46,460 --> 00:00:51,040 El primer caso era el número decimal entre el natural y le poníamos un ejemplo. En este 9 00:00:51,040 --> 00:00:58,200 ejemplo le explicábamos detalladamente cómo se realizaba la operación. Una vez explicada 10 00:00:58,200 --> 00:01:02,800 la operación nos íbamos a OneNote, una herramienta que tenemos de Microsoft y apoyábamos la 11 00:01:02,800 --> 00:01:09,000 explicación con apuntes y con una serie de actividades. En algunos casos también utilizamos 12 00:01:09,000 --> 00:01:17,740 algún vídeo. Actividades que podían hacer de forma interactiva. También nos apoyábamos 13 00:01:17,740 --> 00:01:25,340 en Forms. Nosotros elaborábamos un Forms con ejercicios donde ellos podían hacer divisiones 14 00:01:25,340 --> 00:01:35,820 y podían elegir el tipo de división que hacían y el resultado. Como siempre nuestro 15 00:01:35,820 --> 00:01:43,780 referente era el libro de Anaya donde realizábamos actividades también interactivas. Una vez 16 00:01:43,780 --> 00:01:51,140 explicados todos los tipos de las divisiones. Era un vídeo ilustrativo, un vídeo que les 17 00:01:51,140 --> 00:01:55,300 ayudaba a entender muy bien la división y con la que se practicaba la división con 18 00:01:55,300 --> 00:02:03,420 ellos y el objetivo se consiguió en esos momentos. Como siempre he dicho, las actividades 19 00:02:03,420 --> 00:02:08,380 siempre del libro de Anaya, actividades de OneNote y actividades interactivas. Muchas 20 00:02:08,380 --> 00:02:15,620 gracias. Espero que este vídeo haya sido ilustrativo y ayude a conseguir el nivel B. Gracias.