1
00:00:00,690 --> 00:00:13,029
evidencia 1 mi primer herbario voy a mostrar un contenido digital educativo elaborado con

2
00:00:13,029 --> 00:00:18,969
la herramienta google site este contenido digital está creado desde cero para desarrollar el

3
00:00:18,969 --> 00:00:25,690
escenario de aprendizaje crea tu primer herbario de la materia de biología de primero de la eso

4
00:00:25,690 --> 00:00:33,990
En esta situación de aprendizaje los alumnos van a identificar diferentes tipos de árboles y arbustos

5
00:00:33,990 --> 00:00:42,170
Durante una excursión a la casa de campo recogerán muestras de los mismos para que les sirvan para su identificación futura

6
00:00:42,170 --> 00:00:49,509
La metodología empleada en este escenario de aprendizaje pone el acento en el aprendizaje autónomo y responsable de cada alumno

7
00:00:49,509 --> 00:00:56,649
Si bien el producto final es individual, cada alumno deberá tener su propio horario

8
00:00:56,649 --> 00:01:02,350
Todo el proceso de la toma de muestras y búsqueda de información lo van a realizar en parejas o grupos de tres

9
00:01:02,350 --> 00:01:04,629
en función de los alumnos y las clases

10
00:01:04,629 --> 00:01:10,750
En este Google Site pueden observar el material que van a necesitar

11
00:01:10,750 --> 00:01:13,810
tanto para el día de la excursión como para los días posteriores

12
00:01:13,810 --> 00:01:30,180
Este contenido digital integra otros elementos multimedia, como podemos ver aquí, que tenemos enlaces a vídeos de ayuda externos.

13
00:01:30,180 --> 00:01:52,799
Y si ponemos en presentación algunas de las imágenes de las diapositivas, pues nos van a salir imágenes relativas a la actividad en ese momento o a lo que explica esa presentación, esa diapositiva.

14
00:01:53,519 --> 00:01:56,379
Además hemos añadido diferentes elementos de accesibilidad.

15
00:01:56,379 --> 00:02:13,060
como es un lector de texto, el zoom que nos permite ampliar o disminuir la diapositiva,

16
00:02:13,060 --> 00:02:20,840
un lector de fuentes que nos indica el tipo de fuente que estamos utilizando y un traductor

17
00:02:20,840 --> 00:02:35,080
que permite a los alumnos, sobre todo en nuestro caso ucranianos, entender de qué va el texto con el que estamos trabajando.

18
00:02:36,120 --> 00:02:42,419
Este contenido digital está alojado en el Google Drive colaborativo del centro, en la carpeta de ciencias

19
00:02:42,419 --> 00:02:48,319
y a la vez está integrado en el aula virtual de Google Classroom

20
00:02:48,319 --> 00:02:55,620
y forma parte de la secuencia de aprendizaje de la tercera evaluación de biología de primero de la ESO.