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00:00:04,019 --> 00:00:06,099
En este vídeo voy a explicar mi LMS.

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00:00:07,000 --> 00:00:10,199
Está hecho en la plataforma, en la aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:10,759 --> 00:00:14,060
Y vemos en cada uno de los cursos, por ejemplo, en este cuarto de eso, hay una parte general,

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00:00:14,599 --> 00:00:19,620
los avisos, que es un foro en donde se van poniendo las novedades que hay en el curso,

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00:00:20,320 --> 00:00:22,960
para los alumnos, pues exámenes, etc.

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00:00:23,559 --> 00:00:31,960
Un apartado en etiqueta en el que se ve cuál debe ser su comportamiento cuando entran en las redes, en internet.

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00:00:31,960 --> 00:00:37,780
abundando en este tema, otro tercer apartado donde se ve una actividad interactiva

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00:00:37,780 --> 00:00:42,780
en la que primero hay una presentación, después los contenidos y luego se evalúa con un juego

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00:00:42,780 --> 00:00:46,780
este juego es interactivo, se le van haciendo preguntas

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00:00:46,780 --> 00:00:50,880
sobre el tema que hemos visto y se dice

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00:00:50,880 --> 00:00:58,840
un lado del último apartado, esta primera parte sería un cuestionario

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00:00:58,840 --> 00:01:02,280
de evaluación y co-evaluación y auto-evaluación

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00:01:02,280 --> 00:01:06,680
que está referenciado a un cuestionario y un formulario de Google

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00:01:06,680 --> 00:01:14,260
donde se recoge, aparte de cuál es la evaluación normal de este curso

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00:01:14,260 --> 00:01:18,079
que se da según los instrumentos de evaluación

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00:01:18,079 --> 00:01:22,000
y que se recoge aquí en este libro de calificaciones, pues está este otro caso

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00:01:22,000 --> 00:01:27,219
aquí se ven cuestionarios y tal, los participantes matriculados en el curso

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00:01:27,219 --> 00:01:30,040
en este lado, si seguimos un poco para abajo

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00:01:30,040 --> 00:01:45,500
Luego la guía didáctica en la que es el primero contenidos por evaluación, los criterios de calificación, comparación entre matemáticas, cómo se recuperan las asignaturas y una rúbrica de evaluación del cuaderno que es uno de los ítems que se les evalúa.

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00:01:45,500 --> 00:02:02,620
Luego en cada una de las unidades didácticas está compuesta de presentaciones, algunas están hechas en Google y otras están hechas por ejemplo en Excel Learning, por ejemplo esta que se cargará ahora.

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00:02:02,620 --> 00:02:13,759
y cada una de estas actividades, bueno, esto es lo mismo, cada una de ellas tiene vídeos en donde se pueden ver las cosas que se van explicando en el curso

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00:02:13,759 --> 00:02:17,620
y luego los cuestionarios de evaluación.

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00:02:21,240 --> 00:02:23,500
Este sería el cuestionario.

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00:02:24,919 --> 00:02:30,539
Bueno, aparte de ese primer curso tenemos este otro, que es primero de la ESO, aparte es una estructura muy similar,

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00:02:30,539 --> 00:02:34,800
pero aparte, por ejemplo, están ya gestionadas aquí las insignias.

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00:02:35,340 --> 00:02:42,460
Ya las concedidas, las que están por conceder según vaya avanzando el curso, en este otro bloque es el calendario.

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00:02:42,460 --> 00:03:20,740
En este curso además he incluido algunas aplicaciones hechas en SLS, por ejemplo, esta aplicación que tiene apples de GeoGebra incluidos y tiene luego tareas con tutoriales y luego tareas que tiene que realizar uno,

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00:03:20,740 --> 00:03:34,650
que la puede realizar directamente aquí. Hay algún otro más por aquí, también otro

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00:03:34,650 --> 00:03:40,490
de perímetros y áreas, etc. Luego aparte se ha ido explorando nuevas posibilidades

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00:03:40,490 --> 00:03:50,509
con los ODD Aula Planeta y para poder incluirlo en algunos de los temas que quedan un poco

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00:03:50,509 --> 00:04:00,500
para repasar. Se ha realizado también una prueba de realidad virtual para experimentar

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00:04:00,500 --> 00:04:13,710
un poco esta nueva forma o esta otra. Hay preparadas otras actividades como por ejemplo

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00:04:13,710 --> 00:04:19,170
un escape room que aparte de poder jugarse en el aula con formularios y haciendo cuentas

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00:04:19,170 --> 00:04:24,129
se ha preparado también una versión online con SketchUp en donde se puede ir buscando

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00:04:24,129 --> 00:04:30,230
las pistas y se puede hacer el cuestionario online.

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00:04:35,509 --> 00:04:39,629
Y luego hay otro más, por ejemplo este que es un periódico para atención educativa

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00:04:39,629 --> 00:04:47,529
en donde se han puesto los trabajos que ha ido haciendo el alumnado en una presentación

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00:04:47,529 --> 00:04:49,750
final como esta última publicación de Navidad.