1 00:00:00,000 --> 00:00:07,440 Hola, soy Marisol y voy a presentar tres recursos digitales creados con diferentes herramientas 2 00:00:07,440 --> 00:00:14,200 para mi aula. El primero de ellos es un PowerPoint realizado con Microsoft Office 365 y está 3 00:00:14,200 --> 00:00:18,320 dirigido a los padres de mis alumnos, que recuerdo es una clase del último curso de 4 00:00:18,320 --> 00:00:25,000 educación infantil. Este recurso se haya alojado en mi aula virtual. Después de la 5 00:00:25,000 --> 00:00:29,720 portada hay una introducción con una cita del autor gallego y gallego sobre lo que significa 6 00:00:29,720 --> 00:00:34,720 educar en actitudes interculturales. En ella también se especifica el objetivo global 7 00:00:34,720 --> 00:00:41,040 del proyecto Nos vamos a África. A continuación aparecen detallados los objetivos que se pretende 8 00:00:41,040 --> 00:00:46,800 que alcancen los alumnos. En la siguiente diapositiva se organiza la estructura del 9 00:00:46,800 --> 00:00:55,280 trabajo que se va a llevar a cabo y, seguidamente, las sesiones planificadas para ello. Por último, 10 00:00:55,280 --> 00:00:59,320 cogemos los indicadores de evaluación que nos van a servir de guía para saber si los 11 00:00:59,320 --> 00:01:07,640 alumnos han alcanzado los objetivos propuestos. El segundo recurso es una infografía hecha 12 00:01:07,640 --> 00:01:13,240 con Canva y va sobre los insectos. De esta manera, los alumnos podrán ver de una manera 13 00:01:13,240 --> 00:01:19,920 visual y atractiva lo que vamos a trabajar sobre esta temática. Así, el primer bloque 14 00:01:19,920 --> 00:01:25,440 está dedicado a las características generales de los insectos para después detenernos en 15 00:01:25,440 --> 00:01:30,840 alguno de los más significativos para ellos, como son las mariquitas, el gusano de seda 16 00:01:30,840 --> 00:01:37,920 o las abejas. Un último punto muy importante es destacar la importancia de los seres vivos 17 00:01:37,920 --> 00:01:46,080 en general y de los insectos en particular, así como el respeto hacia el medioambiente. 18 00:01:46,080 --> 00:01:51,600 El tercer recurso es un Genialist sobre África. Utiliza una metodología activa, 19 00:01:51,600 --> 00:01:56,040 como es la gamificación, lo que va a resultar motivante para los alumnos. 20 00:01:59,800 --> 00:02:09,120 Este Genialist tiene una interfaz sencilla e intuitiva. Primero, aparece una introducción 21 00:02:09,120 --> 00:02:18,360 que lleva a un vídeo sobre África adaptado a la edad de mis alumnos. A continuación, 22 00:02:18,360 --> 00:02:25,880 hay cuatro pruebas o retos que los alumnos deben ir superando y al terminar cada prueba, 23 00:02:25,880 --> 00:02:32,560 los alumnos obtienen un código numérico que deben recordar para introducirlo en la 24 00:02:32,560 --> 00:02:37,560 prueba de recompensa y así obtener una insignia. 25 00:02:53,280 --> 00:02:59,400 En la última página se puede pinchar en varios enlaces que llevan a vídeos para 26 00:02:59,440 --> 00:03:05,320 tener más información sobre la temática. También aparecen los reconocimientos y 27 00:03:05,320 --> 00:03:09,960 autorías y las licencias Creative Commons.