1
00:00:00,820 --> 00:00:10,730
Bueno, la siguiente tarea que vamos a presentar corresponde a la actividad 5, titulada espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje.

2
00:00:10,730 --> 00:00:15,390
Bueno, aquí vemos que está enfocada en sexto de primaria, lengua castellana con educación física.

3
00:00:16,210 --> 00:00:23,989
El inicio corresponde a las instrucciones para realizar tu espacio de actividades.

4
00:00:24,910 --> 00:00:26,570
Vamos a presentarlo.

5
00:00:26,570 --> 00:00:33,409
Bueno, el 1, ley comprende cada paso adecuadamente

6
00:00:33,409 --> 00:00:36,909
2, todas las actividades hasta el número 3 son obligatorias

7
00:00:36,909 --> 00:00:40,250
Si a partir de este momento encuentras algunas dificultades

8
00:00:40,250 --> 00:00:42,750
Podrás hacer pausa en el número 4

9
00:00:42,750 --> 00:00:44,710
De ahí tienes dos opciones

10
00:00:44,710 --> 00:00:48,429
Continuar a la meta o regresar para intentar las actividades nuevamente

11
00:00:48,429 --> 00:00:53,929
Y 3, lo importante es llegar a la meta, no importan las pautas realizadas

12
00:00:53,929 --> 00:00:57,270
Bueno, como vemos aquí, como hemos dicho

13
00:00:57,270 --> 00:01:02,469
La 1 y la 2 y la 3 serían las obligatorias, la 4 sería una pausa

14
00:01:02,469 --> 00:01:11,049
que nos podría llevar directamente a la meta o podríamos volver a la 5 y a la 6

15
00:01:11,049 --> 00:01:29,010
Bueno, la actividad 2 es un quiz que está basado en juegos populares y tradicionales

16
00:01:29,010 --> 00:01:36,989
bueno, luego

17
00:01:36,989 --> 00:01:40,450
es una especie de cuestionario

18
00:01:40,450 --> 00:01:43,650
pues un poco para ver los conocimientos iniciales

19
00:01:43,650 --> 00:01:54,030
el 3 es una ficha que corresponde al libworksheet

20
00:01:54,030 --> 00:01:59,010
en el que tienen que colocar el nombre del juego popular

21
00:01:59,010 --> 00:02:03,109
y luego aquí por ejemplo

22
00:02:03,109 --> 00:02:04,969
hay que unir con flechas

23
00:02:04,969 --> 00:02:07,150
qué tipo de juego estamos hablando

24
00:02:07,150 --> 00:02:11,469
Luego al dar a terminar podrán ver sus errores y sus aciertos

25
00:02:11,469 --> 00:02:16,330
Bueno, volviendo a la situación de aprendizaje

26
00:02:16,330 --> 00:02:20,930
En el 4, que sería como la pausa

27
00:02:20,930 --> 00:02:25,750
Esto les va a redirigir a YouTube

28
00:02:25,750 --> 00:02:30,669
Y les va a explicar, por si no han entendido la actividad anterior

29
00:02:30,669 --> 00:02:33,569
Qué tipo de juegos populares hay

30
00:02:33,569 --> 00:02:47,379
y en qué consiste cada uno de ellos, bueno aquí se nos ha puesto una pequeña pausa antes del vídeo

31
00:02:47,379 --> 00:02:59,960
que en breve podremos saltar, bueno este vídeo les va a venir muy bien para afianzar los contenidos

32
00:02:59,960 --> 00:03:04,199
y para ayudarles a realizar la ficha anterior si han tenido algún tipo de problema

33
00:03:04,199 --> 00:03:13,979
Bueno, en este vídeo explica la diferencia de juegos populares, autóctonos, los materiales

34
00:03:13,979 --> 00:03:17,740
Y ejemplos de juegos

35
00:03:17,740 --> 00:03:22,449
Vale, bueno, continuamos

36
00:03:22,449 --> 00:03:30,020
En la 5 nos va a llevar a un cajut

37
00:03:30,020 --> 00:03:36,020
Que realizaremos sobre, como hemos dicho nuevamente, los juegos populares

38
00:03:36,020 --> 00:03:42,960
populares, tendrán que conocer cuál no es popular, en cuál no se necesita pelota

39
00:03:42,960 --> 00:03:47,479
con lo cual el vídeo que hemos puesto antes en repostaje les va a venir muy bien

40
00:03:47,479 --> 00:04:02,919
y por último en la meta sería un geniali sobre, pues como hemos dicho en la temática anterior

41
00:04:02,919 --> 00:04:09,500
y también van a ver distintos juegos pues muy tradicionales

42
00:04:09,500 --> 00:04:13,020
Y un vídeo de cómo se jugaría en cada uno de ellos

43
00:04:13,020 --> 00:04:19,040
Y hasta aquí podemos ver nuestro espacio de actividades