0 00:00:00,000 --> 00:00:10,000 Vamos a ver cómo añadir una tarea fuera de línea. Una tarea fuera de línea es una 1 00:00:10,000 --> 00:00:16,000 tarea en la que el alumno no tiene que entregar nada a través del aula virtual. Se utiliza 2 00:00:16,000 --> 00:00:22,000 para calificar actividades que ha hecho en el aula física, por ejemplo, un examen escrito 3 00:00:22,000 --> 00:00:29,000 que hemos realizado en clases o una exposición oral que ha hecho el alumno, etc. Para crear 4 00:00:29,000 --> 00:00:35,000 la tarea, activamos el modo edición, nos vamos al tema donde queremos crearla y pulsamos 5 00:00:35,000 --> 00:00:45,000 Añadir una actividad o un recurso. Seleccionamos Tarea y ponemos el nombre de la tarea. Debajo 6 00:00:45,000 --> 00:00:51,000 ponemos la descripción. Recordamos que podemos mostrar más iconos y tenemos este icono que 7 00:00:51,000 --> 00:00:56,000 nos permite cambiar la pantalla completa para editarlo de forma más cómoda. Escribimos 8 00:00:56,000 --> 00:01:05,000 la descripción y volvemos a la pantalla normal. Si continuamos bajando, aquí tenemos 9 00:01:05,000 --> 00:01:09,000 archivos adicionales que podríamos añadir, por ejemplo, alguna plantilla que nuestros 10 00:01:09,000 --> 00:01:16,000 alumnos necesiten para realizar el trabajo. En Disponibilidad, como no van a entregar 11 00:01:16,000 --> 00:01:20,000 nada a los alumnos, deshabilitamos la fecha de entrega, desde cuando está disponible 12 00:01:20,000 --> 00:01:25,000 y la fecha en la que lo tienen que entregar. Y podemos dejar activado, recordar calificar 13 00:01:26,000 --> 00:01:32,000 EM para que Moodle nos avise cuando tenemos que calificar esta tarea. En Tipos de entrega, 14 00:01:32,000 --> 00:01:39,000 como no tienen que entregar nada, desmarcamos todas las opciones. Y en Tipos de electronegamentación, 15 00:01:39,000 --> 00:01:45,000 sí que podemos añadir comentarios. Lo que no tendría sentido serían anotaciones en PDF porque 16 00:01:45,000 --> 00:01:54,000 no anota, no escribe nada el alumno. Por último, en Calificación, vamos a utilizar una escala y 17 00:01:54,000 --> 00:02:00,000 vamos a seleccionar una escala que tenemos ya creada, que es Exposición oral. Vamos al final 18 00:02:00,000 --> 00:02:07,000 de todo y guardamos los cambios y Mostrar. Nos va a aparecer nuestra tarea configurada y arriba 19 00:02:07,000 --> 00:02:14,000 tenemos el menú de la tarea, donde podremos configurarla si queremos cambiar alguna cosa 20 00:02:14,000 --> 00:02:21,000 o activar la calificación avanzada si quisiésemos evaluarla por rúbricas o por guías de evaluación. 21 00:02:21,000 --> 00:02:27,000 Vamos a desactivar la edición y comprobar cómo se vería. Así es como se vería la tarea. Aquí 22 00:02:27,000 --> 00:02:33,000 aparecería la descripción y abajo podríamos calificar o ver todos los envíos. En este caso, 23 00:02:33,000 --> 00:02:38,000 al pulsar en ver todos los envíos, vemos a todos los alumnos. Obviamente no han entregado nada 24 00:02:38,000 --> 00:02:44,000 porque es una tarea fuera de línea. Podríamos calificarlo desde este botón, pero lo más cómodo, 25 00:02:44,000 --> 00:02:49,000 como seguramente tendremos ya todas las calificaciones, será ir aquí abajo y activar 26 00:02:50,000 --> 00:02:57,000 la calificación rápida. Una vez activada la calificación rápida, veremos que podemos a 27 00:02:57,000 --> 00:03:04,000 cada alumno ponerle una calificación y unos comentarios de retroalimentación. Vamos a 28 00:03:04,000 --> 00:03:12,000 calificar a Coco también. Vamos a poner buen trabajo y aquí, una vez que hemos puesto todas 29 00:03:12,000 --> 00:03:17,000 las calificaciones, vemos que se resalta en un color distinto. Simplemente tendremos que pulsar 30 00:03:17,000 --> 00:03:25,000 en guardar los cambios realizados en la calificación rápida. Y abajo pulsamos en 31 00:03:25,000 --> 00:03:32,000 continuar. Veremos que ya todos nuestros alumnos están calificados con la nota y los comentarios 32 00:03:32,000 --> 00:03:38,000 de retroalimentación que hemos puesto. Vamos a ver a continuación qué vería el alumno Coco 33 00:03:38,000 --> 00:03:42,000 cuando accede al curso. Cuando el alumno accede al aula virtual, en este caso Coco, 34 00:03:42,000 --> 00:03:48,000 si va a la tarea Exposición oral, verá la descripción de la tarea y debajo aparece que 35 00:03:48,000 --> 00:03:54,000 esta tarea no requiere que envíe nada online. Aparece cómo calificado y al final de todo 36 00:03:54,000 --> 00:04:00,000 aparece cómo le ha calificado el profesor. Buen trabajo y los comentarios de retroalimentación.