1
00:00:00,000 --> 00:00:03,919
Soy Teresa Grande, profesora de lengua y voy a explicar mi infografía.

2
00:00:04,320 --> 00:00:08,640
Se trata de un texto narrativo rodeado de iconos explicativos a modo de etiquetas.

3
00:00:09,119 --> 00:00:12,960
La actividad está diseñada para un grupo de 29 alumnos de cuarto de la ESO

4
00:00:12,960 --> 00:00:18,300
con dos alumnos con adaptaciones metodológicas y pensada para desarrollarse en tres sesiones.

5
00:00:18,940 --> 00:00:23,300
Los iconos representan películas, libros e imágenes conocidos por todo tipo de alumnado.

6
00:00:23,760 --> 00:00:26,379
El objetivo es que asocien cada imagen con un concepto.

7
00:00:26,379 --> 00:00:34,340
Para mostrar la infografía a los alumnos, primero leería el texto y después seguirían mencionando todos los iconos desde tiempo lineal hasta espacio exterior.

8
00:00:34,960 --> 00:00:41,600
Más tarde les diría a los alumnos que luego ellos tendrían que diseñar otro producto con otro texto narrativo creado por ellos.

9
00:00:42,179 --> 00:00:45,619
La metodología consiste en trabajo en grupo a modo de parejas.

10
00:00:46,140 --> 00:00:51,759
Por último, en la evaluación valoraría en una rúbrica la información sintetizada, el diseño atractivo y la claridad.

11
00:00:51,759 --> 00:00:57,579
Para finalizar, la elección de imágenes es fundamental porque los alumnos se tienen que ver identificados con ellas.