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00:00:00,110 --> 00:00:03,790
Buenas noches, en este vídeo os voy a explicar una situación de aprendizaje

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00:00:03,790 --> 00:00:09,289
fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos y el trabajo cooperativo para

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00:00:09,289 --> 00:00:13,869
promover el aprendizaje entre iguales, en la que mis alumnos utilizarán sus

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00:00:13,869 --> 00:00:19,769
dispositivos para realizar un trabajo final, en este caso un PowerPoint. La

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00:00:19,769 --> 00:00:25,670
secuencia didáctica está dividida en distintas fases en las que habrá una

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00:00:25,670 --> 00:00:28,629
actividad o proceso con un producto evaluable para

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00:00:28,629 --> 00:00:30,850
garantizar por la evaluación continua.

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00:00:31,350 --> 00:00:33,630
La primera fase sería la fase de lanzamiento,

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00:00:34,130 --> 00:00:37,149
donde intento motivar a mi alumnado ofreciendo y enseñando

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00:00:37,149 --> 00:00:40,969
una lluvia de fotos donde podrán darse cuenta la de lugares y

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00:00:40,969 --> 00:00:44,149
sitios bonitos que hay y que le quedan por descubrir.

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00:00:44,250 --> 00:00:47,310
Les preguntaré para tener conciencia de sus conocimientos

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00:00:47,310 --> 00:00:48,729
previos y actitudes.

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00:00:50,170 --> 00:00:52,929
Aquí aparecerán los alumnos donde, o sea,

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00:00:52,929 --> 00:00:58,509
Los alumnos opinarán sobre lo visto en el vídeo

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00:00:58,509 --> 00:01:03,070
y presento lo que tienen que hacer, que sería un viaje.

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00:01:03,950 --> 00:01:06,890
Su herramienta en este caso sería el PowerPoint.

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00:01:07,670 --> 00:01:12,950
La fase de diseño, donde cada miembro de cada equipo cooperativo

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00:01:12,950 --> 00:01:15,349
dará su opinión sobre el destino a elegir

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00:01:15,349 --> 00:01:18,069
y por votación tendrá el lugar donde se irán de vacaciones.

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00:01:18,069 --> 00:01:22,730
Por cada sesión les daré unas rúbricas que tendrán que completar

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para la evaluación. En la siguiente fase sería la fase de investigación, en donde los alumnos

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buscarán todo tipo de información sobre el lugar, el destino elegido, actividades culturales y

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00:01:37,269 --> 00:01:46,769
medioambientales, comida, deporte, localizarán el lugar en el mapa, habitantes, capital, capital de

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provincia, kilómetros al destino, formas de llegar, medios de transporte. En la fase siguiente, que sería

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la fase de creación, comenzarán a realizar el PowerPoint. Cada miembro hará una diapositiva,

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00:02:00,590 --> 00:02:08,009
buscará la información y empezará a crear todas las diapositivas. En la fase de presentación,

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00:02:08,590 --> 00:02:16,210
presentarán el PowerPoint, donde realizaré una evaluación entre iguales. En la fase

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00:02:16,210 --> 00:02:22,909
de evaluación será una evaluación de trabajo cooperativo y una evaluación final con una

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00:02:22,909 --> 00:02:29,409
rúbrica. Espero que os haya servido este vídeo. Muchas gracias.