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00:00:02,669 --> 00:00:10,609
Hola, os voy a mostrar mi LMS para la evidencia del porfolio basado en Teams, OneNote y Doceo como sistema de evaluación.

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Cuando yo entro en Teams me aparecen todos los equipos tanto de clases, de asignaturas y materias que he tenido este año como grupos de trabajo

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00:00:17,190 --> 00:00:25,989
y cuando me meto por ejemplo en el de matemáticas de sexto a principio de curso lo primero que tenemos que hacer es agregar miembros o administrar el equipo para hacer lo mismo.

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00:00:25,989 --> 00:00:33,390
En este caso vamos a tener propietarios, que serían los docentes, y miembros e invitados, que van a ser todos los alumnos.

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00:00:33,649 --> 00:00:40,990
Podemos agregarlos o bien en esta pestaña por nombre, seleccionando quién va a ser alumno y quién va a ser profesor,

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00:00:41,670 --> 00:00:45,950
o bien en configuración por código de equipo.

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00:00:46,390 --> 00:00:53,990
Se genera un código de equipo, se les pasa a los alumnos y ellos mismos serían capaces de automatricularse en el grupo correspondiente.

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00:00:53,990 --> 00:01:10,989
Los canales tenemos un chat, tanto de lectura como de escritura, dependiendo del rol que le demos a nuestros alumnos, en el que iremos colgando actividades, dando avisos, recordatorios, las tareas que tenemos que ir realizando, etc.

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00:01:10,989 --> 00:01:23,290
Este chat podemos hacerlo de forma privada también. Cuando queremos trabajar en cooperativo o en colaborativo, creamos canales privados.

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00:01:23,290 --> 00:01:39,409
Pasamos al blog de notas de clase. En él tenemos diferentes secciones. La primera que os voy a mostrar es la biblioteca de contenido en la que los docentes colgamos materiales de lectura porque si queremos que ellos mismos puedan editarlos y ser de escritura no habría ningún problema.

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00:01:39,409 --> 00:01:42,329
lo único que lo van a tener que pasar a sus propios cuadernos

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00:01:42,329 --> 00:01:44,109
como veremos un poquito más adelante

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00:01:44,109 --> 00:01:48,769
en ellos tienen actividades que van a ser para realizar en clase

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00:01:48,769 --> 00:01:54,269
van a tener cálculo mental y van a tener todos los contenidos de la materia

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00:01:54,269 --> 00:02:01,230
con diferentes temporalizaciones a través de las unidades didácticas

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00:02:01,230 --> 00:02:05,750
además les cuelgo el refuerzo y el repaso para que puedan ir preparados

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00:02:05,750 --> 00:02:08,330
y puedan estudiar en casa cuando tengan la prueba de evaluación

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00:02:08,330 --> 00:02:16,370
y ejercicios, como podemos ver aquí, autoevaluables, en este caso de LiveWareSeed.

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00:02:17,590 --> 00:02:20,370
Tenemos también un espacio de colaboración muy parecido al canal,

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00:02:20,550 --> 00:02:24,889
lo que pasa es que en este caso pueden dibujar, pueden calcular archivos, lo que ellos consideren.

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00:02:26,150 --> 00:02:28,830
Y pasamos al cuaderno de los alumnos.

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00:02:29,009 --> 00:02:30,490
Esta sería la lista de los alumnos.

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00:02:30,490 --> 00:02:40,270
cogemos uno y por ejemplo en este caso ellos van colgando las actividades que vamos realizando en clase

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00:02:40,270 --> 00:02:47,770
y que van corrigiéndose para que luego pasen al IDOCEO que es el programa de calificación

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00:02:47,770 --> 00:03:00,050
tenemos los retos que iremos viendo, ellos también pueden colgar archivos y vamos colgando actividades que van realizando ellos

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00:03:00,050 --> 00:03:01,770
y que vamos haciendo en clase.

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00:03:02,610 --> 00:03:07,330
Por otro lado tenemos el calendario, en el que cuando queremos que hagan cualquier actividad,

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00:03:09,349 --> 00:03:15,490
examen, prueba, fecha de entrega, lo que sea, les colgamos y aquí los docentes vemos

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00:03:15,490 --> 00:03:18,490
todos los equipos a los que pertenecemos y ellos también.

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00:03:18,490 --> 00:03:22,490
Ellos van viendo su calendario de entregas con todas las asignaturas

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00:03:23,050 --> 00:03:25,530
y todas las actividades que les vamos poniendo.

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00:03:25,909 --> 00:03:29,830
Por último en esta plataforma tenemos la entrega de tareas.

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00:03:30,050 --> 00:03:34,530
La entrega de tareas puede ser de forma individual o puede ser de forma grupal, como es este caso.

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00:03:35,129 --> 00:03:39,090
En este caso me han entregado un proyecto que hicimos en la unidad 8.

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00:03:40,250 --> 00:03:47,110
Lo han entregado y pueden entregarlo o bien a través de un PowerPoint, por ejemplo,

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00:03:47,750 --> 00:03:54,069
en el formato que se les indique o que ellos deseen, como era este caso, que era una entrega libre.

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00:03:54,069 --> 00:04:01,009
Ahora vamos a pasar a IDOCEO en el cual también podemos encontrar todos los grupos o clases que tenemos

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00:04:01,009 --> 00:04:05,169
y en él podemos encontrar una herramienta de evaluación muy útil

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00:04:05,169 --> 00:04:12,370
Aquí podemos calificar a los alumnos de forma unilateral, la tradicional del docente al alumno

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00:04:12,370 --> 00:04:18,209
asignando roles con rúbricas de evaluación, esta sería la rúbrica

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00:04:18,209 --> 00:04:22,350
pero también podemos utilizar IDOCEO Connect

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00:04:22,350 --> 00:04:36,769
En IDOCEO Connect es una página en la que si le damos el código al alumno va a entrar en el cuestionario o test o prueba evaluativa que nosotros hayamos generado o descargado del repositorio que ellos tienen.

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00:04:38,050 --> 00:04:49,250
Además, también podemos hacer autoevaluación y coevaluación. En este caso, la autoevaluación están evaluando la actitud, la calidad del trabajo y la preparación del material.

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00:04:49,250 --> 00:05:02,790
Y la coevaluación, si pasamos al modo grupo, vamos a ver que cada alumno está evaluando a los diferentes miembros de su equipo.